Analyse Situation Communication Aide Soignante

La situation qui a retenu mon attention concerne la prise en charge d'une patiente pour une aide à la toilette. Cela se passe dans un Établissement Hébergeant des Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD) c'est donc un lieu de vie. Cet HEPAD compte 58 chambres individuelles et 15 chambres à deux lits soit 88 résidents. Les chambres se répartissent dans quatre quartiers disposant d'un salon de détente climatisé adjacent. Toutes les chambres disposent d'une salle d'eau avec WC. Il s'agit d'une maison de

de la fonction aide soignante dans les services, l'infirmier(ère) s'est un peu déchargé de la réalisation des soins d'hygiène et de confort, il en reste cependant responsable et doit avoir un rôle de référent au sein d'une équipe. J'ai choisi de traiter d'un sujet touchant l'infirmier(ère) dans un des soins de son rôle propre, la toilette, en me questionnant sur les difficultés ressenties par les équipes devant une personne qui est en opposition à ces soins. J'ai vécu ces situations lors de nombreux

Formation aide soignante Session 2007-2008 SOMMAIRE Introduction La description Analyse d’un point de vue personnel Analyse d’un point de vue professionnel Quelques définitions Conclusion Annexe 1 : Charte de la personne hospitalisée Annexe 2 : La capacité à bien communiquer INTRODUCTION Actuellement en formation d’aide-soignante et dans le cadre du module 5 je dois réfléchir sur une situation relationnelle vécue en stage. Cette situation difficile de communication

1. Analyse de pratique Lieu de stage : Soin à Domicile Semestre : 1 a) Je raconte la situation : Jeudi 13 février chez Mme R, dans un foyer logement pour personne âgé, dans la région Provence Alpes Côte d’Azur, lors d’une toilette, à 10h30. Le SIAD l’a prise en charge le 16 février 2012 pour une altération de la mobilité physique due à des douleurs lombaires ainsi que des troubles musculo squelettiques liés à l’âge. Elle a eu comme antécédent un « cancer du sein » qui a nécessité

Etudiants en soins infirmiers du CHU d’Amiens : objectifs d’apprentissage de la clinique en stage du semestre 1 LES VALEURS PROFESSIONNELLES INFIRMIERES QUI DOIVENT GUIDER LA PRATIQUE SOIGNANTE DANS TOUTES LES SITUATIONS DE SOIN 5 (REF : REGLES PROFESSIONNELLES ART R.4312-1 A R.4312-49 DU CODE DE LA SANTE PUBLIQUE) Respect de la vie et de la personne humaine, de sa dignité, de son intimité. Agir en toute circonstance dans l’intérêt de la personne soignée. Respecter le secret professionnel et

SESSION 2014/2017 Analyse de pratique professionnelle La communication dans la relation soignant soigné BELHAIZA Omaira Semestre 2 SOMMAIRE I. Présentation du CCSPMI 1.1 Pôle de protection maternelle 1.2 Pôle de protection infantile II. Mon analyse de pratiques professionnelles : la communication entre le soignant et soigné 2.1 La situation de départ 2.1.1 Mon questionnement 2.2 Partie Théorique 2.2.1 La communication dans la relation soignant-soigné 2.2.2 Les droits

Analyse de situations SEMESTRE N° 1Ou activités rencontrées STAGE N°: 1-- L’étudiant choisit une situation professionnelle qui suscite un questionnement tel que : pourquoi, pour quelle demande, comment, en quoi, à quelles connaissances fait-on appel, quelles habiletés ont été nécessaires… ? - L’étudiant présente cette situation avec les détails pertinents pour construire la problématique, proposer des hypothèses, rechercher des connaissances appropriées, poser d’autres

formation d’aide soignante ,je vais vous relater une situation que j’ai vécue en terme de difficulté, pendant mon premier stage en gériatrie dans un EHPAD . Cette situation m’a beaucoup touché ,et le manque d’expérience ne m’a pas aider à maitriser mes émotions . Dans un premier temps je décries en précisant le lieu,le moment ,les faits, les sentiments ressentis , en suite j’analyserai la situation sur les points forts et les points à améliorer . Développement de la situation Elle se déroule

Institut de Formation en soins Infirmiers 9, Rue de la Marne 35403 Saint Malo cedex Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique. U.E 4.2 S5 : Analyse d’une situation relationnelle. Promotion 2009/2012 Semestre 5 Q1-Analyser et argumenter les différentes étapes vécues par l’acteur principal Jacques Dutronc dans son processus de deuil. Le deuil dans la maladie est un processus qui se s’effectue en différentes étapes.

Situation relationnelle du M5 par Stella Le G, FI de l’IFAS du CFSM de Malestroit 2013-2014 Introduction Actuellement élève aide soignante à l'école de Malestroit, je vous présente mon module 5 dans le cadre de ma formation d'aide soignante. L'aide soignante exerce son activité sous la responsabilité de l'infirmier, réalise des soins liés aux fonctions d'entretiens et de continuités de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l'autonomie de la personne