Université Lille I

2006 AU 6 MAI 2006 À L’AMBASSADE DE FRANCE À BRATISLAVA Tuteur de stage : M. Xavier Rouard Premier Conseiller de l’Ambassade de France à Bratislava Maître de stage : M. Guy Richard Professeur d’anglais et ancien directeur des études de l’IEP de Lille 1 Sommaire : Présentation de L’Ambassade de France en Slovaquie…………………… 3 1) Le Ministère des Affaires étrangères………………………………………….3 2) Les relations franco-slovaques………………………………………………... 3 3) L’Ambassade de France à Bratislava …………………………………………4

en France en 2008. Suivi des objectifs de la loi de santé publique. DREES, Etudes et résultats, décembre 2009, n° 711, 8p. 2 Jean-Christophe Moreno L’adolescence à l’épreuve de la neurobiologie Nicolas Georgieff Professeur de psychiatrie Université Lyon 1, Psychiatre au Centre hospitalier le Vinatier, Bron On sait combien la définition de l’adolescence, en tant que moment du développement psychologique, reste problématique. Contrairement à celles du processus purbertaire, ses limites chronologiques

principalement concernées - Les villes françaises principalement concernées par le rapport sont* : Paris (aire urbaine de 11 174 743 habitants1) Lyon (aire urbaine de 1 648 216 habitants) Marseille (aire urbaine de 1 516 340 habitants) Lille (aire urbaine de 1 143 125 habitants) Toulouse (aire urbaine de 964 797 habitants) Nice (aire urbaine de 933 080 habitants) Bordeaux (aire urbaine de 925 253 habitants) Nantes (aire urbaine de 711 120 habitants) Strasbourg (aire

Allemagne, talonnée par Italie et Royaume-Uni. Modernisation rapide, mondialisation et tertiarisation de l’industrie (=> peut-on encore parler d’industrie ? et d’industrie française ?) Héritages coexistent avec de nouveaux types d’organisation spatiale. I. Une industrie nationale ? 1- Peut-on encore parler d’industrie ? Secteur secondaire : ensemble des activités de transformation des matières premières. Aujourd’hui la partition en trois secteurs de Colin Clark est moins justifiée : industrie

(Adsan), Genève, ancien professeur de santé publique, université catholique de Louvain, Belgique Maryvette Balcou-Debussche, chargée de mission en éducation à la santé, IUFM de l’université de La Réunion, chercheur au laboratoire Processus d’actions des enseignants : déterminants et impacts (PAEDI), France Chantal Eymard, infirmière, cadre de santé, maître de conférences habilité à diriger les recherches en sciences de l’éducation, université d’Aix-Marseille, Unité mixte de recherche Apprentissage

EN PLACE DU SYSTEME MANAGEMENT QUALITE ISO 9001 :2015 DANS L’USINE V I K A T MEMOIRE DU PROJET DE STAGE DE FIN D’ANNEE M A S T E R 1 : Q UA L I T E , H Y G I E N E , S E C U R I T E E T E N V I R O N N E M E N T A B D E S L A M E L H A N N A O U I T U T E U R E N E N T R E P R I S E : M. KHALID GUERNANI T U T E U R U N I V E R S I TA I R E : M. HOUDNA AMINE A N N E E U N I V E R S I T A I R E 2 0 1 6 - 2 0 1 7 À ma femme, en remerciement pour son support

desservis par le Taxi Soléa Bassin Potassique : B E R RW I L L E R 3 Collines Or Bertschwiller Dorfplatz St Michel Trèfle Cité Moulin ZONE A2 r. Bruat r. d'En sisheim FELDKIRCH Roselière Jardins Pont Anciens Bains Centre Église Résistance rue Vendée du Docteur SchwLanguedoc eitzer 19 avoie r. de S r. Clemenceau Staffelfelden République rue du er 1 M ai Lycée de Gaulle rue P U LV E R S H E I M Pulversheim Mairie 21 R.I.C. rue de UNGERSHEIM

GENÈSE DE L’AUDIT INTERNE AU SEIN DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES : CAS DU MAROC Mouna AOUJIL Université Ibn Tofaïl (Maroc) Lalla Zhor ALAOUI OMARI Laboratoire Finance-Management et Comptabilité Université Ibn Tofaïl (Maroc) RÉSUMÉ: A travers notre communication, nous essayerons de présenter une analyse historique de l’audit interne de façon globale et spécifiquement dans le secteur public. Nous procéderons également à une revue de l’évolution de l’organisation des collectivités

SOMMAIRE 3 Sommaire Avant-propos Introduction Choix du sujet I Présentation de l’environnement de travail I.1 Le Loria, point de convergence . . . . . . . . . . . . . . . I.2 Équipes et Projets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I.2.1 Organisation et Services de support à la recherche I.2.2 La Recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I.3 La vie au Loria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I.4 L’Équipe Madynes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4

Faculté des sciences sociales et politiques - Université de Lausanne page 3 DOCUMENT 2 Grille de relecture et d’évaluation d’un mémoire Par Philippe MEIRIEU page 20 DOCUMENT 3 Indications formelles et typographiques Par Joël LAURENT page 25 DOCUMENT 4 Recommandations concernant la présentation Bibliothèque Sup’agro – Montpellier page 28 2 DOCUMENT 1 Guide pratique de l’étudiant(e) Faculté des sciences sociales et politiques Université de Lausanne 3 LA REDACTION D’UN MÉMOIRE