Introduction du langage python en cours de lIF1

5095 mots 21 pages

Introduction du langage Python en cours de LIF1Introduction du langage Python en cours de
LIF1
Auteur: Jacques Bonneville
Version: 0.1 - 12/7/2011 - création en restructured text (xml non portable) 1 Préface
Courte présentration du langage Python pour les étudiants inscrits à l’UE LIF1
(INF1001L) pour préparer l’utilisation du logiciel SAGE utilisé dans les en- seignements de Mathématiques. Cette courte intervention est constituée d’un
CM de 1h30 et de 1 ou 2 TP de 3H avec l’outil Quenlig et les …afficher plus de contenu…

Contrairement au langage C, les tableaux sont naturellement de taille variable; l’opération append du type tableau permet d’ajouter un élément en fin.
∙ En réalité, les tableaux Python n’existent pas, ce sont des listes (List) qui sont utilisées. Cependant, comme il est possible d’accèder aux élé- ments directement (opérateur []), cela ne change pas la conception des algorithmes, mais cela nécessitera, dans un premier temps, d’être attentif aux initialisations et à la conservation des longueurs.
3.4 Utilisons les fonctions définies : pour fib print ("fib(1000)") fib(1000) print ("\n a1 = fib(100) ") a1 = fib(100) print ("\n a1 =",) print (a1) print ("fib2(1000)") fib2(1000) print ("\n a2 = fib2(100) …afficher plus de contenu…

6 Le type array
Sans rentrer dans les détails, le langage Python permet de définir de nouveaux types (classes); l’un d’eux permet une implantation des tableaux

en relation

Corrig CC1 Math GA
551 mots | 3 pages

(𝑘 + 1)( 𝑘 + 1) 2 𝑘+2 = (𝑘 + 1)( ) 2 1 = (𝑘 + 1)(𝑘 + 2) 2 Ainsi P(k+1) est vérifiée. On a donc démontré par récurrence que P(n) est vraie pour tout 𝑛 ∈ ℕ et 𝑛 ≥ 1 Exercice III (5pts) (a) Déterminez les intervalles définis par les expressions suivantes : i. |4𝑥 − 10| ≤ 2  −2 ≤ 4𝑥 − 10 ≤ 2  8 ≤ 4𝑥 ≤ 12  2 ≤ 𝑥 ≤ 3  𝑥 ∈ [2,3] ii.….

montre plus
Julien
4596 mots | 19 pages

Comme x > 0, alors x + 4 > 0 et (x – 2)2 0 et ainsi A(x) – A(2) 0. Ce qui prouve que A(x) A(2) et x = 2 est bien la valeur qui minimise la quantité de peinture à utiliser. 10 EXERCICES 1 2 a) – 1 ∈ [– 1 ; 2[. c) 5,9 ∈ ]5,8 ; + ∞[. 1. – 2. –2 b) – 1 < x c) 2 d) e) x 0 –1 5 2 1 Application (page 27) b) – 2 ∉….

montre plus
Mohamed
697 mots | 3 pages

EMSI Année universitaire 2010/1 Série sur les tableaux Exercice n°1:. Ecrire un algorithme qui calcule la somme et le produit des éléments d’un tableau de réels, en effectuant un seul parcours du tableau. Exercice n°2:. Ecrire un algorithme qui recherche le plus grand et le plus petit élément d’un tableau d’entiers. Exercice n°3:.….

montre plus
Corrigé dm de math
612 mots | 3 pages

[−4 ; 1,5]. b. Je repère les points de 𝒞𝑓 situé en dessous de 𝒞𝑔. Les solutions sont les abscisses de ces points. Donc 𝒮 = ]−3; 0 [ ∪ ]3; 4].….

montre plus
Isométrie-5ème primaire
715 mots | 3 pages

DOSSIER MATHEMATIQUE THEME 7 ISOMETRIES REVISION - 5ème PRIMAIRE PLAN DE TRAVAIL FICHE 1 : CONSTRUCTION DE QUADRILATERE Exercice 1 Tom a commencé la construction de quadrilatère mais n’a pas eu le temps de terminer. Achève le travail. un losange un rectangle ▼ ▼ ➪ par tous (obligatoire) ☝seul ✌….

montre plus
Math
18048 mots | 73 pages

( vn ) convergent toutes les deux vers 1 = . 3 CHAPITRE 1 1 a) Les rectangles inférieurs ont tous pour largeur et n  0  1  n − 1 respectivement f   , f   ,..., f   n  n  n    0  1  n − 1  .   + f   + ... + f   n  n  n   pour la somme des aires des rectangles  1  2  n    + f   + ... + f    .  n  n  n  10 0,285 0,385 100 0,32835 0,33835 1000 0,3328335 0,3338335 Activité 2 violet, @ ( x0 + h) − @ ( x0 ) , est comprise entre celle du rectangle inférieur et celle du rectangle supérieur de même largeur h et de hauteur respectivement f ( x0 + h) et f ( x0 ) , d’où : h × f ( x0 + h)  @ ( x0 + h) − @ ( x0 )….

