Un Texte Argumentatif Sur La Critique

| |Objectifs |Etablir des différences entre convaincre, persuader, démontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur .| | |Découvrir divers procédés argumentatifs. (argumentation par réfutation, par déduction, par analogie, | | |arguments d’autorité) | |

rappelle que…/ prouve que…/ témoigne de…/ signifie…/ renforce…/ exprime…/ manifeste…/ marque…/ (re)trace…/ suscite… 2°) Nuance. X nuance cette idée… atténuer/adoucir/ modérer le point de vue que X module en ... mesurer/pondérer/différer… 3°) Critique/ opposition. Au contraire, X lui oppose tel argument X le contrecarre (« le coince ») en… X refuse cette idée…/ X objecte que… à cela X rétorque que… X décline cette idée… ce que rejette X… X s'insurge contre cela en montrant que… X s'élève

le trouver, on se demande « de quoi parle le texte ? ». La problématique : les questions portant sur le sujet. La thèse : proposition soutenue par l'auteur. III – Le paragraphe argumentatif 1) Les arguments Preuves pour soutenir, démontrer ou contredire la thèse. 2) Les exemples Illustrations concrètes et précises qui renforcent les arguments. Un exemple peut être illustratif (confirme une proposition en la concrétisant) ou argumentatif (valeur d'argument) Viennent de la réalité

conclure la liberté est un bien extrêmement précieux qui pour l’acquérir doit être mérité par des sacrifices, la revendication de certaines valeurs et la réflexion ainsi que le courage. Dissertation : L’objet d’un discours ou d’un texte argumentatif consiste à propos d’un texte de soutenir une thèse qui répond souvent à la condition humaine dans le monde ou sur un évènement en particulier. Ils veulent faire entendre leur voix et leur opinion. Argumenter, c’est donc définir une stratégie la plus efficace

De l’amitié » écrit en 1850, analyse avec sincérité et finesse les liens profonds qui ont unis l’auteur et Etienne de la Boétie (il écrit 25 ans après la mort de La Boétie, décédé cinq ans après leurs rencontres.) L’auteur à travers un discours argumentatif, distingue tout d’abord cette « amitié sincère » des « simples accointances » puis il brosse le tableau touchant d’une union fusionnelle entre les deux hommes, enfin il élève leur rencontre au rang d’une nécessité « fatale » mais qui reste cependant

éponyme ainsi que le baron, la baronne, Cunégonde et Pangloss. Or, on sait que ds tout incipit porte en général en germe les thèmes et procédés récurent. Le chap. 1 ds Candide évoque une situation qui servira de référence toute au long du récit. 1) Un texte narratif : un conte Dès la première page, c’est un cadre réaliste et qui se rapproche du conte. -imparfait ( impossible de datée. -La mention « icelui » est un pronom démonstratif médiéval. -La mention des quartiers de noblesse rappelle l’époque

récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10. Notions élémentaires de versification 11. Les figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une thèse 21. Résumé des positions de l’argumentateur

-Groupe: Oulipo, nouveaux romans -Critique de la société de consommation avec des romans comme "les choses"(1965) et "la vie mode d'emploi" (1978) =>En quoi ce texte est il une critique de la société de consommation ? I- Avoir sans être A) Consommer, posséder pour exister ? Les lieux: -Frénésie des accumulations + name dropping: lieux visités (l7-l14) "Saint-Michel"(l12),"rue des gobelins"(l9),"la gare Montparnasse" (l14) -Texte saturé (l21-l23): liste de tout les lieux

Méthodologie : comment analyser efficacement un texte ? le 25 février 2010, dans Expression écrite, Méthodologie écrit, par Marie Cette fiche de méthodologie vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Pour le commentaire ou l’explication de texte à l’oral, il s’agit de savoir interpréter un texte et le commenter de manière construite (2 ou 3 axes) à partir des analyses de détails. Pour ne jamais être démuni face à un texte, voici des outils qui vous aideront à l’analyser

(Argumentation) Texte 1 Problématique proposée par le prof pour toute la séquence: Dans quelle mesure le choix d’une stratégie argumentative contribue-t-il à l’efficacité d’une critique sociale ? Objet d’étude : Question de l’Homme et les genres de l’argumentation Perspectives d’étude autour de la question: Dans quelle mesure le texte littéraire permet-il la remise en cause de la société par la mise en scène des minorités ? Texte : « Des Cannibales