économie Droit Le Chomage Bac Pro

‐ 1945 : Fair Deal de Truman  ‐ 1950‐54 : maccarthysme  ‐ Analyser et argumenter  un organigramme  ‐ « Questions » de l’étude  d’un dossier documentaire    Organigramme 4 p.49    Dossier Doc. p.48‐49    Dossier p. 52‐53    Texte 3 p.55    Fiche Bac p. 65  ‐ 1960 : Nouvelle Frontière de Kennedy ‐ 1961‐73 : guerre du Vietnam  ‐ 1963 : Assassinat Kennedy  ‐ 1963 : Grande Société de Johnson  ‐ 1968 : Assassinat Luther King  ‐ 1972‐74 : Watergate  ‐ « réponse organisée » de  l’étude d’un dossier 

.........................................................................................................60 B- L’INSERTION DES SORTANTS DE FILIERES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR....61 1.- 2E CYCLE UNIVERSITAIRE : UN CHOMAGE EN FORTE CROISSANCE ET UNE PART CROISSANTE DE L’EMPLOI PUBLIC ..64 2.- TROISIEME CYCLE UNIVERSITAIRE (HORS DOCTORAT) : FORTE AUGMENTATION DU DECLASSEMENT ET MAINTIEN D’UN LEGER AVANTAGE SALARIAL ...................................................

 et  leurs  conséquences  sur  le  chômage  de  masse.  »       Notions   obligatoires  :   Fluctuations   économiques,   crise   économique,   désinflation,   croissance   potentielle,   dépression,  déflation.     Acquis  de  première  :  Inflation,  politique  monétaire,  politique  budgétaire,  politique  conjoncturelle,  chômage,   demande  globale.     Notions

d’organisation du travail .................................................................... fiche schéma 14. Nouvelles formes d’organisation du travail et conditions salariales ...fiche tableau Croissance, progrès technique et emploi 15. Emploi et chômage ............................................................................ fiche concept 16. Croissance économique et emploi .................................................... fiche schéma II. INÉGALITÉS, CONFLITS ET COHÉSION SOCIALE : LA DYNAMIQUE

sculpté d’origine ibère et d’influence phénicienne, trouvé dans la petite ville de Elche (province de Murcie). Sont célèbres également les ruines de la ville grecque d’Ampurias (province de Tarragone). 1/25 B@c en Ligne © NATHAN, 1999 - ABC du BAC, Espagnol, Term. Toutes Séries, « l’indispensable » (A.-M. Pissavy-Veneau, M.-T. Schmaltz-Biosca). L’ESPAGNE • Les Carthaginois (cartagineses) envahissent une partie des côtes Cartagène (la nouvelle Carthage) fut fondée à cette époque. Barcelone

Sophie VILLEMAGNE Lycée Blaise de Vigenère, Saint-Pourçain-sur-Sioule © BORDAS/SEJER, Paris, 2010 ISBN 978-2-04-732708-1 Toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur, ou de ses ayants droit, ou ayants cause, est illicite (article L. 122-4 du Code de la Propriété Intellectuelle). Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait une contrefaçon sanctionnée par l’article L. 335-2 du Code de la Propriété

similarité sur le processus pur du recrutement entre les quatre pays. Finalement, la dernière partie de ce rapport nous a permis de mettre en évidence les limites et difficultés auxquelles doivent faire face les jeunes diplômés d’une part (le taux de chômage) et les entreprises d’une autre part (la génération Y). La conclusion principale du rapport est que finalement nous assistons à une homogénéisation des attentes des jeunes employés, ce qui nous permet de nous demander si finalement les pays ne devraient

sociale. Revenus similaires, modes de vie proches, habitent les mêmes quartiers => culture ouvrière, inégalités vécues très collective A partir 80’s dvpt du chômage, de la précarité => coupe les groupes sociaux (intracatégorielle), inégalités vécues individuellement.  Niveau de vie des jeunes (35 contre 50ans). En France, plus fort chômage des jeunes (25%) => Fossé entre génération Certes la société s’est moyennisée, cependant les inégalités n’ont pas disparues, mais se sont transformées et

macroéconomiques et déséquilibres, fonctions économiques de l'État (allocation, répartition, stabilisation), prélèvements obligatoires, dépenses publiques, déficit public et dettes publiques. équilibre emplois/ressources, demande globale, inflation, chômage, déséquilibre extérieur, politiques budgétaire, politique monétaire . Ce que dit le programme en fonction du plan choisi : I -A Indications complémentaires : : On présentera les principaux déséquilibres macroéconomiques et leurs instruments de mesure

ainés (qui convertissent parfois toujours mentalement dans la monnaie d'origine). * Europe de l'Est Ils étaient enfants, ou n'étaient pas nés, sous l'ère communiste, et ont donc moins de mal à s'adapter à des notions inconnues jusqu'en 1989 : chômage, consumérisme, liberté d'expression, liberté d'entreprendre, inégalités sociales, etc. Ils n'ont pas eu à apprendre le russe de façon obligatoire. Ils ont connu les deux systèmes (communiste et capitaliste), et ont fait la part des avantages et