économie Chapitre 12 La Formation Des Salaires

ANTA DIOP Faculté des Sciences Economiques et de Gestion DAKAR ECONOMIE DE L’EDUCATION Par Pr. Moustapha Kassé www.mkasse.com 1 Année universitaire 2007/2008 4ème Année Option Analyse Introduction : La matière locomotive du progrès grise est la Joseph Ki-Zerbo Il est aujourd’hui admis qu’un système éducatif accessible au plus grand nombre est un moyen efficace pour assurer la croissance économique par la formation, la création de nouvelles qualifications. Un 2 rapide survol

ma reconnaissance. J'exprime ma gratitude à tous les responsables du groupe CEVITAL, à Monsieur IHADADENE L., le directeur technique des achats du groupe. A monsieur Moumene B. responsable du département rémunération et Madame Korso R. Manager de formation DRH Groupe qui ont accepté de répondre à mes questions et de me permettre d’accéder au moins à une minorité de leur documentation. Sans oublier aussi le directeur du pôle sucre de Bejaia, ainsi que le directeur de la raffinerie 2000T monsieur Saker

au cours de l’histoire. Résumes chapitre par chapitre : Chapitre 1 : la préhistoire de l’entreprise. Le commerce apparait très tôt au XI e siècle avant JC en Grèce. Cependant le commerce est basé sur des échanges non sur des entreprises. Dès le XIXe s av JC, Hammourabi fondateur du premier empire de Babylone, cherche a donné une unité à son empire. A partir du IIEME siècle av JC Rome contribuera à faire de la méditerranée un véritable marché commun Cette économie est une grande consommatrice de

du contrôle des connaissances de l’UFR d’économie, situé en fin de volume. Page 1 Page 2 UFR 02 SCIENCES ECONOMIQUES Annales de sujets d’examen Licence 1 S2 (second semestre) Table des matières : Projet Tutoré (préparation au partiel, p. 5) Economie Descriptive [Comptabilité Nationale] (sujets et corrigés, p. 6) Microéconomie 1 (sujets 2011, p. 45) Théories Economiques Comparées 1 : Prix et Répartition (sujets, p. 47) Règlement du contrôle des connaissances (p. 53) ____________ Page 3 Page

Chapitre 3 : L'entreprise est un lieu de production Introduction • Place du chapitre dans le programme : après avoir étudié la famille qui est la cellule de base de la société, nous avons vu de quelle façon les membres de la famille pouvaient être actifs ou inactifs. Il convient ici d'étudier le lieu de travail vers lequel la grande majorité de ces actifs se dirigent. • Problématique/Plan du chapitre : Nous allons étudier comment fonctionne une entreprise, en la définissant, en expliquant

Cathie, Arnaud Lemaire, Elena Mattevi, Marie-Christine Moreels, Fulvio Mulatero, John Neve De Mevergnies, Sile O’Dorchai, Benjamin Rausch, Idesbald Van Der Gracht et Catherine Van Den Steen. Année académique 2010-2011 Table des matières CHAPITRE 1 : QU’EST-CE QUE LA MACROECONOMIE ?...................................................................... 1 INTRODUCTION : UNE DEFINITION .........................................................................................................

matières Table des matières 2 CADRE GENERAL 4 CHAPITRE I : BREVE DESCRIPTION DU PROJET 5 I.SYNTHESE DU PROJET 6 1.1.Financement du projet 6 1.2.Effets induits par le projet 6 II.PRESENTATION DU PROJET 6 2.1.Contexte 6 2.2.Présentation du projet 7 2.3.Description du site 7 III.PROMOTEUR DU PROJET 7 3.1.Besoin de formation 7 3.2.Les motivations du promoteur 7 IV.DONNEES CHIFFREES 8 4.1.Investissement 8 4.2.Coût total du projet 8 CHAPITRE II : L’ETUDE DU MARCHE 9 I.L’ANALYSE DE L’ENVIRONNEMENT

narration-conversation sur l'économie ainsi que les grandes questions qu'elle suscite. Selon lui, l'économie est surement le plus vieux métier du monde, car seuls « seuls les économistes sont capables d'avoir crées le chaos là ou Dieu a crée le monde » Chapitre 1 : Dans ce chapitre intitulé « Pourquoi l'économie? », Fourçans nous explique ce pourquoi l'économie est si importante dans notre société. L'économie aide à comprendre le monde, aide a prendre les meilleures décisions dans la vie individuelle et sociale

POCHETTE Réflexe Économie BTS 1 re ANNÉE Livre du professeur Votre site internet réservé aux enseignants : www.nathan.fr/ecodroit/ Édition 8 0 007-20 2 Maurice Gabillet -:HSMATB=[UX[^]: ISBN 978-2-09-160369-8 BTS 1re année Économie Livre du professeur n Éditio 8 – 200 2007 Maurice Gabillet Agrégé d’Économie et Gestion Professeur en classe de BTS Édition : Julie Berthet Coordination artistique : Isabelle Jalfre Composition : Isabelle Cueille/JPM sa Fabrication :

des Techniciens Supérieurs de la Statistique (TSS), des Ingénieurs des Travaux Statistiques (ITS) et des Ingénieurs Statisticiens Economistes (ISE). A leur dernière année de formation, les ITS effectuent un stage de quatre mois afin de mettre en pratique les outils théoriques acquis durant les quatre années de formation et de rédiger leur mémoire de fin de cycle. Ceci, conformément à la philosophie de l‘école qui est de concilier théorie et pratique afin de former des cadres qui ont une bonne