éducation Sentimentale Chapitre 1

Flaubert (éd. Carrère, 1984) ? Qu’importe le degré de réalité ou de sincérité de l’amour, seul compte son pouvoir de cristallisation de l’éternel féminin flaubertien et de dissémination imaginaire dans les écrits autobiographiques et dans les deux Éducations. À Louise Colet : « (...) je n’ai eu qu’une passion véritable. Je te l’ai déjà dit. J’avais à peine 15 ans, ça m’a duré jusqu’à 18. Et quand j’ai revu cette femme-là après plusieurs années j’ai eu du mal à la reconnaître. — Je la vois encore quelquefois

Exposé de Français ~ Madame Bovary Gustave Flaubert Sommaire ~ 1 L'auteur ~ Gustave Flaubert Sa vie Ses oeuvres ~ 2 L'œuvre ~ Madame Bovary Personnages Résumé Structure, style et histoire de l'oeuvre Extrait de l'oeuvre 1 L'auteur ~ Gustave Flaubert Sa vie: Gustave Flaubert naît à l'hôtel Dieu de Rouen le 12 décembre 1821. Son père Achille Cléophas Flaubert en est le chirurgien en chef. C'est le second

Flaubert (éd. Carrère, 1984) ? Qu’importe le degré de réalité ou de sincérité de l’amour, seul compte son pouvoir de cristallisation de l’éternel féminin flaubertien et de dissémination imaginaire dans les écrits autobiographiques et dans les deux Éducations. À Louise Colet : « (...) je n’ai eu qu’une passion véritable. Je te l’ai déjà dit. J’avais à peine 15 ans, ça m’a duré jusqu’à 18. Et quand j’ai revu cette femme-là après plusieurs années j’ai eu du mal à la reconnaître. — Je la vois encore quelquefois

par feuilletons en février-mars 1883, puis entièrement la même année. Dans celui-ci, il raconte la vie d’une adolescente Jeanne, fille d’un riche baron qui lui veut la meilleure éducation possible en l’envoyant dans un couvent, où elle rêvera d’une vie sublime, ce qui ne sera pas toujours le cas. Dans cet extrait du chapitre 7, nous allons étudier la présence des points de vue. I/ le vision de l’environnement par le narrateur. * Le narrateur montre qu’à sa sortie du château, Jeanne se retrouve

de nombreuses questions d’actualité, et de réfléchir sur ce que serait une société idéale. L’abbaye de Thélème en constitue une illustration : les chapitres L à LV précisent les circonstances de sa création, son architecture, ceux qui sont destinés à y habiter. Le chapitre LV expose la manière dont on y vit. I) Une abbaye peu conventionnelle 1) La population - Dans une abbaye, voeux à l’entrée : o Pauvreté : or, ici, vie basé sur la tenue, les loisirs : « joliment » ; « si élégantes

mais sur les plans émotionnel et intellectuel. L’amour qui les unit a gagné tant de force que lorsqu’ils se rencontrent vraiment, leurs problèmes antérieurs s’évanouissent tout d’un coup. Nous ne préconisons évidemment pas les fréquentations sentimentales par ce biais comme la réponse à toutes les difficultés ! Mais le film nous ramène à une époque plus élégante où les hommes et les femmes s’échangeaient des lettres et passaient des après-midi à se promener dans un parc. De nombreuses personnes qui

intéresser à l'incipit du conte en étudiant le chapitre I intitulé Le Borgne (situation précise du passage dans l'œuvre et dans l'intrigue) dans lequel le lecteur va apprendre à sa familiariser avec les personnages, les lieux et l’intrigue. [Situation et résumé de l'extrait] Ce premier épisode peut être considéré comme le début d’un récit d’apprentissage dans lequel un jeune homme fait l’expérience de la vie et du monde, à travers une éducation sentimentale et sociale. Zadig est ici comme « initié »

LIVRE PREMIER Chapitre 1 :
Description de la petite ville de Verrières. Son aisance. Portrait du
maire, installé depuis 1815 : M. de Rênal, propriétaire de la fabrique de
clous. Pour agrandir ses jardins, M. de Rênal a dû négocier ferme avec le
propriétaire de la scierie : M. Sorel, père de Julien. Tyrannie de
l'opinion à Verrières. Chapitre 2 :
La promenade de Verrières (le Cours de la Fidélité), embellie par M. de
Rênal, enclenche une rêverie poétique de l'auteur : la vue sur la campagne
y est

Education Sentimentale Flaubert, Roman écrit entre 1864-1869 Temporalité : 1840 -> 1851 1851 -> 1867 (ellipse) 1869 Evénements historiques : 1840 : Louis-Philippe dirige la France. Son gouvernement (monarchie) favorise les bourgeois. Son gouvernement est perçu comme très conservateur et inégale. * Automne 1940 : Banquets réunissant les opposants radicaux aux régimes de Louis-Philippe. Le roman débute le 15 septembre 1940 soit à l’époque de ces banquets. * Hivers

l´église a eu un grand pouvoir pendant la monarchie absolue et va être conçue comme un groupe de pression. Va naître là l´anticléricalisme. * Il y avait un catholicisme qu´on peut appeler « catholicisme social ». * L´éducation aussi liée à l´église. L´enseignement est dirigé par le clergé. * Rôle économique : révolution industrielle, naissance du prolétariat. * Est-ce que le état doit intervenir dans l´économie ?? c´était la question posée à