Valeur absolue

DE PROPORTIONS ET DE POURCENTAGES DE REPARTITION. 1 - NOMBRES ABSOLUS ET PARTS RELATIVES. A - Pourquoi calcule-t-on des proportions et des parts relatives ? La notion de proportion permet de mesurer l'importance d'une partie par rapport à un ensemble (d'où le nom part relative). Exemple : - proportion d'agriculteurs dans la population active ; - proportion des dépenses consacrées à l'alimentation. Les grandeurs absolues ne fournissent qu’une information pauvre. Supposons, par exemple

..........41 4.Comment montrer que l'équation f(x)=k admet une unique solution  sur un intervalle [a;b] ?..............................................................................................................42 5.Comment déterminer une valeur approchée ou un encadrement de la solution  ? .......43 6.Comment déduire le signe d'une fonction g sur un intervalle I après avoir montré que l'équation g(x)=0 y admettait une unique solution  ?.............................................43

z=1+i z=1+2i i²= -1 z'=2-5i z'=-2i = z+z'= zz'= = i3=-i i4=1 i5=i i6=-1 3) Module, argument, exponentielle complexe. Definition : Soit z= x+iy On appelle module de z le nombre reel positif noté Nous avons Lorsque (Im(z)=0) est la valeur absolue de z. de valeur Propriétés: Les nombres complexes Page 2 Notation Soit , on note par le nombre complexe cos Un peu de trigo.. On considère un repere orthonormé R(o , i , j) et le cercle trignonometrique: On pose : Cos Sin Tan ○ Fonction sinus.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.2 Un cas particulier important : fonctions valeur absolue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2 Interpolation linéaire 6 Table des figures 1 Un exemple de fonction affine par morceaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2 Fonction valeur absolue de x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 Fonction x −→ |2x + 1|

forte augmentation entre l’année 2 et 3 1212*100/550=+220,36%. Cette hausse des couts est une des raisons pour laquelle la marge sur les ventes est en baisse. Il y a également une hausse des charges financières peu en valeur absolue +0,48% entre l’année 1 et l’année 3 mais qui en valeur relative est assez important. Cette hausse des charges financières est dû au emprunt fais de l’entreprise aux banques qui explose en année 3. Cette hausse des charges financière est néfaste à la profitabilité de l’entreprise

Fiche méthodes - Valeur absolue, valeur relative Les données chiffrées peuvent être présentées en valeur absolue (milliers d’euros, nombre d’habitant…) ou en valeur relative ( qui s’exprime en fraction ou en pourcentage). Ex: imaginons que dans une pop de 10000 individus (valeur absolue), 2500 individus (valeur absolue) on plus de 60 ans, alors, on peut affirmer que les plus de 60 ans représentent ¼ de la pop totale (valeur relative), c’est-à-dire 25% de la pop totale (valeur relative) - Le

par rapport au total de la colonne, par rapport à l’ensemble(intersection entre ligne «total » et colonne « total ». II-LES POURCENTAGES Les différentes données chiffrées peuvent généralement être présentées de deux manières : en grandeur absolue (unités physiques ou effectifs de ce que l’on étudie : nombre d’hbts ;miliers d’euros par exemple) ou en grandeurs relatives (généralement en pourcentages, parfois en « pour mille »). Un pourcentage est un rapport entre deux grandeurs multiplié

distance entre les lignes de base de texte des paragraphes. La valeur d'interlignage que vous spécifiez est appliquée à toutes les lignes des paragraphes sélectionnés. L'interlignage peut être spécifié de trois façons : 1. L'interlignage absolu précise la distance qui sépare les lignes de base du texte, indépendamment de la taille des caractères sur ces lignes. Par exemple, si vous appliquez à un paragraphe une valeur d'interlignage absolu de 16 points, toutes les lignes de base seront séparées de

cherche dans les quatre rubriques qui composent la problématique. 1 ère rubrique : La vieillesse est en relation avec cette rubrique car la vieillesse peut être un critère de définition d'une génération. C'est un critère relatif. Il n'a pas de valeur absolue à la différence des critères historiques. On peut parler de la génération des vieux. Mais cela ne désigne pas une génération unique dans l'Histoire. 2e rubrique : Les gens qui désignent et définissent les générations appartiennent plutôt à la

. . . . . . . 4.4 La fonction racine carrée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.1 Étude de la fonction racine carrée . . . . . . . . . . . . . . 4.4.2 Comparaison des fonctions carrée, identité et racine carrée 4.5 La fonction valeur absolue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5.1 Définition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5.2 Variation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6 7 7 8 8 8 9 . . . .