Vae Bts Informatique

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

d’entreprises 3. Les HCR, secteur porteur d’emplois 4. Le constat sur les tendances lourdes II. Le BTNH, tremplin pour la poursuite d études 1. Le BTNH, une voie cohérente 2. Le BTNH, au c ur des métiers de niveau III 3. Le BTNH, propédeutique vers le BTS tourisme ? III. Le BTNH au c ur du lycée des métiers 1. Le recrutement 2. La carte des lycées des métiers 3. Des pratiques pédagogiques concrètes à faire évoluer Principales conclusions sur les enjeux BTNH : baccalauréat technologique "hôtellerie"

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel............................................................................................................

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Graphic (Paris) Les filières d'études Les licences ..................................................................................................12 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................14 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................15 Les écoles spécialisées ...............................................................................16 Les classes préparatoires .............................

celle-ci. Il est au carrefour de toutes les informations : −Objectifs annuels de l’entreprise (produire plus, trouver de nouveaux clients, baisser les coûts…). −Réunions avec la direction et les responsables de services (achat, production, informatique…). Il écoute les besoins et les idées de chacun. Il a une position neutre, de médiateur. Il doit essayer de faire concilier les besoins de chaque service avec les objectifs globaux de l’entreprise. −Moyens et contraintes de l’entreprise (capacités

| |Le vélo de ville, en pleine expansion est aujourd’hui complété par le vélo à | | |assistance électrique (10 000 VAE vendus en 2007), un des nouveaux acteurs du| | |marché urbain. |

et en rapport avec un premier diplôme ou titre obtenu dans le cadre d’un précédent contrat d’apprentissage ; - de niveau inférieur à un diplôme ou titre déjà obtenu ; - dont une partie a été obtenue par la validation des acquis de l’expérience (VAE) ; - dont la préparation a été commencée sous un autre statut. Dans les cas visés ci-dessus, le nombre d’heures de formation dispensées dans les centres de formation d’apprentis est calculé au prorata de la durée du contrat (ainsi, par exemple,

Réseaux et Télécommunications publié par arrêté du 24 juillet 2008 2 I1 : Utilisation des systèmes d’exploitation des ordinateurs .......................................30 I2 : Représentation de l’information et architecture des machines informatiques .......31 I3 : Algorithmique et programmation ........................................................................32 I4 : Bases de données................................................................................................33