Psychologie Cognitive

..................................................... 31 L'éternel retour de l'interaction ! .................................................................................................... 32 L' 34 Théories de la communication et sciences cognitives ......................................37 Liste des figures Figure 1. Canaux de communication : Figure 2. Principales caractéristiques d'un système de communication : Figure 3. Caractéristiques d'un langage : Figure 4. Caractéristiques du langage

1. Introduction Le concept de représentation sociale est l'une des notions fondatrices de la psychologie sociale. Elle désigne une forme de connaissance sociale, la pensée du sens commun, socialement élaborée et partagée par les membres d'un même ensemble social ou culturel. C'est une manière de penser, de s'approprier, d'interpréter notre réalité quotidienne et notre rapport au monde. Les représentations sociales sont nées du concept sociologique de représentations collectives énoncé par Durkheim

intra-personnel « Le conflit intra-individuel(ou intra-personnel) signifie qu’un individu est en conflit avec lui-même. Généralement, ce type de conflit suppose que l’individu est en présence d’une certaine incompatibilité de buts ou d’une dissonance cognitive qui le perturbe. » (Dolan 1990, p.209) Ce type de conflits, à mon avis, est le conflit le plus difficile à gérer car c’est un conflit qui née avec les croyances et les valeurs. Par exemple, je suis un étudiant international ici à Montréal, j’ai

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvve concept de communication est probablement le plus transversal de la psychologie, ce qui en fait son immense richesse mais ce qui, dans le même temps, rend compliquée toute démarche d’exhaustivité. Le livre qui nous est proposé ici est le fruit d’une rencontre entre chercheurs issus de domaines épars de la psychologie. Claude Chabrol et Isabelle Olry-Louis posent d’emblée l’objectif de réunir des perspectives variées d’un point de vue épistémologique

et pour contrôler l’activité graphomotrice, cependant que l’attention portée à des éléments de l’environnement peut perturber l’exécution de la tâche. Il est assez surprenant de constater que la copie d’un modèle complexe est rarement étudiée en psychologie du développement, même si de nombreux tests proposent ce type de tâche pour étudier l’organisation visuospatiale et ses troubles. Quelques recherches concernent la figure de ReyOsterrieth (FCRO, Rey, 1942, 1959), qui associe un certain nombre d’éléments

cogito) -Psychologie rationnelle -Introspection -Psychologie Empirique -Philosophie Empiriste Associaionniste -La Philosophie Positiviste -La psychologie scientifiqueLorigine Pythagore (Vie avant J.C) jusqu Wolff (1679-1754) 2 courants philosophiques ont fortement influenc les fondateurs de la psychologie nouvelle -La philosophie empirique associationniste en proposant que les ides complexes sont dcomposables en ides ou en sensations simples et la philosophie positiviste Le mot psychologie ( du grec

PHILOSOPHIE : LE CAS DE L’ESPRIT Tout un courant philosophique contemporain s’intéresse à la psychologie cognitive, qui est à la fois une branche de la psychologie et une conception de la psychologie comme science. Parmi ceux qui se réclament de ce courant, beaucoup ne dissimulent pas leur espoir de trouver, dans cette psychologie et plus largement dans le domaine interdisciplinaire des sciences cognitives, des réponses au moins partielles à bon nombre des questions que se pose, depuis Platon, la

La psychologie (du grec psukhê, âme, et logos, parole) est l'étude scientifique des faits psychiques et des comportements. Divisée en de nombreuses branches d’étude aussi bien théoriques que pratiques, la psychologie a des applications thérapeutiques individuelles ou collectives, sociales, et parfois politiques ou morales. Ayant pour objectif l'investigation de la structure et du fonctionnement du psychisme, elle s'attache donc à décrire, évaluer et expliquer les processus mentaux dans leur ensemble

Diapo 1 LES CONCEPTS DE BASE EN PSYCHOLOGIE COGNITIVE Diapo 2 PLAN 1 - Qu’est-ce que la psychologie cognitive? 2 - Naissance de la psychologie cognitive Contexte scientifique Développement théorique et conceptuel dans les autres sciences : - La machine universelle de TURING Théorie de l’information de SHANNON La guerre : WIENER et la cybernétique, Von NEUMAN, Mac CULLOGH 3 -Traitement de l'information - Architecture cognitive : ATKINSON et CHIFFRIN - Notion d’information - La représentation Représentations

Domaines, courants et applications de la psychologie Introduction Programme du 1er semestre Ce cours ouvre le programme du premier semestre des cours de psychologie, il est en quelque sorte une introduction à la diversité des domaines, des courants théoriques et des méthodes thérapeutiques relatifs à la psychologie. Ce cours vise ainsi à vous permettre un premier repérage, puisque les cours suivants exploreront ces grands domaines plus en détail, du moins vous introduiront