écrire Pour Agir Voltaire

l’absentéisme soit l’objet d’un autre travail. Nous espérons pouvoir réaliser ce projet lors de notre pratique professionnelle. II.5) L’ENQUÊTE. Ø II.5-1 Cadre local. Notre enquête s’est déroulée dans deux collèges : le collège Voltaire et le collège Pompidou. ÄLe collège Voltaire est situé à la limite ouest de l’agglomération bisontine dans le quartier de Planoise (plus de 20 000 habitants) ; il est fréquenté par 775 élèves (cf. Tableau I). Le taux moyen d’absentéisme recensé pour l’année 1997-98

Avec cette rupture de la Révolution, on devient un sujet de sa propre histoire : on était un sujet du roi et on devient un sujet qui fait sa propre histoire. D’un point de vue littéraire, cela veut dire que l’on est sujet de sa parole. Chacun va écrire comme il l’entend, avec sa propre individualité. La notion d’individu s’épanouie alors dans la période romantique. La révolution instaure de plus un clivage politique entre la gauche et la droite, la conservation et l’évolution. Cette notion d’Histoire

Projection du Téléfilm Téléfilm France Télévision, réalisation Alain Berliner, 2010 2. Questionnaire Cf. Document I. L’Auteur : Honoré de Balzac 3. Honoré de Balzac : Sa vie, son œuvre METHODOLOGIE BIO = Vie GRAPHIE = Ecrire sur = Ecrire sur la vie de … BIOGRAPHIE DE …. Une biographie se compose de 2 Parties : La vie et l’œuvre A. Sa vie  Identité de l’auteur : Nom, Prénom voire pseudonyme de la personnalité  Dates de l’auteur : les dates et lieux de naissance

dans le salut de l’âme. Il y a une forme de naïveté à la fin du XVII siècle, selon laquelle le bonheur est inéluctable. 2) philosophie des lumière et son impact. Victor Hugo, « les misérables »: « Je suis tombé par terre, c’est la faute à Voltaire, le nez dans le ruisseau, c’est la faute à Rousseau. » Cette phrase reprend une idée présente tout au long du XVIII siècle dans les débats politiques, qui sera portée par la droite contre-révolutionnaire. La révolution serait donc dû aux philosophes

conventionnel. C'est pourquoi l'on évitera des tours du type : une œuvre incontournable, baser sur, une autre alternative, au niveau de, réaliser (au sens de « comprendre »), solutionner, comme par exemple, voire même, etc. Le recours aux clichés (« Voltaire, ce grand auteur... »), aux expressions toutes faites, n'est pas opportun.  Quelques rappels généraux sur les règles de ponctuation Le point, le point d'interrogation et le point d'exclamation Le point marque la fin d'une phrase (pause forte)

Taciturne : parle peu. Tributaire : dépendant. Ubiquité : se trouver à deux endroits en même temps. Ultime : le dernier. Usurper : s'emparer de quelque chose auquel on n'a pas le droit. Délation : dénonciation particulièrement méprisable. Diligence : agir avec rapidité et efficacité. Fulminer : hurler/tempêter. L'instigateur : celui qui organise la chose, qui a poussé d'autre personne à le faire. Malversation : opérations malhonnêtes portant sur des sommes d'argent. Marasme : stagnation. Mitigé : pas

compagnie pendant ces longues journées de rédaction. Enfin, les personnes de talent qui, en appliquant les 48 lois du pouvoir, m’ont manipulé, tourmenté et fait du mal : je ne leur en veux pas et je les remercie d’avoir été une source d’inspiration pour écrire cet ouvrage. Robert Greene Power preface.qxp 05/03/2009 6:57 PM Page ivSOMMAIRE PRÉFACE page xv LOI 1 page 1 NE SURPASSEZ JAMAIS LE MAÎTRE Ceux qui sont au-dessus de vous doivent toujours se sentir largement supérieurs. Dans votre désir de leur

Projection du Téléfilm Téléfilm France Télévision, réalisation Alain Berliner, 2010 2. Questionnaire Cf. Document I. L’Auteur : Honoré de Balzac 3. Honoré de Balzac : Sa vie, son œuvre METHODOLOGIE BIO = Vie GRAPHIE = Ecrire sur = Ecrire sur la vie de … BIOGRAPHIE DE …. Une biographie se compose de 2 Parties : La vie et l’œuvre A. Sa vie  Identité de l’auteur : Nom, Prénom voire pseudonyme de la personnalité  Dates de l’auteur : les dates et lieux de naissance

laquelle les Hommes aspirent. On peut bien penser un absolu qui transcende l'Homme sous la forme d'un dieu et qui est représenté à partir de concept, de mots, qui sont ceux des Hommes. C'est toujours dans une langue donnée que les Hommes sont amenés à écrire sur dieu. Il faut toujours rapporter le discours théologique aux Hommes. La mise en évidence de l'anthropomorphisme ne conduit pas nécessairement au refus du divin. On peut penser le divin comme étant au delà de l'humain tout en le représentant par

fin du cours : si les profs sont mal organisés, ils entassent la moitié de leur sujet dans les cinq dernières minutes de leur exposé. Il faut donc noter les condensés finaux le plus vite possible et rester à sa place quelques minutes de plus, pour écrire ce dont on se souvient encore. Il faut aussi s'imprégner du plan du professeur et, s'il n'en a pas, construire le sien propre. Profiter aussi des temps morts, des interruptions ou des digressions pour se relire et vérifier sa propre "cohésion".