Wilhelm Wien

Universit´ Paris 7 e Facult´ de M´decine Xavier Bichat – Lariboisi`re e e e Ann´e 2007–2008 e ´ 2 COURS DE MATHEMATIQUES EN PCEM 1 ´ PRELIMINAIRES DU COURS DE PHYSIQUE PIERRE ARNOUX Ces notes reprennent et compl`tent ce qui a ´t´ fait en cours. e ee Elles d´bordent un peu les connaissances n´cessaires; il est utile de les lire, mais il n’est pas e e n´cessaires de les apprendre par coeur. En particulier, les diverses formules de Taylor, les d´veloppements e e en s´ries et la solution g´n´rale

------------------------------------------------- LE JARDIN - EXTRAIT CHAPITRE 30 ------------------------------------------------- CANDIDE - VOLTAIRE Voltaire a écrit Candide en 1759. Ce conte philosophique appartient au siècle des Lumières. Dans ce conte Voltaire critique la philosophie de Leibniz, où le sous-titre de l’œuvre est Candide ou l’optimisme. Cet extrait correspond à l’explicit, il clôture les multiples péripéties de Candide, il est aussi le remède à tous les maux. Après avoir

qu'est ce qu'un apologue ? → C'est un récit court, présenté sous une forme allégorique, et qui renferme un enseignement, une leçon. C'est un procédé littéraire qui existe depuis de nombreux siècles, et sous diverses formes : fables, conte ou utopie. → L'apologue est un récit. En effet, il s'agit d'une histoire avec un schéma narratif (situation initiale, élément perturbateur, péripéties, élément de résolution, et enfin un dénouement). Le but est de construire une intrigue, de créer une histoire

Fils du jurisconsulte Friedrich Leibnütz (de) (1597-1652) et de Catherina Schmuck (1621-1664) et orphelin de père à 6 ans, il est suivi par son professeur de philosophie morale à l’Université de Leipzig. Celui-ci lui apprend à lire, mais Leibniz, enfant précoce, affirma avoir appris par lui-même le latin. En 1663, il obtient son baccalauréat en philosophie ancienne et étudie à Iéna. Il a entre autres, comme professeur, le mathématicien et juriste Erhard Weigel (en). Plus tard, Leibniz écrira une

Rouen, une machine à calculer (la Pascaline) qui pouvait traiter les additions et les soustractions. Figure 1 : La Pascaline de Blaise Pascal Source : Internet / www.lessupersordinateurs.com En 1673, le mathématicien allemand Gottfried Wilhelm Von Leibniz réalise une machine dérivée de la pascaline mais capable de traiter les multiplications et divisions. Son compatriote Hahn invente en 1770 la première machine à calculer exécutant directement les quatre opérations (fondée sur le cylindre

Introduction : A la suite de la rencontre avec les deux sages, Candide prend une décision qui engage la vie de toute la communauté : composer une sorte de microcosme dans lequel chacun trouvera sa place et son équilibre. L'épilogue du conte est consacré à cette installation, soulignant l'évolution ou la stagnation des personnages. Le conte se termine donc sur une série d'enseignements relatifs à une forme de sagesse.  I)__L'excipit de l'œuvre.1)__Un texte de clôture. ■ C'est un texte de clôture

• Titre : Candide • Auteur : Voltaire • Genre littéraire : Conte (philosophique) • Registre : Réaliste, ironique • 1ère publication : 1759 Thème principal : L’idée que voltaire a voulu faire passer ici à travers le personnage de Candide est l'optimisme. On voit que Candide a sans arrêts des ennuis mais à chaque fois il se relève et continue, il persiste a croire, malgré tout ce qui lui arrive que tout va bien dans le meilleur des mondes et que s'il lui arrive un malheur, c'est le destin

Fiche de Lecture : STUPEUR ET TREMBLEMENTS Amélie Nothomb, 1999 chez Albin Michel Biographie + Genèse de l’œuvre : 1. 2. 3. 4. III. Etude des trois extraits* Extrait 1 : Ouverture du roman 1. 2. 3.Amélie- san occupe la dernière place dans cette hiérarchie, elle est aux ordres de tout le monde. 4.-Le registre comique prend partie à la ligne 8-10 ou elle fait une caricature déplacée « petit, maigre, laid » -De plus, de la ligne 18 à 22, une seconde caricature est

Stoechiométrie Introduction : La Stoechiométrie est le calcul des relations quantitatives entre réactifs et produits au cours d'une réaction chimique. C'est aussi la proportion des éléments dans une formule chimique. Avant les chimistes ne faisaient qu’observer les réactions, mais Lavoisier décrivit l’aspect quantitatif : “Au cours d’une reaction chimique, la somme des masses des réactifs consommés est égale à la somme des masses des produits formés.” Cette loi est une conséquence de

Peut-on concevoir la conscience sans l’inconscient ? La conscience est la faculté de se représenter ce qui existe et de se prendre soi-même pour objet. Cela signifie qu’être conscient, c’est comprendre ce qui existe en dehors de nous. La conscience est donc une forme d’attention au monde, elle est commune aux êtres humains mais aussi aux animaux. Pour Descartes, elle est l’attribut essentiel de la pensée. L’inconscient quant à lui correspond à l’absence de conscience, c’est une forme d’irresponsabilité