éloge De La Nouvelle Chevalerie

caractéristiques semblables. On citera, à titre d’exemple et à partir du programme de la classe de première, le roman, la poésie, le théâtre, le conte, la fable, la nouvelle... Le tableau synoptique ci-après propose une description sommaire de ces différents genres littéraires. Fascicule de français première Page9 GENRES POESIE ROMAN NOUVELLE CONTE FABLES THEATRE C A R A C T E R IST IQ U E S -Création verbale -Pouvoir de suggestion -Contraintes formelles : le vers, la rime, la strophe et

Saint-Amant. Tristan l’Hermite. (p.17) 5.Le roman et la nouvelle dans la première moitié du XVIIème siècle. L’influence espagnole. Honoré d’Urfé. Charles Sorel. (p.21) 6.Les mouvement des idées. Descartes. Pascal. (p.23) 7.L’essor du théâtre. Corneille. (p.29) 8.La préciosité. Voiture. Mlle de Scudéry. (p.34) 9.Molière. La comédie « à l’espagnole ». (p.36) 10.L’appogée du classicisme. Boileau. Racine. La Fontaine. (p.41) 11.Le roman et la nouvelle dans la 2e moitié du XVIIème siècle. Mme de la Fayette

il se doit un discours de réception. Il est de coutume de chanter les louanges de son prédécesseur. Il le fait, mais de manière assez retenue. Alexandre Dumas, qui prononce le discours de réponse ne sera pas non plus très élogieux. Il s’agit d’un éloge très réservé qui rencontre davantage les obligations du genre que la réelle bonne volonté. Hugo était bête comme l’Himalaya selon Lisle. Dans les dernières années du XIXe siècle, il reste néanmoins le poète français par excellence, mais on le critique

c'est pour elle que je mourrai." Governal répond : "Au nom de Dieu, cher seigneur, reprenez vos esprits et ne désespérez pas. Voici un buisson touffu qui domine des chemins creux. Cachons−nous là. Par ici passe beaucoup de monde. Vous aurez des nouvelles d'Yseut, et si on la fait mourir, ne remontez plus jamais en selle, si vous n'en prenez prompte vengeance. Vous ne serez pas seul, loin de là ! Car, par Jésus, le fils de Marie, je ne dormirai plus sous un toit tant que les trois félons qui ont

la musique nouvelle (Wagner, Vincent d’Indy, Vinteuil), mais restant traditionnelle en matière de peinture. Or elle« se proposait bien le ‘’monde’’ comme objectif » et élaborait des « plans stratégiques » (I, page 601) pour y parvenir, le passage de la rue Montalivet au quai Conti, en bordure du faubourg Saint-germain, étant significatif. Marcel constata que « les Verdurin commençaient vers le monde une évolution timide, ralentie par l’affaire Dreyfus, accélérée par la musique ‘’nouvelle’’, évolution

Goneril.) Et puissent vos actes confirmer vos beaux discours, et de bons effets sortir de paroles si tendres ! (Aux ducs d’Albany et de Cornouailles.) Ainsi, ô princes, Kent vous fait ses adieux. Il va acclimater ses vieilles habitudes dans une région nouvelle. (Il sort.) didascalieRentre Gloucester, accompagné du roi de France, du duc de Bourgogne et de leur suite. personnageGLOUCESTER didascalieà Lear Voici les princes de France et de Bourgogne, mon noble seigneur. personnageLEAR Messire de Bourgogne

naître le plaisir de lire. Et même si cela arrive, seule la lecture du texte intégral nous prépare à devenir lecteur actif. Car la brusquerie du franchissement du seuil du livre devrait être préparée par un large horizon d’attente, transcendé à chaque nouvelle lecture. La lecture qui donne la possibilité au récepteur de mettre en jeu toutes ses capacités linguistiques et intellectuelles: compétence, performance, potentialité, c’est ce qu’on appelle la lecture–production, opposée à la lecture–consommation:

Montaigne, « Sur le démenti », Les Essais, 1595 ............................................................................327 Vers le bac : « Éloge et blâme du souverain » ...................................................339 Chapitre 6 Les réécritures, du XVIIe à nos jours – série L ...............341 Séquence 21 Réécrire pour faire œuvre nouvelle ...............................................342 Séquence 22 Histoire de arts : Les Vampires ...............................................

vos actes confirmer vos beaux discours, et de bons ef- – 12 – fets sortir de paroles si tendres ! (Aux ducs d’Albany et de Cornouailles.) Ainsi, ô princes, Kent vous fait ses adieux. Il va acclimater ses vieilles habitudes dans une région nouvelle. (Il sort.) (Rentre Gloucester, accompagné du roi de France, du duc de Bourgogne et de leur suite.) GLOUCESTER, à Lear. – Voici les princes de France et de Bourgogne, mon noble seigneur. LEAR. – Messire de Bourgogne, nous nous adressons d’abord

Montaigne, « Sur le démenti », Les Essais, 1595 ............................................................................327 Vers le bac : « Éloge et blâme du souverain » ...................................................339 Chapitre 6 Les réécritures, du XVIIe à nos jours – série L ...............341 Séquence 21 Réécrire pour faire œuvre nouvelle ...............................................342 Séquence 22 Histoire de arts : Les Vampires ...............................................