Histoire Antique

en particulier l’époque des romantiques, le Moyen Age réhabilité : On peut songer au plus grand des poètes romantiques (Hugo, Notre dame de Paris, 1831) ou au grand historien, Jules Michelet (l’un des plus grands historiens français), dont l’œuvre Histoire de France compte une grande partie consacré au Moyen Age, des origines à la mort de Louis XI, 6 volumes qu’il compose de 1833 à 1844. C’est une vraie réhabilitation de cette période. Le Moyen Age qui apparaît dès lors non plus comme une période

religions populaires) à l’étude des causes de la croyance religieuse dans la n.h., mais doit approcher la r.n. sur un mode critique. Le sceptique est réfuté et abandonne finalement son argument, avouant qu’il ne faisait que s’amuser avec ses arguties. Histoire naturelle de la religion : rédigée autour de 50 (époque des Dialogues), parue en 57 dans Four Dissertations. Même φ et même stratégie que dans les Dialogues. L’intro de l’Histoire distinguent 2 ? : fondement de la religion dans la raison (? la +

aspects un determinisme: il veut degager des lois de l'histoire. Il veut montrer ce qui conditionne et determine la vie des hommes ) et une science de la liberté. On a donc ici une tension entre determinisme et liberté: "Les hommes font leur propre histoire mais ils ne la font pas arbitrairement dans les conditions choisies par eux. Mais dans les conditions directement données et heritées du passé". ==> Il y a chez marx une fascination à la fois pour l'economie politique et pour l'histoire. Le Marxisme

Venise, où la plupart des esclaves étaient des Slaves des Balkans,«une région qui s'appelait autrefois «Esclavonie», puis Slavonie, et qui est récemment devenue indépendante, sous le nom de «Croatie».Rome pratiquant l'esclavage, comme tous les peuples antiques, le latin disposait évidemment d'un terme pour désigner l'esclave: servus, qui a conduit aux termes «servile» et «servilité», relatifs à l'esclave et à sa condition. Ce mot a aussi donné naissance aux termes «service», «serviteur». En Général :

requiert un effort interprétatif rétrospectif sans lequel le spectateur en reste à une pure expérience sensorielle qui pour être fondatrice n’en reste pas moins inachevée. La temporalité propre du film n’est pas celle d’un récit qui raconte une histoire linéaire mais celle de l’interprétation produisant un sens en devenir. Les images créent indéniablement une ambiance, mais celles-ci contiennent beaucoup plus que ce qu’elles livrent immédiatement. C’est seulement après-coup, après le choc reçu par

comme produit social, à partir du postulat qu'à l'instar des autres créatures vivantes, mais avec plus d’efficacité, l'humanité a entrepris de se libérer des contraintes du milieu naturel pour organiser l'espace où se déroule son histoire, pour se créer le milieu où son histoire puisse s'épanouir. *espace terrestre recouvre deux faciès : -un espace écologique, qui résulte d'une longue évolution de la vie, intégrée au milieu physique : un "écosystème) -un espace conçu et construit de toutes pièces par

De nombreuses œuvres littéraires se proposent de restituer au lecteur l'évidence de la vérité. La littérature mélange souvent l'histoire et la science : elle est une voie pour la connaissance. Le genre romanesque ne se limite pas à raconter des histoires, il ne se contente pas de la fiction. Le point de départ pour la fiction, c'est la frénésie des livres pour tout voir, tout savoir, tout dire, tout raconter ... - Flaubert raconte le périple d'Emma Bovary mais son roman psychologique dit la désespérance

l’on regarde l’étymologie du terme travail, on retrouve le mot latin tripalium qui à l’époque antique désignait un instrument de torture. Ensuite ce mot a désigné un instrument servant à maintenir les chevaux au moment de les ferrer. Par son étymologie même le travail se trouve placé sous un signe négatif : il renvoie à une souffrance, une contrainte. C’est assez représentatif de la vision du travail antique. A Athènes et à Rome le travail est regardé avec mépris dans la mesure où c’est par excellence

Prolongement - Écriture : Imaginez la suite immédiate de cette aventure. Vous prendrez comme point de départ de votre paragraphe la dernière phrase du chapitre. Vous respecterez le temps, les lieux et les informations du chapitre. 3 PISTE 2 - Histoire et histoire Support : chapitre 2. Objectifs : -Confirmer l'appartenance du chapitre aux genres historique et aventure. -Réfléchir sur la simultanéité dans la narration. Conduite : Au début de la séance, on ménagera un temps de lecture silencieuse du chapitre

Prolongement - Écriture : Imaginez la suite immédiate de cette aventure. Vous prendrez comme point de départ de votre paragraphe la dernière phrase du chapitre. Vous respecterez le temps, les lieux et les informations du chapitre. 3 PISTE 2 - Histoire et histoire Support : chapitre 2. Objectifs : -Confirmer l'appartenance du chapitre aux genres historique et aventure. -Réfléchir sur la simultanéité dans la narration. Conduite : Au début de la séance, on ménagera un temps de lecture silencieuse du chapitre