Sequence 1 : La figure du poète au fil du temps

Lect. Ana. 1 : Joachim du Bellay, « J’aime la liberté … », 1558.

Du Bellay = écrivain humaniste. Connu pour « Défense et illustration de la langu française, 1549 ». Manifeste de la Pléiade. Le poème provient de son recueil « Les Regrets », écrit entre 1553-1557 à Rome. Du Bellay exprime sa déception après une expérience personnelle malheureuse.
C’est un sonnet de 2 quatrains (rimes embrassés) et 2 tercets (rimes suivies et embrassés) et en alexandrins rédigé à la 1ère pers. du sing. On retrouve aussi des antithèses. Quels sont les raisons qui poussent le poète à écrire ?
I) Le Récit d’une expérience personnelle

1) L’omniprésence de la 1ère pers.
_ Pronom pers « je » dans tout le poème. Retrouve en fonctions du sujet des verbes (ex : aimer)
_ Omnipré. du présent de l’indi. notamment le présent d’habitude. On voit qu’il parle à quelqu’un dont Morel, son destinataire.
2) Une réalité monotone
_ Exp. teintée de négatifs présence du sonnet.
_ Il vit une réalité monotone dû au répétitions et anaphores (j’aime ; je n’aime)
_ Présence du prés. d’hab
_ Rythme binaire dans le poème car dans chaque vers, hémistiche et oppositions dans chaque vers .
C’est sa vie de courtisan qui est la réalité évoqué. C’est une critique.

II) La représentation ambivalente du poète
1) Les oppositions léxicales
_ Tout le poème est construit sur jeu d’oppos. dont oppos. sémantiques (ex : Liberté/servie ; vertu/vice) donc une serie d’antonymes.
_ Ce jeu d’oppos. permet des rimes signifiantes (avarice ; vice)

2) Les oppositions grammaticales
_ On retrouve toujours une phrase séparée par une virgule. C’est un parallélisme de construction avec phrases + et phrases -
_ On voit un poète contrarié, déchiré par ses souhaits, son aspiration et sa vie. Entre son envie de sincérité et sa vie de courtisan.

III) L’expression des sentiments du poète.
_ Poème écrit dans le registre lyrique. Le poète se plaint car