Un Passage Descriptif Sur Une Personnage

maquillage » des événements car, malgré des apparences de fiction romanesque totalement inventée et des décors très différents, on est forcé d’y reconnaître de nombreuses variations sur des faits réels. En 1977, L’Eden Cinéma met en scène les personnages du Barrage dans un texte plus direct car le décès de la mère permet à l’auteur de s’exprimer plus librement. En 1984, paraît alors l’œuvre centrale : L’Amant. Si l’on examine un à un les critères de reconnaissance de l’autobiographie, en

chapitre suivants : le repas se passe en octobre 1862 et c’est une scène brève.  Chapitre d’exposition travaillé pour être séduisant, présentation des personnages.  Dès le premier chapitre, on est dans le second empire avec un lieu qui le symbolise : le bois de Boulogne.  Plan : linéaire  I. « Cependant les convives … ciselé »  - Mouvement descriptif avec progression à thème éclaté. Repas « ne mangeaient plus » éclaté par des détails « verre, pain, fruits »  - Alternance singulier / pluriel des

 PAULINE ROLAND V,11 On a à faire à un poème à la fois narratif et descriptif. La structure descriptive est dominante (imparfait) mais il y a une structure avec une trame narrative (le passé-simple). La première partie était une présentation, un portrait et est dégagée de l’ensemble du poème par un espace typographique. La deuxième partie est plus narrative (35-36-43-44-72-111-113-fin). Les moments s’enchaînent successivement. La première partie est un portrait et est descriptive. L’ensemble

rapporter les paroles des personnages étudier l’adaptation cinématographique d’un texte narratif III/ Présentation tabulaire : séance Dominante support Objectif Evaluation 1 lecture La nouvelle dans son intégralité Evaluer la lecture de la nouvelle Diagnostique 2 Lecture La nouvelle 1° Etudier le traitement du temps et du lieu dans la nouvelle 2° Définir le genre de la nouvelle 3 Lecture L’incipit de la nouvelle Comprendre comment le discours descriptif met en place une argumentation

journal le bien public en 1876, puis en livre en 1877. Il est le premier des écrits de Zola qui se concentre entièrement sur le monde ouvrier, avec comme sujet principal, l’alcoolisme. Le passage présenté correspond à l’incipit de l’œuvre, Il se présente sous un registre descriptif, avec l’introduction des personnages principaux : Gervaise, l’héroïne malheureuse de l’histoire, et Lantier, son amoureux infidèle et parasite. De plus, l’extrait annonce déjà la vie sentimentale mouvementée de Gervaise, qui

 L’ oeuvre Compétences Aux champs de Guy de Maupassant -reconnaître les caractéristiques d’une nouvelle réaliste. -repérer les passages descriptifs et reconnaître leur fonction. -produire une histoire fictive. -utiliser les connecteurs logiques, les organisateurs textuels et chronologiques. -acquérir la méthodologie de recherche. -repérer la structure d’une nouvelle réaliste. La chanson Les compétences Non, je ne regrette rien d’Edith Piaf. -écouter activement

compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. 1. Dégager la carte d’identité du texte. _ Le genre (poème, apologue, dialogue etc. ). _ Le type ou les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif. _ Le contexte d’énonciation : (qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition). Et plus généralement : Quoi ? Qui ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Dans quel But ? _ Le paratexte et le contexte : l’auteur

pour l’analyse du discours descriptif et, plus généralement, pour une théorie de la description et des rapports entre espace et discours. Il est frappant de constater que la plupart des études consacrées à la description sont fortement imprégnées du statut même de leur objet, à savoir, presque toujours, un statut essentiellement littéraire. Il n’est dès lors guère surprenant que ces travaux accordent souvent un rôle central à la dimension esthétique du discours descriptif, et cela d’une manière qui

retrouver. 2. Comment la nature vos apparaît-elle dans ce passage ? De manière générale, si beau soit le paysage, la nature est présentée de manière assez inquiétante, voire inhospitalière. Le maquis apparaît difficile d'accès : « sentiers tortueux, obstrués […] quelquefois coupés par des ravins », « des cépées très épaisses » ; d'ailleurs, le narrateur explique que : « Ce n'est que la hache à la main que l'homme s'y ouvrirait un passage, et l'on voit des maquis si épais et si touffus, que les mouflons

cohérente : Réutiliser, si possible, tous les personnages présents dans le texte. Eventuellement, en faire parler un qui n’avait pas la parole. N’opérer que des changements cohérents : ils doivent conserver le même caractère, le même âge, … (noter toutes ces informations au brouillon pour ne pas faire de contre-sens dans la phase de rédaction : ces petits détails sont si vite oubliés…). A partir des informations récoltées sur les personnages et les lieux, chercher comment les exploiter et en