Un Dialogue Entre Deux Soeur

: Il faut qu’une porte soit ouverte ou fermée de Musset, Edition Flammarion « Une entrée dans l’univers de Musset » Objectifs Objectif 1 : Réfléchir à la question de la représentation et au rôle qu’y tiennent le mobilier et les objets. Objectif 2 : La place de l’exposition au théâtre. Objectif 3 : Etudier les relations entre la Marquise et le Comte pour montrer comment l’évolution du dialogue donne à la pièce sa structure. Objectif 4 : Une diatribe bien argumentée : faire analyser

d'Antigone : Le texte de référence est celui publié par les Éditions de la Table Ronde, en 1999. La pièce est composée sous sa forme quasi-définitive en 1942, et reçoit à ce moment l'aval de la censure hitlérienne. Elle n'est jouée la première fois que deux ans après, le 4 février 1944, au théâtre de l'Atelier à Paris, sans doute à cause de difficultés financières. Après une interruption des représentations en août 1944, due aux combats pour la libération de Paris, elles reprennent normalement. Antigone

travail en équipe • Le travail d'équipe est important pour le développement social et affectif de l'enfant. Il permet la coopération. C’est primordial pour les enfants uniques ou ayant un frère ou une sœur avec une grande différence d'âge. • Il y a différents types de groupes de travail : deux par deux, en grand groupe, groupe d'entraide, etc. • Planification: important pour l'enseignant de savoir dans quoi il s'embarque et qu'est-ce qu'il s'attend des élèves (horaire, rôles, implication...) • Matériel

peut repérer que l’aveu est mutuel, la scène équilibrée dans les textes B et D (comédies), alors que l’aveu est problématique et indirect dans les textes A et C (respectivement tragédie et comédie héroïque). - autres points communs et différences entre les textes : on remarquera que les textes datent d’époques différentes, et relèvent d’esthétiques différentes : - textes A et B : classicisme - texte C : la pièce d’Edmond Rostand se situe dans l’héritage du drame romantique - texte D : le texte

voyageur. Lors de la séparation de ses parents, elle fait constamment l’aller-retour entre sa mère à Paris, et son père à Ivanovo (Russie). Elle est trop jeune pour reconnaître l’instabilité de sa situation, mais la considère normale. Le lecteur suit ces quelques années lorsque Nathalie se rencontre avec des nouveaux personnages, souffre des maladies, reçoit des poupées, va en école et connaît la nouveauté d’une petite sœur. Tout ce qu’il apprend est évidemment vu par les yeux de l’enfant et porte un sens

(1835-1912), veuve Robineau-Duclos, remariée en secondes noces (1865) avec Jules Joseph Colette (1829-1905), ancien capitaine de zouaves, amputé d’une jambe, percepteur à Saint-Sauveur depuis 1860. Celle qui vient de naître a une demi-sœur du premier lit, Juliette (1860-1908), la « sœur aux longs cheveux » de La Maison de Claudine, un demi-frère, Achille (1863-1913), « l’aîné sans rivaux », et un frère Léopold (1866-1940), l’un des « sauvages », le « sylphe » qui sera évoqué dans Sido (1930). 1880-1889 Colette

Mehdi Charef est né le 24 octobre 1952 en Algérie. Son père part travailler dans une usine en France à la fin des années 50. C'est à l'âge de dix ans que Mehdi accompagné de sa mère Mebarka rejoint son père en France. Il passe alors son enfance entre les cités de transition et les bidonvilles de la région parisienne. Comme son père, il a lui aussi travailler en usine, de 1970 à 1983. Il est à la fois écrivain, réalisateur de cinéma et auteur de théâtre français. Son œuvre se centre principalement

permettent de donner un certaine connotation a l’action a suivre. Les personnages peuvent être créés par le scénariste, ou des personnages types (des clichés) que le public à l’habitude de voir. ZERTYUIOMP ? UKNYJH L’usage contemporain de ses deux mots est marqué pour le cinéma. Ainsi on entendra plus parlé de comédien de théâtre et acteur de cinéma. Comédien connote la théâtralité, acteur renvoie paradoxalement à la fois au vedettariat et la soumission au metteur en scène/réalisateur désigné

attacha les deux pieds de son fils nouveau-né, qu'ils percent, et ils ordonnent qu'il soit abandonné dans la montagne, aux bêtes sauvages sur les flancs du mont Cithéron. Ce mythe passionnant est à l'origine de la tragédie d'Antigone. *************************** Résumé d'Antigone de Jean Anouilh Antigone appartient aux légendes attachées à la ville de Thèbes. Elle est l'une des enfants nés de l'union incestueuse du roi de Thèbes Œdipe et de sa propre mère, Jocaste . Antigone est la sœur d'Ismène

sauvages = la fratrie de Colette. Elle se remémore ses frères et soeurs, et évoque : · le mariage de sa grande demi-soeur Juliette · Achille, 17 ans à l’époque, son demi-frère également qui entame des études de médecine · Léo, 13 ans qui rêve de libertéElle évoque aussi le souvenir de jeu entre les 2 garçons.Les Vrilles de la Vigne est constitué de cours textes épars (= dispersés) indépendants les