Analyse Du Discours Général Pétain 18 Juin

qu’elles ont participé à délimiter : santé et hygiène publiques, encadrement et éducation de la jeunesse, culture. Les contextes politiques, économiques ont fortement pesé sur ces évolutions. Ces orientations se sont également inscrites dans un cadre général dépendant parfois de conjonctures particulières comme la guerre ou la sortie de guerre. Ces évolutions laissent aussi percevoir des formes de récurrences. Les questions portant sur les équipements sportifs par exemple ont été soulevées de manière

les nazis et que la plupart n’ont rien fait). Il remercie également les américains pour la libération de Paris. Le « salut » est aussi le fait d’échapper à un danger, celui de ne pas s’être fait emporter par l’Allemagne nazie. De Gaulle était Général, le terme « salut » pourrait renvoyer au salut militaire. En effet, en élevant la paume de leur main droite les militaires montraient à la personne concernée que l’on n’avait pas d’arme. Ce salut réglementaire que l’on retrouve à l’armée pourrait

éternelle, ont des fondements historiques bien réels. Si la mythologie est étroitement liée à la fondation de Rome, l’archéologie a corroboré un grand nombre de faits. Le choix de la fondation de Rome n’est sûrement pas divin mais correspond à une analyse humaine judicieuse. Le Latium est une petite plaine volcanique alors marécageuse, et infestée par le paludisme. Mais c’est aussi un carrefour naturel au centre de la Péninsule. Le Tibre a été utilisé de bonne heure pour les échanges commerciaux.

République / reg = régime / révo = révolution / Ass = assemblée / blvt = bouleversement / F = France. / MA = Moyen-Age / càd = c'est-à-dire / E = appartient / // = par rapport à ou en parallèle / tjr = toujours / ex = exemple / dc = donc / EG = États Généraux / q° = question / pvr = pouvoir / Pdt = pendant / tt = tout ou ts = tous / qq = quelque / mtnt = maintenant / DDHC = Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen / Gvt = Gouvernement / W = travail / NB = Napoléon Bonaparte / LN = Louis Napoléon

fois que la démocratie s’installe au-delà des cinq ans. Cependant, le régime va sombrer pour laisser place au régime autoritaire de Vichy en 1940. Sur une période de 81 ans (1789-1870), on a 12 Constitutions avec aucun régime qui ne dépasse les 18 ans d’existence. Tous les régimes qui se sont succédés ont été tous différents : une monarchie constitutionnelle, une République, un empire, deux monarchies constitutionnelles, la seconde République et enfin le second empire de Napoléon III. Le

clients étrangers, sur le commerce du cognac, un des premiers secteurs français très mondialisés. Il interrompt ses études avant son premier bac à 16 ans (il a un an d'avance mais n'aime pas l'école) pour travailler dans l'entreprise paternelle puis à 18 ans s'installe à Londres, dans un premier temps ; il voyage ensuite plusieurs fois en Amérique du Nord, toujours pour l'entreprise familiale. Jean Monnet en tirera une parfaite maîtrise de l'anglais, chose rare à l'époque pour un Français, et une profonde

arrive alors : appeler le général de Gaulle au pouvoir. Le 28 mai1958 le gouvernement Pfimlin démissionne et quelques jours après René Coty le président appelle le général de Gaulle et annonce qu’il démissionnera si le général de Gaulle n’est pas désigné comme président du conseil. Le 1er juin a lieu un vote d’investiture du gouvernement et de Gaulle est investi a une majorité de 329 voix contre 224 qui y sont opposées. Le 3 juin 1958 une loi est votée. §2 : la loi du 3 juin 1958 Dès le départ,

Président du Conseil. A partir de 1875 tous les gouvernements seront présidé par un Président du Conseil sans texte, avec à coté de lui un Président de la République. MCMAHON met fin à cette fonction. Et quelques semaines plus tard (26 Juin 1877) il dissout la chambre des députés. La question est de savoir si le peuple soutient le Président de la République de droite ou Jules SIMON (Président du gouvernement) et ses proches qui sont de gauche. Le Président de la République pourra-t-il

: l’auteur fait une sélection parmi ses souvenirs. Cette sélection a un sens par rapport à l’image qu’il veut donner de lui-même, à son projet autobiographique. Le rapport au passé - Le texte fait alterner récit et analyse. L’auteur reconstitue son passé, il le reconstruit. Il analyse aussi ce qu’il a été : selon les cas, au moment de l’écriture, l’auteur peut s’identifier au “je” d’autrefois en revivant les émotions d’alors ou au contraire, il peut prendre du recul en ayant une vision critique sur

Licence 1 – DROIT Semestre 1Droit constitutionnelPrincipes généraux du droit constitutionnel Cours magistral du professeur Emmanuel CARTIERFiche 4 : La Constitution(2 séances)Séance 1  : Notion, adoption, transformations. Bibliographie indicative : . « Constitution », « Lois fondamentales du royaume », « Justice constitutionnelle » In ALLAND D. et RIALS S. (dir.), Dictionnaire de la culture juridique