Questionnaire pour approbation de projet
Pour t’aider dans ce travail, j’ai utilisé le film d’animation L’alphabet que je vous ai présenté en classe comme exemple de projet de fin de session.

1. Donne le nom au complet de tes coéquipiers si tu n’es pas seul(e) et le numéro de ton groupe ou le jour où ton cours se donne
Vendredi

2. Explique ton projet (qualités du créateur : organisation, analyse et élaboration)
Faire un timelaspe dans la ville de Québec
La thématique : la vie urbaine
Le public cible : tous
La musique : à déterminer
Le timelaspe durera environ 3 à 4 minutes

3. En quoi ce projet est-il significatif pour toi ? Quelle est ta motivation ? (qualités du créateur : sensibilité au problème)
Le projet est trè significatif pour moi, car j’adore la photo et ce projet consiste à faire plusieurs photos
La motivation est d’offrir le meilleur produit possible, je suis conscient est très difficile à réaliser côté technique, car je dispose que seulement deux semaines à partir de maintenant pour terminé le projet. Je suis très critique envers moi-même et envers mes réalisations. Ce projet me permettera de travailler mon côté retouche photo ainsi que mon côté prise de vue.
4. Ton projet est évalué à partir de 2 compétences précises. Peux-tu nommer les techniques de créativité que tu comptes explorer, et quels sens souhaites-tu produire auprès de ton public ?

Je ne comprends pas ce que je doit faire dans cette section!?

1. Compétence : Explorer et expérimenter différentes techniques de créativité
Lors de la présentation de ton projet créatif devant tes pairs et ton enseignante, tu auras à reconnaître les techniques utilisées (analogie, analogie métaphorique, croisement, concassage, etc.) et les techniques que t’offrira s’il y a lieu, le logiciel de montage.

2. Compétence : Relier procédés techniques et sens produits
Tu auras aussi à identifier les émotions, impressions et sensations tu aimerais créer chez le spectateur avec