Analyse Financière Bts Ag

Oriane . étudiante du Groupe ISA INGÉNIEURS POUR LA TERRE DIPLÔME D’INGÉNIEUR DE L’ISA École d’ingénieur reconnue par l’État et par la Commission des Titres d’Ingénieur E AIR NT RE MENT NEME U ULT ALI ON GE RIC AGRO ENVIR PAYSA AG LE GROUPE ISA L’ouverture internationale Établissement d’enseignement supérieur privé, habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur, membre de l’Université Catholique de Lille, du Groupe HEI ISA ISEN, de la Conférence des Grandes Écoles

........................................................................................ 77 5 1. Contexte 1.1. Parcours professionnel Après l’obtention d’un baccalauréat scientifique, je me suis orientée vers un brevet de technicien supérieur (BTS) en Economie Sociale et Familiale (ESF) pour enfin obtenir le Diplôme d’Etat de Conseillère en ESF. Cette orientation vers le travail social m’a semblé être une évidence au regard des valeurs qui m’ont été transmises et de ma volonté de pratiquer un

accrue des tâches et donc à une plus grande complexité des structures. Cela explique le choix pour une entreprise en faveur d’une structure matricielle. ❑ La stratégie Relation réciproque entre stratégie et structure. Alfred Chandler Analyse faite sur la Standart Oil Compagny ❑ L’âge L’âge de l’entreprise a un double effet : - un effet d’expérience profitable - un effet de pesanteur en raison des habitudes acquises et au confort de comportements répétitifs

lement être utilisée à cet effet dès que l’élève a trouvé son lieu d’accueil. Etablir les conventions : - les conventions doivent intégrer les exigences régle- mentaires obligatoires (cf. modèle-type académique), - les annexes pédagogiques et financières doivent être renseignées précisément. L'annexe pédagogique doit expliciter les objectifs exprimés en termes de compé- tences à construire, à mobiliser ou en termes de situa- tion professionnelle, à vivre ou à observer. Elles sont obligatoirement

Action : BEGOFLORE Taches Mis en œuvre Ressources utilisés Taches du référentiel mis en oeuvre C O M P E T E N C E S ère 1 année BTS AG A1 – GESTION DE LA RELATION AVEC LA CLIENTELE A.1.2. Administration des ventes A2 – GESTION DE LA RELATION AVEC LES FOURNISSEURS A.2.2. Achat de biens et prestations de services A.2.3. Suivi des achats - Ciel gestion commerciale CIEL - Ciel comptabilité - Excel 2007 - Word 2007 - Internet T.1.2.3 Suivi des ventes et des livraisons T.1.2.4 Facturation et suivi

Action : BEGOFLORE Taches Mis en œuvre Ressources utilisés Taches du référentiel mis en oeuvre C O M P E T E N C E S ère 1 année BTS AG A1 – GESTION DE LA RELATION AVEC LA CLIENTELE A.1.2. Administration des ventes A2 – GESTION DE LA RELATION AVEC LES FOURNISSEURS A.2.2. Achat de biens et prestations de services A.2.3. Suivi des achats - Ciel gestion commerciale CIEL - Ciel comptabilité - Excel 2007 - Word 2007 - Internet T.1.2.3 Suivi des ventes et des livraisons T.1.2.4 Facturation et suivi

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vétérinaires Les écoles d’ingénieurs agronomes Les Écoles Normales Supérieures Les Instituts d’Études Politiques LES ÉCOLES SUPÉRIEURES D'ART LES GRANDES ÉCOLES D'ART LES ÉCOLES D'ARCHITECTURE LES DIPLÔMES PROFESSIONNELS Brevet de Technicien Supérieur - BTS Diplôme Universitaire de Technologie - DUT LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES 58 Financer ses études 4 60-64 Vivre en France INTRODUCTION SE LOGER Fiche pratique 5 40 66 68-70 71 74 76 77 78 80 82 84-88 Choisir sa formation INTRODUCTION

S. Röling, N. Huis, Van. Pathway for agricultural science impact in West Africa : lessons from the convergence of sciences programme. International journal of agricultural sustainability Vol. 5 n° 2-3 01/04/2007. p. 247-264. Pulvery, Pascal. AG de l'UNCEIA, la refondation : une nouvelle gouvernance, une nouvelle R et D. BTIA. Bulletin technique de l'insémination artificielle 127 01/03/2008. p. 11-19. Thompson, Paul B. Agricultural sustainability : what it is and what it is not. International

et de la comptabilité Les évolutions de la finance et de la comptabilité et de ses métiers cadres p. 7 p. 11 LES FICHES MÉTIERS Les cartographies Les familles Les niveaux d’expérience Les employeurs p. 18 p. 19 p. 20 Direction financière N°1 – Directeur administratif et financier N°2 – Directeur comptable N°3 – Directeur financier p. 23 p. 27 p. 31 Comptabilité – Trésorerie N°4 N°5 N°6 N°7 – – – – Chef comptable Crédit manager Fiscaliste Trésorier p