La distance dans la relation éducative
La Distance Dans La Relation Educative
La Distance Dans La Relation Educative
« Un jour d’hiver glacial, les porcs-épics d’un troupeau se serrèrent les uns contre les autres afin de se protéger contre le froid par leur chaleur réciproque. Mais douloureusement gênés par les piquants, ils ne tardèrent pas à s’écarter de nouveau les uns des autres. Obligés de se rapprocher de nouveau, en raison du froid persistant, ils éprouvèrent une fois de plus l’action désagréable des piquants, et ces alternatives de rapprochement et d’éloignement durèrent jusqu'à ce qu’ils aient trouvé une distance convenables ou ils se sentent à l’ abri des maux »
Sigmund Freud, Essais de psychanalyse, éd Payot, p112
http://www.academon.fr/M%C3%A9moire-ou-th%C3%A8se-La-distance-dans-la-relation-%C3%A9ducative/7270
Résumé:
Dans toute relation éducative, il n'existe pas de «bonne» ou «juste» distance en soi ; elle est à adapter selon chaque situation, selon chaque personne. Il faut aussi accepter de ne jamais la trouver.
La relation éducative avec des enfants psychotiques repose sur une distance difficile à évaluer car dépendante de multiples facteurs.
http://www.oboulo.com/summary?id=47207
La relation éducative constitue un engagement de l’éducateur qui doit mener son action sans ambiguïté pour aider l’autre dans ses attentes.
Cependant, dans la relation d’aide et d’accompagnement, les représentations que l’éducateur spécialisé peut véhiculer sont essentielles quant à la qualité de la relation éducative. Ainsi, il est important de trouver la bonne distance entre soi et l’autre, afin de ne pas se laisser piéger par ses sentiments.
Il faut instaurer une relation de confiance et sécurisante avec l’usager, tout en préservant une distance nécessaire pour instaurer des repères et évaluer au mieux notre travail éducatif. Mais il ne faut pas oublier que l’éducateur