Travail à ferrer

L’organisation du travail a toujours existé. Adam Smith fut l’un des premiers économistes à concevoir l’idée de l’organisation du travail en introduisant la notion de division du travail dès la fin du XVIIIe siècle. Pour les économistes, l’organisation du travail permettrait une augmentation des gains de productivité qui entraînerait une évolution positive de la croissance. Taylor va considérablement marquer cette rationalisation du travail en créant le taylorisme remédiant ainsi à la flânerie et aux

istoir Fiche de travail Histoire des Arts – 3ème Lien avec la leçon N°3 : Comment, au XXe siècle, l’évolution du système de production et ses conséquences sociales ont-elles été mises en scène par le cinéma ? Lien avec la leçon N°19 : La République de l‘entre-deux guerres : victorieuse et fragilisée : quels sont les différents aspects de la crise des années 30 ? Fil conducteur : Comment trois séquences de trois films d’une même filiation montrent-ils le rapport entre la machine et l’homme au

d'organisation du travail élaboré par Frederick Winslow Taylor au début du XXème siècle. Il s'agit d'une organisation scientifique du travail (OST) instaurée dans un objectif principal de productivité. Liée à l'industrialisation croissante, l'organisation taylorienne dépasse largement le concept de division du travail de Smith en opérant une double séparation: entre conception et exécution de la production d'une part, entre les différentes tâches d'exécution d'autre part (le travail à la chaîne). L'ouvrier

main d’œuvre agricole nombreuse, peu adaptée à la production technique et qu’il va falloir intégrer. C’est dans ce contexte que l’école classique se développe dans 2 directions : (Inspiration managériale (Taylor, Fayol). (Théories sur la bureaucratie (Weber). TAYLOR 1856-1930. (1911 : Principles of scientific management.) Il dépasse la simple organisation du travail. 2 Théorie de Taylor. ➢ Le scientisme :Il a la certitude que la science peut résoudre tous

2) Celui qui par contre a encore le sentiment de réaliser une œuvre, c’est l’artisan. Par artisan nous entendons ici celui qui, par exemple, fait de la poterie traditionnelle, qui travaille le cuir ou le tissu, le luthier qui fabrique des instruments de musique. L’artisan a pour lui son savoir-faire, savoir-faire qui se transmet de génération en génération. Il a la possibilité d’exprimer sa créativité dans ce qu’il réalise, de s’investir dans ce qu’il fait. Il œuvre au sens noble du terme. (texte)

La technique peut-elle nuire à l’homme ? Depuis le début de l’existence de l’homme, la notion de technique a été présente. Le mot technique vient du grec « technè » et désigne le savoir-faire des métiers de l’art et de l’artisanat. L’art et l’artisanat sont définis comme étant la volonté de reproduction de la nature par l’homme. La technique est un savoir-faire dont la mise en œuvre permet d’obtenir un résultat déterminé. De nos jours la différence entre l’art et la technique se

CHAP IV : ORGANISATION DU TRAVAIL,CROISSANCE ET EMPLOI. B : 1) 1. Taylor est un ingénieur américain de la fin du 19è siècle. Il observe que, dans l'industrie, ce sont les ouvriers qualifiés qui ont une bonne partie du pouvoir car ils sont les seuls à maîtriser les gestes techniques, les savoir-faire de leur profession. Ils en profitent pour choisir leur rythme de travail (évidemment un peu lent, du point de vue du patron...) et, donc, freiner la croissance de la productivité. Pour résoudre ce problème

Les différentes stratégies des constructeurs automobiles Ce site a pour but d'analyser les différentes stratégies des constructeurs automobiles voulant conquérir des parts de marché aux Etats-Unis, tels que Ford, General Motors, Toyota, Chrysler ou bien Nissan. Chaque constructeur désirant s'imposer sur le marché américain doit disposer d'une ou de plusieurs stratégies afin de cibler une clientèle bien définie. Pour cela, il faut faire en fonction de l'actualité du marché et de la demande. Les

Sujet : Le Mythe de l’enfant sauvage Problématique : Quelle est la vision de la nature à travers le mythe de l’enfant sauvage ?  Synthèse Personnelle : Cette année a été une année de découverte avec les TPE. Pour réaliser ce travail je me suis associée avec.... pendant tout un semestre, étant donné que nous sommes toutes les deux en Anglais renforcé et que notre TPE portait sur les lettres et les langues étrangères. Nous devions choisir un thème commun, qui est ici L’homme et la nature, vu

1939, des conditions de vie et de travail sont difficiles dans ce monde ouvrier mais vont évoluer favorablement au fil des années. En effet, en prenant conscience d’être défavorisés par rapport aux classes sociales, les ouvriers s’organisent et réussissent ainsi à obtenir des droits nouveaux. Comme nous allons le voir, la classe ouvrière connaîtra des évolutions importantes jusqu’en 1939. PB : Quelles sont les évolutions pour la classe ouvrière durant les années 1850 à 1939 ? Plan : D’abord, nous allons