économie Droit Le Chomage Bac Pro

activités (économie de la connaissance) et dans leur répartition spatiale dans l’agglomération ; rénovation du centre-ville ; développement de grandes infrastructures de transports. ■ Ce sont ces axes qui sont mis en valeur par une affiche dont les images évoquent les échanges et les innovations de la métropole : la rénovation du centreville, l’omniprésence des transports urbains (tramway, vélo, route, métro…), les activités diverses (port, Histoire-Géographie-Éducation civique, Term Bac Pro, Livre

PROPOSITION DE CORRIGÉ FICHE N°1 – ÉLABORATION D’UNE GRILLE D’ANALYSE D’UN DOCUMENT PROGRAMME D’ÉCONOMIE - DROIT Partie(s) Thème(s) Axe (s)de réflexion Implicite(s) P5 – L’ORGANISATION DES ÉCHANGES T1 – La notion de marché A3 – La demande de biens et services par les ménages : la consommation Définir la notion de consommation marchande et non marchande Montrer l’influence des déterminants sur la consommation des ménages Préciser le lien existant entre revenu et consommation. P6 – LA RÉGULATION

étude supérieures améliorent l'insertion professionnelle… 1. Impact du niveau d’étude sur l’emploi Taux de chômage selon les diplômes Source: enquête Emploi, 1997-2002. Champ : individus actifs de plus de 16 à 60 ans ayant terminé leurs études. I Les étude supérieures améliorent l'insertion professionnelle… 1. Impact du niveau d’étude sur l’emploi • la propension au chômage diminue globalement avec le niveau de qualification • 15% en moyenne, pour les individus non diplômés, • 9

ECONOMIE ET DROIT COMPARAISON DE DEUX CONTRATS DE TRAVAIL CDI CDD TERMINAL BAC PRO LOGISTIQUE INTRODUCTION : En fessant quelque recherche et en analysant le document nous pouvons observer que 2011 il y a eu énormément de changement selon certain contrat surtout venant du CDI qui est depuis 3ans signé par les employeurs. L’objectif de cette études est d’étudier l’évolution

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 ECONOMIE DROIT La pédagogie économie/droit en Bac Pro ARCU Objectifs et contrat pédagogique. SEQ. 0 Le:........... 1. Les objectifs pédagogiques en Economie et Droit en Baccalauréat Professionnel ARCU. 2. La méthode pédagogique : a. Les leçons b. Les recherches 3. Les évaluations : a. Des évaluations notées b. Des CCF 4. La validation en classe terminale. 5. Le dossier de CCF. Annexe 1 : Le programme d’Economie et Droit en Première et Terminale, la progression

1 rue Victor Schoelcher 67150 ERSTEIN Session 2014 Bac Professionnel Gestion Administrative Epreuve Economie Droit Evaluation en C.C.F. Mon thème d’étude N° 3 : La consommation des ménages Nom : YALCIN Prénom : Sarah Classe : T PRO GA Professeur : Choolun BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS TERTIAIRES ÉPREUVE D’ÉCONOMIE - DROIT ÉTUDE N°: 1 Dates de réalisation : du 30/09/14 au 2015 Académie : STRASBOURG

| |Classe : Terminale BAC Professionnelle Secrétariat |Partie du programme concernée par l’étude : |Le contexte de l’activité professionnelle |Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales

Surveillé et accompagné. • économie planifiée = intérêt collectif domine intérêt individuel. « L’union fait la force ». Individu = égoïste = rien. L’Etat : omniprésent, omnipotent, il peut « broyer » l’individu. Années 80-90 : à droite du libéralisme. URSS : 1917→milieu années 90 : individu pris en charge par la collectivité. La crise économique actuelle pousse vers + d’interventionnisme. ( le contenu de la stratégie On retrouve dans toutes les économies actuelles 3 grands domaines :

avait en général le choix de l’entreprise, et une grande chance d’y passer toute sa vie… Etait-ce bien une chance d’ailleurs ? Aujourd’hui, la mobilité, choisie ou contrainte, suit une courbe ascendante, à l’instar de celle du chômage. Et dans cet univers où la ligne droite n’est plus qu’un souvenir pour les carrières les plus réussies, un élément prend – et prendra – de plus en plus d’importance : la formation. Ce domaine complexe, souvent méconnu, parfois ignoré, voir délaissé par les salariés,