montre plus
Indh maroc 2011
37683 mots | 151 pages

Algorithmique Techniques fondamentales de programmation (exemples en PHP) Sébastien ROHAUT Résumé Ce livre sur l’algorithmique s’adresse à toute personne désireuse de maîtriser les bases essentielles de la programmation. Pour apprendre à programmer, il faut d’abord comprendre ce qu’est vraiment un ordinateur, comment il fonctionne et surtout comment il peut faire fonctionner des programmes, comment il manipule et stocke les données et les instructions, quelle est sa logique. Alors, au fur et à mesure, le reste devient évidence : variables, tests, conditions, boucles, tableaux, fonctions, fichiers, jusqu’aux notions avancées comme les pointeurs et les objets.….

montre plus
Physique
541 mots | 3 pages

Ainsi, pour coder le message BONJOUR LUC, on convertit d’abord les lettres en chiﬀres en adoptant une convention comme : A =1, B = -1, C = 2, D = -2 etc. Le chiﬀre 0 d´signant un e espace ou une apostrophe. B O N J O U R L U C −1 8 −7 −5 8 11 −9 0 −6 11 2 On peut ´galement coder cette information de mani`re s´curitaire ` l’aide du produit matrie….

montre plus
Grth-rukuèk
1280 mots | 6 pages

De même, un « vecteur de l’espace » est un élément de R3 . 2 Opérations dans Rn Si u = (x1 , . . . , xn ) et v = (y1 , . .….

montre plus
Darty
398 mots | 2 pages

| 2332 | 7,74 | 8 | Vendredi | 208 | 41,6 | 416 | 166,4 | 3328 | 3744 | 12,48 | 12 | Samedi | 279 | 55,8 | 558 | 223,2 | 4464 | 5022 | 16,74 | 17 | | 1051 | | | | | 18918 | | | 2. Nombres vendeurs Le temps total consacré à la clientèle est : Matin : 11 682 minutes Après-midi : 18 918 minutes….

montre plus
Exercice pointeurs
479 mots | 2 pages

= (V+i) , V[i] = *(V+i) , &A[i][j] = * ( A+i)+j 3. Libération des espaces alloués à la fin du programme Ecrire 2 programmes différents tels que : • Le premier programme doit utiliser uniquement la fonction principale main • Le deuxième doit utiliser une fonction d’entête suivante : Int *valeur_du_vecteur_y ( int **A , int *V ) qui permet de calculer le vecteur Y à partir de A et V ( A et V sont lues dans la fonction Main , Y est affiché aussi dans le Main ) .….

montre plus
HLM nancy
2402 mots | 10 pages

o "/. 2% 6% -6"/. 1Yo 2% 1% 5% 1A "/. -8% 12: LEst HLM de Nancy 101 3 - Reprèsentez par un graphique ces résultats. Evolutionde la vacance I érù{ LJri.rnil--l/}l-4 -ar.lrti!n .Évolrliùn -lJ!.3 1j\ : QuârilêÉ 4 - Interprétez et analysez les résultats obtenus.….

montre plus
Tp maintenance parc de véhicules
1451 mots | 6 pages

4 | 6 | 5 | 4 | 6 | 3 | 7 | 6 | 8 | 15 | 9 | 7 | 10 | 2 | 11 | 5 | Vérifier l’homogénéité de l’échantillon Nous avons commencé par récupérer le nombre total de défaillances et le nombre de Km parcourus par véhicules. Véhicule | Km parcourus | Nb de défaillances | 1 | 119 000 | 8 | 2 | 116 000 | 7 | 3 | 20 000 | 2 | 4 | 109 000 | 6 | 5 | 104 000 | 4 | 6 | 50 000 | 3 | 7 | 112 000 | 6 | 8 | 87 000 | 15 | 9 | 110 000 | 7 | 10 | 78 000 | 2 | 11 | 103 000 | 5 | Cela nous permet de sortir le graphique suivant qui place l’ensemble des véhicules en fonction de ces 2 valeurs : Nous observons que la majorité des véhicules du parc suit une courbe de tendance équivalente à une loi exponentielle, loi régissant l’apparition des défaillances.….

montre plus
Compilation
282 mots | 2 pages

NOYAU DE LA GRAMMAIRE DU PASCAL : les règles syntaxiques EMSI R. Oulad Haj Thami Projet Compilation ID NUM Chiffre Lettre ::= ::= :: = :: = lettre {lettre | chiffre} chiffre {chiffre} 0|..|9 a|b|..|z|A|..….

montre plus
La polygamie dans une silongue lettre
282 mots | 2 pages

Opérations élémentaires, vecteurs, matrices # Pour quitter le logiciel # q() termine la session # Opérations élémentaires # x+y addition 35+7 1.26+3.46 # x-y soustraction 25-14 0.6789-1.3805 # x*y multiplication 6*5 1.57*2.5432 # x/y division 10/7 1543/217.89 # x^y puissance 2^3 3.67^-1.639 3*2-1/10 # Fonctions élémentaires # sqrt(x) racine sqrt(6.8035)….

montre plus