Analyse Psyché Et L Amour

l'Allemand Gœthe, on avait écrit en France, au XVIIIe siècle, des romans, pour la plupart fort médiocres et bien vite oubliés, mais qui témoignent que vivre et peindre la vie ce n'était pas seulement comme le XVIIe siècle avait semblé le croire, analyser et raisonner ; c'était aussi « écouter la voix du cœur », « goûter les délices du sentiment », éprouver « la sensibilité d'un cœur aussi violent que tendre», chérir « le poison des passions qui dévorent », ou leurs « tristes douleurs qui ont leur

extrémité, des marches d’escalier aboutissaient à une porte revêtue de serge rouge, par où M. Utterson fut enfin admis dans le cabinet du docteur. C’était une vaste pièce, garnie tout autour d’étagères vitrées, et meublée principalement d’une glace « psyché » et d’une table de travail, et ayant vue sur la cour par trois fenêtres poussiéreuses et grillées de fer. Le feu brûlait dans l’âtre ; une lampe allumée était disposée sur le rebord de la cheminée ; car même dans les intérieurs le brouillard commençait

extrémité, des marches d’escalier aboutissaient à une porte revêtue de serge rouge, par où M. Utterson fut enfin admis dans le cabinet du docteur. C’était une vaste pièce, garnie tout autour d’étagères vitrées, et meublée principalement d’une glace « psyché » et d’une table de travail, et ayant vue sur la cour par trois fenêtres poussiéreuses et grillées de fer. Le feu brûlait dans l’âtre ; une lampe allumée était disposée sur le rebord de la cheminée ; car même dans les intérieurs le brouillard commençait

paysage dans lequel se forge notre identité et personnalité. Le terme dépayser d’ailleurs vous donne : Dérouter et désorienter en tirant de son milieu.5 Ce n’est nullement notre but de faire de la psychanalyse de l’espace, mais il est évident que le psyché de l’Homme entretient un rapport étroit avec le paysage. Pourquoi en fait ces remarques qui semblent à priori hors propos? C’est tout simplement pour dire que ce n’est pas un hasard si William Faulkner, Edouard Glissant et Kateb Yacine écrivent

10. Anamnèse .................................................. Pour se lancer ............................................................ Souvenir d’enfance ..................................................... Pour aller plus loin : mon premier amour .................... 11 11 14 14 17 17 19 22 22 25 25 25 28 28 28 34 34 36 © Groupe Eyrolles 39 39 39 44 X sommAire Séance 11. « Je » est un autre… ................................... Pour se lancer ............................

extrémité, des marches d’escalier aboutissaient à une porte revêtue de serge rouge, par où M. Utterson fut enfin admis dans le cabinet du docteur. C’était une vaste pièce, garnie tout autour d’étagères vitrées, et meublée principalement d’une glace « psyché » et d’une table de travail, et ayant vue sur la cour par trois fenêtres poussiéreuses et grillées de fer. Le feu brûlait dans l’âtre ; une lampe allumée était disposée sur le rebord de la cheminée ; car même dans les intérieurs le brouillard

extrémité, des marches d’escalier aboutissaient à une porte revêtue de serge rouge, par où M. Utterson fut enfin admis dans le cabinet du docteur. C’était une vaste pièce, garnie tout autour d’étagères vitrées, et meublée principalement d’une glace « psyché » et d’une table de travail, et ayant vue sur la cour par trois fenêtres poussiéreuses et grillées de fer. Le feu brûlait dans l’âtre ; une lampe allumée était disposée sur le rebord de la cheminée ; car même dans les intérieurs le brouillard commençait

.. . .. .. .. . .. . .... ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .... IV CHAPITRE IV VENDREDI OU LES LIMBES DU PACIFIQUE LE RETOUR DU ROMAN INITIATIQUE 4.1 La traversée mythique 4.2 Initiations et séquences élémentaires du roman CHAPITRE V ANALYSE DES RITES INITIATIQUES AQUATIQUE ET TELLURIQUE 5.1 La période aquatique: la souille . 53 . 46 49 5.2 La période tellurique: la descente dans la grotte 60 CHAPITRE VI LA PÉRIODE ÉOLIENNE DE ROBINSON LA RECONQUÊTE IDENTITAIRE

. .. . .... ... .. .. .. . .. .. .. .. . .. .. .... 41 IV CHAPITRE IV VENDREDI OU LES LIMBES DU PACIFIQUE LE RETOUR DU ROMAN INITIATIQUE 4.1 La traversée mythique . 46 4.2 Initiations et séquences élémentaires du roman 49 CHAPITRE V ANALYSE DES RITES INITIATIQUES AQUATIQUE ET TELLURIQUE 5.1 La période aquatique: la souille . 53 5.2 La période tellurique: la descente dans la grotte 60 CHAPITRE VI LA PÉRIODE ÉOLIENNE DE ROBINSON LA RECONQUÊTE IDENTITAIRE 6.1 La période éolienne

des facultés intellectuelles, qui est l’une des modalités de l’éducation antique, comme de la relation maître-disciple qu’elle sous-tend et par quoi demeure vivant un 4 5 enseignement. Et l’on sait sa valeur dans le jeu social, comme l’a analysé Marrou dans l’Histoire de l’Education dans l’Antiquité. Ensuite, la conception d’une nature divine de ces facultés mentales dans la parole poétique détermine un « verbe » que les philologues ont précisé par l’analyse étymologique des racines du «