Université Montpellier 2

-UNIVERSITE DE MONTPELLIER II SCIENCES ET TECHNIQUES DU LANGUEDOC Habilitation à diriger des recherches Présentée le 2 novembre 2009 par Denis Travaillé Maître de Conférences en Sciences de Gestion Systèmes de Gestion de Production et Systèmes de Contrôle de Gestion JURY Directeur de Recherche Monsieur Yves DUPUY Professeur des Universités en Sciences de Gestion à l’Université Montpellier 2, IAE de Montpellier Rapporteurs Madame Dominique BESSIRE Professeur des Universités

Psychiatrie – Item 285 – Les troubles de l’humeur Plan du cours Les troubles de l’humeur Deuxième cycle des études médicales 1. 2. 3. 4. 5. Introduction Les épisodes thymiques Les troubles de l’humeur Traitement Un mot d’étiologie Dr. F. JOLLANT Faculté de médecine, Université Montpellier I & Service de Psychologie médicale et Psychiatrie, CHU Montpellier f-jollant@chu-montpellier.fr Des maladies graves • Handicapantes: 1. Introduction – sur le plan social, familial, sentimental

Exposé ESC. Qui peut se présenter ? * Les candidats français ou étrangers ayant réussi les épreuves organisées à la fin du premier cycle des Universités françaises ou à la fin de la deuxième année des Instituts d'Études Politiques. * Les candidats titulaires d'un Diplôme Universitaire de Technologie ou d'un Brevet de Technicien Supérieur. * Les candidats issus des classes préparatoires de Mathématiques Spéciales. * Les candidats titulaires d'un diplôme français sanctionnant

qualité de la vie sont liées, certaines enquêtes relativisent ce postulat. Selon l'enquête Trend Observer 2008 de l'institut Ipsos, six français sur dix sont d'accord avec l'idée que, pour améliorer la qualité de vie, il faut réduire la consommation[2]. Philosophie[modifier] La philosophie pose notamment la question de la consommation d'un point de vue moral. Les religions portent généralement un regard relativement distancié, voir critique, vis-à-vis de la consommation qui représente l'attachement

   La rédaction d’un mémoire de fin d’études constitue l’étape ultime du cursus de formation de l’étudiant à Montpellier SupAgro. Les mémoires sont conservés sous format papier dans les Bibliothèques des différents sites de SupAgro (Cœur d'Ecole, IRC et Florac) et signalés dans les catalogues documentaires. Grâce à l’évolution des technologies et des pratiques, les

Sciences de l'Education Université de Provence Aix Marseille 1 [pic] Master Recherche 2 « Education, systèmes d’apprentissage, d’évaluation et de formation » Année 2009 – 2010 Articles scientifiques Article 1    Analyse des pratiques des travailleurs sociaux et des cadres au service de l’accompagnement de la personne en situation de handicap Madeleine PELLOIS-RENAUDAT Sous la Direction de Franck GATTO Maitre de Conférences, HDR, Université de Montpellier 3 Sommaire Article

Sciences de Gestion (L3) Master Marketing et Vente (M1) Spécialité : Marketing et direction d’équipes commerciales Option Commerce et Vente Objectifs – soit suivre la formation complète e pour obtenir la 3 année de licence ou re e la 1 année ou la 2 de master, – soit compléter la formation L3 et M1 pour obtenir les unités non validées. Préparation Le Cned et l’Isem vous proposent : – une formation complète en L3, M1 et M2. – une formation par matière (uniquement en L3 et M1). – pour une formation

ENSA de Paris-Val-de-Seine – ENSA de Versailles 15 16/27 16 18 20 22 24 26 ENSA en régions – ENSAP de Bordeaux – ENSA de Bretagne – ENSA de Clermont-Ferrand – ENSA de Grenoble – ENSAP de Lille – ENSA de Lyon – ENSA de Marseille – ENSA de Montpellier – ENSA de Nancy – ENSA de Nantes – ENSA de Normandie – ENSA de Saint-Etienne – ENSA de Strasbourg – ENSA de Toulouse 28/55 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 Autres écoles – ESA – CEDHEC – INSA Strasbourg 56 56/61 Tableau thématique

Affaires Interagir à l’oral – activité 2 SE PRÉSENTER, PRÉSENTER SON PARCOURS LORS D’UN ENTRETIEN D’EMBAUCHE Durée de la séance 45 minutes Savoir-faire langagiers Présenter son parcours de formation et ses expériences professionnelles Présenter ses points forts, ses centres d’intérêt Outils linguistiques/ socio-professionnels La posture professionnelle en entretien d’embauche Activité 1 Déclencheur  Selon vous, que représente cette image ? Activité 2 Compréhension Écoutez l’entretien

guident l’implantation d’activité sur un territoire, mais de nouvelles logiques, qui échappent souvent aux acteurs traditionnels, Etat et collectivités territoriales. Elles se fondent principalement sur l’innovation, la logistique et l’environnement. 2. Innovation, connectivité et environnement • L’innovation est devenue un critère central pour comprendre la localisation des activités économiques. Les espaces les plus attractifs sont les technopôles (Sophia Antipolis, à Nice, en est l’archétype)