Zone d'éducation prioritaire

financement et évaluation. En mai 1999 se tenait à Paris un séminaire européen consacré au développement des politiques et pratiques en éducation du patient. A l’invitation de la Direction Générale de la santé (Paris), de l’Unité d’Education pour la santé et d’Education du patient (UCL-RESO, Bruxelles), des Education therapeutique et prevention des maladies chroniques – Etat des lieux - Elements de reflexion – Réunion du 25/04/08 - Pierre Lieutaud représentants de huit pays européens se sont

en difficultés des CE1 et des 6ème (évaluation). Mise en place de l’apprentissage junior (avant 16 ans on peut rentrée en apprentissage à 15 ans préapprentissage) cela fait partie de la réforme sur l’égalité des chances. Réforme de l’éducation prioritaire (les ZEP). Concentration en ambition et réussite dans 250 établissements (1000 profs en plus, infirmière à plein temps, etc.) Au niveau régional les effectifs scolaires augmentent (2700 élèves en plus qu’en 2005, 470000 collégiens, écoliers et

sondage sur la violence. Dans le premier degré • Un roman pour apprendre la loi - entretien avec Philippe Tassel. • Violence de l'école maternelle - par Christine Colomer Reportages au collège Un collège de banlieue en "zone de prévention violence" : • Présentation : la violence au collège République - par Caroline d'Atabekian. • "C'est difficile mais pas impossible" - entretien avec David Labrande, CPE. • Il faut signaler les enfants analphabètes

de la R&D dans le cadre d’une politique d’incitation 5.3.6 Conclusion 5.4 Au niveau macro-économique (Rôle des institutions) 5.5 Marchés potentiels pour l’industrie automobile marocaine 5.5.1 Les dimensions à prendre en compte 5.5.2 Les cibles prioritaires 5.5.3 Les familles de produits 5.5.4 Positionnement des couples produit/marché 5.5.5 Les niches 5.5.6 Les alliances stratégiques 6 - PLAN D’ACTION LISTE DES ABREVIATIONS ET ACRONYMES 52 52 53 53 54 54 54 55 55 56 57 57 57 58 58 58 59 60 61 62

Tous les deux mois • l’actualité • l’expertise • les pratiques • les méthodes d’intervention dans les domaines de la prévention et de l’éducation pour la santé Novembre-Décembre 2011 est éditée par : L’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) 42, boulevard de la Libération 93203 Saint-Denis Cedex Tél. : 01 49 33 22 22 Fax : 01 49 33 23 90 http://www.inpes.sante.fr Directrice de la publication : Thanh Le Luong RÉDACTION Rédacteur en chef : Yves Géry Secrétaire de

Cela traduit la reconnaissance par le Conseil régional du rôle joué par le Parc depuis 1985 en termes de maîtrise de l’étalement urbain, de protection du patrimoine naturel et culturel, de maintien d’une économie locale vivante et d’accueil et d’éducation du public. L’unité territoriale de cet ensemble tient à sa configuration en château d’eau – d’où s’écoulent la plupart des cours d’eau du sud-ouest francilien– à la prégnance de la forêt, à ses vallées qui recèlent une très riche biodiversité, à

à son échéance en 2010, mais les deux parties ont alors convenu d’en prolonger la mise en œuvre pendant la négociation du nouveau plan d’action 2013-2017. Les négociations sur le nouveau Plan d’action 2013-2017 incluant une matrice d’actions prioritaires ont été conclues en novembre 2012. Le présent document n’est pas un rapport général et exhaustif sur la situation économique et politique du Maroc. En outre, pour des informations sur les processus sectoriels régionaux et multilatéraux, il conviendra

eo Pan eee ra (oes rac Pee eS re 5] © ve ®OO foc EY Les effets de la redistribution sur les inégalités Effet de la redistribution sur les niveaux de vie Effet de la redistribution sur les niveaux de vie pour les 20% les plus aisés et les 20% les plus modestes pour les 10 % les plus aisés et les 10 % les plus modestes Revenu mensuel Revenu mensuel Rapport, Revenu mensuel Revenu mensuel Rapport, moyen des 20% moyen des 20% moyen des 10% moyen des 10% les plus modestes les

des formations initiales et continues dans chacun des ministères concernés Professionnaliser les acteurs de santé dans le domaine des addictions en agissant sur les formations initiales Développer la recherche dans des domaines transversaux prioritaires en regard des besoins de l’action publique Développer le potentiel de recherche sur les drogues et sur les phénomènes d’addiction  47 48 49 50 52 54 56 57 59 61 63 64 65 67 69 71 73 74 76 79 81 83 85 87 Plan

Croissance = [(PIB N+1 – PIB N-1) / PIB N-1] x 100. En % En volume : Calcul du PIB = (PIB en euros courants / Indice des prix) x 100. En % -Le Développement Economique : il désigne les évolutions positives des caractéristiques structurelles d’une zone géo ou d’une pop. Il exige la suppression des facteurs qui s’opposent à la liberté (pauvreté, tyrannie..). La croissance est une phase indispensable à l’instauration du dév éco. -Les indicateurs du développement économique : >PBB/habitant (produit