éducateur

Stage avec un éducateur sportif appartenant au conseil général de Loire Atlantique Stage du : 7 Novembre au 2 Décembre Remerciements Tout d’abord je souhaite remercier le conseil général de Loire Atlantique et en particulier Monsieur Peghaire Thierry d’avoir bien voulus m’accorder en stage et de me faire découvrir son métier au cœur de l’action avec la préparation des cours par ordinateur, les réunions avec les éducateurs de la presqu’ile et les réunions avec tous les éducateurs du conseil

 Educateur-intervenant éducatif/Educatrice-intervenante éducative Compétences techniques de base : - Evaluer la situation individuelle, familiale, sociale de la personne. - Créer une relation éducative personnalisée en utilisant différents supports (actes de la vie quotidienne, activités de loisirs, de travail...). - Maintenir ou recréer les liens avec les familles et l'environnement social. Compétences associées : - Pratiquer un sport. - Jouer d'un instrument de musique. - Posséder un permis de

Les éducateurs n'écrivent pas. Voilà une assertion à laquelle il est grand temps de tordre le cou. Les professionnels du champ de l'éducation spéciale exercent en fait à partir d'un socle d'écriture permanent. Même si cette pratique n'est pas visible dans un premier temps, elle est intimement liée à l'élaboration constante d'une clinique qui bouleverse profondément ses acteurs. Rencontrer tous les jours des êtres démunis, dérangeants, hors-langage, étranges, qu'une dynamique sociale de plus en plus

J’ai choisi comme second livre, pour ma fiche de lecture, « Graine de crapule » de l’auteur et éducateur Fernand Deligny. J’ai trouvé la description de ce livre sur internet en recherchant des œuvres qui concernaient l’éducation spécialisée. Sa description m’a beaucoup plu c’est donc pour cela que je vais vous présenter ce livre. Voici le plan de mon écrit : En première partie, je vais présenter l’auteur, son histoire, ses différentes œuvres. En seconde partie, je vous décrirais des passages

Bibliographie………………………………………………………………………………… Modalités de stage :Nom du stagiaire : Remy-paquay Jessica Nom de l’institution : ASBL Saint – Michel Adresse : Rue Albin Body 55, 4900 Spa.Téléphone : 087/77.13.35« Par respect pour l’anonymat des personnes ( bénéficiaires, éducateurs , familles, … ), les noms / prénoms utilisés sont des noms / prénoms de substitution. » 1. Contexte de stage : · Présentation du contexte institutionnel : a) l’arrivée à

ressentir un être humain en grande difficulté. Un éducateur travail avec sa personnalité et non sur des capacités techniques ou une compétence en matière d'inadaptation, certes utiles mais pas suffisantes. Son action ne repose pas sur un savoir, bien qu'il soit indispensable mais sur une capacité à être en relation dans la vie quotidienne de l'enfant trouvé l'attitude éducative la plus appropriée. Quand on décide de devenir moniteur éducateur c'est pour aider les autres. Par exemple, lors de mon

responsables des éducateurs en fonction de l'actualité et des sujets à valider Il agit aussi selon un ordre du jour connu de tous les membres du bureau au moins 48h à l'avance. Le Président Le président qui est donc M.Claude est chargé d'organiser les réunions du Bureau et aussi de les dirigés. Permet la prise des décisions collectives et en assure l'exécution et le suivi Il nomme les responsables de commissions avec l'aval du bureau directeur Valide avec le bureau le recrutement des éducateurs et dirigeants

PROJET DE STAGE COURTFoyer d’Accueil pour Adultes HandicapéesNeuvic-Entier JOLIBOIS Mélanie Promotion moniteur-éducateur 2009-2010 | Introduction : J’ai choisi d’effectuer mon stage court de première année de formation de moniteur-éducateur au Foyer d’Accueil pour Adultes Handicapés (F.A.A.H.) qui se situe à Neuvic-Entier. N’ayant aucune expérience de travail

ECRITURE DU PROJET DE FORMATION DE SECONDE ANNEE Cette première année a su répondre à mes attentes et objectifs que je m’étais fixé : • Acquérir les apports théoriques au métier de moniteur éducateur • Adopter le savoir être et savoir faire du moniteur éducateur • Vaincre mes appréhensions vis-à-vis des différentes situations • M’initier à la prise en charge d’un accompagnement éducatif • Objectif plus personnel : gestion de mes émotions, ma sensibilité, et gagner en

DIDACTIQUE DE L'INSTRUCTION EN FOOTBALL L'enseignement des habilités techniques et des stratégies du football peut être un véritable challenge. Tous les éducateurs ont été confrontés à un moment donné à la question " quoi dire ou faire " avec des joueurs inexpérimentés. La frustration peut facilement se faire jour en cas de non-réussite rapide. Cependant, ce n'est pas toujours dû à l'incapacité du joueur, mais souvent à la méthode de l'éducateur. 1) stratégies simples d'instruction A titre d'aide