Université Bordeaux II

cas des grands sièges sociaux des grandes entreprises, de la presse, des universités… Dans les régions la métropolisation se fait à une échelle inférieure dans les grandes villes qui dominent les régions. Pour pouvoir exister à l’échelle européenne et nationale ces villes cherchent à développer leurs infrastructures de communication en ayant une gare TGV, un aéroport international. Elles cherchent à attirer des universités et des centres de recherches d’envergure internationale. Des quartiers symboliques

Université Montesquieu Bordeaux IV  IUT Bordeaux Montesquieu  Département Gestion Logistique et Transport  Vers l’intégration   d’une politique environnementale   dans la fonction transport   de la Supply Chain de Kodak EAMER      Olivia CAUËT, étudiante en formation continue                Mémoire universitaire pour l’obtention du Diplôme Universitaire de Technologie   «Gestion Logistique et Transport»    Sous la direction de Beñat MONTEL, Professeur certifié d’Economie ‐ Université Bordeaux IV 

Gilles Deschatelets et Christine Dufour de février 1997, Etude de faisabilité pour la mise en place d’une bibliothèque virtuelle en sciences de l’information dans le cadre du projet SLISNET, Ecole de bibliothéconomie et des sciences de l’information, Université de Montréal. 2 [Immersive] virtual reality : way of enabling information users to participate directly in complex multimedia environments, often by actually entering those environments with their own human senses. Virtual reality uses a computer

Journal de la Traite de "La Licorne" de Bordeaux au Mozambique (1787 - 1788) Author(s): G. Debien Source: Caribbean Studies, Vol. 19, No. 3/4 (Oct., 1979 - Jan., 1980), pp. 89-123 Published by: Institute of Caribbean Studies, UPR, Rio Piedras Campus Stable URL: http://www.jstor.org/stable/25612879 . Accessed: 22/07/2014 10:04 Your use of the JSTOR archive indicates your acceptance of the Terms & Conditions of Use, available at . http://www.jstor.org/page/info/about/policies/terms.jsp . JSTOR is

cadres et d’ingénieurs étrangers. Le Point a visité cet antre prisé de l’instruction où 1 000 collégiens et lycéens de 40 nationalités différentes se côtoient. L’enseignement supérieur vise aussi l’excellence : les universités ont choisi de se regrouper sous l’enseigne Grenoble Université de l’innovation, avec pour ambition d’entrer dans le cercle des 50 meilleures facultés du monde et de rivaliser avec celles de Stanford, Columbia et même Havard. La ville de Stendhal est aussi celle des éditions Glénat

centrale: quelle est la place du droit romain en France au XIVe au XVIIe siècle ? En France a cette époque le droit romain peut être considéré comme un droit secondaire tant son utilisation est peu importante (I), malgré cela il survit par divers moyens (II). I. Le droit romain, un droit secondaire L’histoire du droit romain dans la France du XVIIe siècle est celle d’un déclassement progressif : tant que restent dominantes les représentations traditionnelles, il demeure le droit commun supérieur aux lois

bailleurs de fonds,     - Superviser / participer à la sécurité,     - Superviser / participer à la gestion des moyens logistiques,     - Assurer la gestion des relations partenariales en mutualisant les capacités et compétences des acteurs.     II) Ou se former Des organismes privés ou publics, assez sélectifs, mettent en place des formations spécifiques sur l'humanitaire ou sur des problèmatiques particulières des pays en développement.  L'institut Bioforce à Venissieux (69) propose à des

de bonnes Assises ! Merci ! 5 Linguistique, littérature, culture et didactique : l’exemple de l’Unité de formation et de recherche Didactique du français langue étrangère (UFR DFLE) de la Sorbonne Nouvelle Paris 3 Jean-Louis Chiss Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 (DILTEC) L’Unité de Formation et de recherche (UFR) de Didactique du Français Langue Etrangère (DFLE) de l’Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, institution unique en France, que j’ai l’honneur de diriger depuis quatre

des professionnels de la communication. Les cours mêlent recherches sur le terrain, cas d’entreprise et compétitions d’agences. Les étudiants expérimentent et approfondissent tous les outils de la communication. - Titre Certifié par l’Etat de Niveau II -Enseignement général : 20% -Enseignement professionnel : 80% -Stage : 5 mois -En option : Semestre à l’étranger -Admission : Bac+2 validé (En savoir plus...) Ecoles lyonnaises   Il y a quelques écoles de communication à Lyon : L’ISCOM, elle

(FI) Semestre 2 2014 – 2015 Analyse sectorielle La Confiserie Étude de cas: Haribo Enseignement : ComExp Elizabeth GARDÈRE Professeur des Universités IUT Bordeaux Montesquieu / Université de Bordeaux Département GLT Sommaire : Introduction I- Constat/Etat actuel de la confiserie II- Exemple : Enjeux, perspectives, préconisation Conclusion Introduction : A l’époque, le sucre servait de remède au même titre que les épices. Avec l’arrivée