Ue 2 10 S1 Ifsi

IFSI BEAUJON 10/11/22 UE 4.1ANALYSE DE SITUATIONSommaire :1- Introduction………………………………………………………………….….32- Description du lieu de stage et de l’analyse………………….……….…….33- Analyse et concepts……………………………………………………………5a. Intimitéb. Pudeurc. Dignité 4- Conclusion…………………………………………………………………….…65- Auto-évaluation………………………………………………………………….66- Bibliographie……………………………………………………………………..8 1. IntroductionDans le cadre de ma formation en soins infirmiers, j’ai été amené à réaliser un stage

IFSI Avicenne- Jean VerdierValidation de l’unité d’enseignement 5.8 semestre 3Analyse De SituationSession N° 1Thème: Le secret professionnelNom Prenom: MERAD ThinhinanePromotion: 2021/2024Site: AvicenneDate de restitution : 10/10/2022Sommaire:I/Introduction ………………………………………………………………………….………31) Présentation du service ……………………………………………………………...…3II/Développement……………………………………………………………………………....31) Description de la situation………………………………………………………….….32) Justification du choix de la situation…………………………………………

professionnelles pour exercer les activités du métier d’infirmier selon : – les référentiels d’activités et de compétences définis en annexes I et II ; – les articles R. 4311-1 à R. 4311-15 du code de la santé publique. TITRE Ier ACCÈS À LA FORMATION Article 2 Pour être admis à effectuer les études conduisant au diplôme d’Etat d’infirmier, les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins au 31 décembre de l’année des épreuves de sélection. Article 3 Des épreuves de sélection sont organisées par

des salles de travaux pratiques sont à la disposition des étudiants. L’évaluation des connaissances et des compétences est effectuée tout au long de la formation soit lors d’un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces 2 modes de contrôle combinés. Dès septembre 2009 la formation d’infirmier(e) est universitarisée et permet avec l’obtention du Diplôme d’Etat d’obtenir le grade de licence. CONDITIONS GENERALES D’INSCRIPTION AUX EPREUVES DE SELECTION : LE QUOTA D’ADMISSION

METHODOLOGIE DE LA FICHE DE LECTURE UE 6,1 S1 IFSI Définition C’est une fiche de synthèse d’un texte (ouvrage ou article) Elle consiste à: ◦ Donner la structure logique d’un texte ◦ Enoncer clairement et de façon synthétique le thème et la thèse développée par l’auteur ◦ Sélectionner les informations et les hiérarchiser en fonction de leur importance Définition La fiche de lecture • Est une forme de compte rendu qui correspond à une synthèse de l’œuvre lue et à une analyse succincte

Ifsi St Vincent Promotion 2014-2017 UE 6.1.S1 : « Méthodes de travail » Fiche de lecture Madeline DOLT 05/11/2014 1. Références de l'ouvrage Nom  De HENNEZEL Prénom Marie Titre Le souci de l'autre Maison d'édition Paris Lieu d'édition Robert LAFFONT / Pocket Année 2004/ 2013 Nombre de pages 192 pages Date de lecture  01/10/14 Bibliothèque Personnelle 2. Présentation de l'auteur A. Biographie  Marie de HENNEZEL est une auteur de nationalité française. Elle

1ÈRE ANNÉE IFSI UE 2.1.S1 Biologie fondamentale Les molécules constitutives du vivant et leur fonction dans les équilibres ou déséquilibres biologiques oxygène, eau, eau oxygénée, carbone, chlore, soufre, azote, ammoniac, acide nitrique, nitrates, nitrites, phosphates, sodium, potassium, magnésium, calcium, mercure R. MINET-QUINARD Laboratoire de Biochimie Faculté de Médecine Clermont-Ferrand Année universitaire 2011-2012 DE L’ATOME A LA MOLECULE Les définitions et la compréhension des notions

.................................................. q DE.A.M.P. (Diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique) o2p o2p q D.A.E.U. (ex. E.S.E.U.) q Préparation au D.A.E.U. année o2p q Autorisation par Jury de Présélection (cf. page 2) : q Expérience professionnelle 3 ans en secteur sanitaire et q médico-social (hors DEAS/DEAP/DEAMP) Expérience professionnelle 5 ans q Titre ou diplôme homologué au minimum au niveau IV année o2p CADRE RÉSERVÉ à L’IFSI J’accepte sans réserve

CFDC – IFSI-IFAS TENON 15/10/2022PED UE 4.1 S1 Champ D’ENSEIGNEMENT : SCIENCES ET TECHNIQUES INFIRMIERES, INTERVENTIONS Berger-Levrault, profession : infirmier. Edition 10/07/2020 R2F.531 200, page 103 Compétence 3 : « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens »Formateur responsable de l’UE : M MATHIEU Formateurs de l’UE I ARNAL, C CHARBONNIER, N LEFEVRE, E OYAGUE, X POULARD, H BRAUX Recherche des indices Définition :

APHP – IFSI HENRI MONDOR Analyse de situation Du 31/08/20 au 02/10/20Type de stage : PsychiatrieThème traité : Entretien éducatif Date de réalisation de l’analyse : 08/09/20Date de restitution : 22/09/20Prénom Nom de l’étudiant (e) : BOUGHALEB AsmaPromotion : 2019/2022Nom du formateur référent de suivi pédagogique : Mme Le BrisDescription :Etudiante en 2ème année en soin infirmier, j’effectue mon stage en service de psychiatrie secteur ouvert dans la banlieue parisienne