Ve siècle

Paris, Presses Revue de Littérature comparée 2-2010 Document téléchargé depuis www.cairn.info - fudan_shanghai - - 202.120.224.53 - 28/12/2011 07h24. © Klincksieck Auteur emblématique de l’émigration russe de la première moitié du XXe siècle, Ivan Bounine (1870-1953) fut le premier écrivain russe à avoir reçu le Prix Nobel de littérature en 1933. Ses ouvrages, dont le roman La Vie d’Arséniev : Jeunesse (Žizn´ Arsen´eva : Ûnost´1), comme il l’admet luimême en 1936 dans une lettre au critique

1992; Annie JACOB, Hélène VÉRIN (dir.), L’inscription sociale du marché, L’Harmattan 1995, p. 48 2 BOIGUILBERT, Dissertation sur la nature des richesses..., Eugène Daire éd., [1843], 1966, Gallica, p. 400 et 405. Les textes des économistes du XVIIIe siècle ont été étudiés à partir de l'édition électronique disonible sur site Gallica de la Bibliothèque Nationale de France, à l'exception du texte de Cantillon, transcription d'un fac-similé de l'oeuvre de 1755, reprinted for Harvard University, London

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

1 re HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU

M A S A RY K O V A UNI VE R ZI T A V B R NĚ FI L O ZO F I C K Á F A K U L T A L ’ IN S P IR A T I O N TC H E Q U E D A N S L’Œ UV R E D E S Y L V I E G ERM A I N D i p l o m o v á p ráce Ved o u c í d i p l o m o v é p rá ce : p r o f. P h Dr. J i ř í Š r á m e k, CS c. Br n o, 20 06 Vě r a V y h n á n ko v á 1 Pr oh l a š u j i , ž e j s e m t ut o di p lo mo v o u p ouž it í m l i t e r a t ur y u v e d e n é v o b s a h u. pr á c i psa la sa mostatně V Br n

2. La Renaissance On appelle Renaissance, la période de l’histoire européenne située entre le Moyen-Âge et l’époque classique. C’est la période qui s’étend de l’extrême fin du XIVe siècle (1398) au début du XVIIe siècle (1610). La renaissance se développe en trois période successives : i) Le Trecento (XIVe siècle) : La première période (le Trecento) de la Renaissance est italienne, par excellence. En effet, la Renaissance est d’abord apparue dans les Cités-États italiens avant de se propager

Table des matières 1. Introduction 7 2. Homme - vie mystérieuse de François Villon 10 2.1 Homme et légende 10 2.2 Villon et recherches scientifiques 11 2.3 Vie et destin de François Villon 13 3. Époque – Paris et France au milieu du XVe siècle 16 3.1 Situation politique 16 3.2 Milieu sociale et économique 17 3.3 Milieu culturel 18 3.4 Mentalité 20 3.4.1 Vision du monde 20 3.4.2 Vision de la société 21 3.4.3 Religion et piété 21 3.4.4 Mort 22 4. Oeuvre – structure et thématique

Université de Gand Faculté Lettres et Philosophie Année universitaire 2011-2012 Portraits de la femme dans le roman épistolaire du XVIIIe siècle MÉMOIRE DE MAÎTRISE présenté afin d’obtenir le grade de Maîtrise en Langue et Littérature : français-anglais Lien Pauwels sous la direction de Prof. Dr. Jean MAINIL Remerciements Par la présente, je tiens à exprimer toute ma reconnaissance à toutes les personnes qui m’ont aidée, encouragée et guidée durant ce travail universitaire. Mes remerciements

bac 2013. Le nouveau programme se focalise sur les grands enjeux du monde contemporain et est divisé en quatre grands thèmes : le rapport des sociétés à leur passé ; idéologies, opinions et croyances en Europe et aux ÉtatsUnis de la fin du xixe siècle à nos jours ; puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours et les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours. Plusieurs questions sont proposées pour chacun

Problématique / projet de lecture : Dans quelle mesure l’univers citadin est-il poétique ? Comment sa représentation évolue-t-elle ? Thèmes : - Lien entre l’humain et l’urbain, entre ville et poésie. - Evolution de la forme poétique au cours des siècles. - Caractéristiques de l’éloge et du blâme. Lecture cursive : Paul Verlaine, Poèmes saturniens. SQ1, s.1 : Nicolas Boileau, Satires VI (1660), « Les embarras de Paris » (p.247). Remarque sur le genre ? la forme ? (poème, alexandrins, rimes