Tp Chimie Analytique

Spectroscopie d’Absorption Atomique 2010 2010 Spectroscopie d’Absorption Atomique Salle de TP de Génie Analytique [Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document. Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document.] 1 V. JACOB IUT de Chimie de Grenoble 22/08/2010 Spectroscopie d’Absorption Atomique 2010 1 INTRODUCTION La spectrométrie d’absorption atomique (SAA) et l’émission de flamme (EF), encore appelée

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 FILPACK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 ASSAINISSEMENT AXEO-TP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 GROUPE DES EAUX DE MARSEILLE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

------------------------------------------------------------------------------TD ou TP Très satisfaisantes Les réponses de l’enseignant à vos questions étaient Satisfaisantes Non satisfaisantes Très instructifs Instructifs Peu instructifs Très clairs Clairs Peu clairs En général, les sujets des TP/TD vous ont semblé Les corrigés écrits ou oraux des exercices sont 4/55 La cohérence entre le cours et les TP/TD était Forte Moyenne Faible ------------------------------------------------------------------------------Respectés

qualité et de la normalisation en Guinée ETUDE DIAGNOSTIQUE PNUD Décembre 2005 Par Roger Pandi Bele-Binda, consultant international TABLE DES MATIERES Termes de rEfErence 5 AbrEviations et acronymes 11 PrEface 13 REsumE analytique 18 Partie 1: Etat des lieux du dispositif institutionnel de normalisation 36 1. Introduction 36 2. Le dispositif institutionnel en matière de normalisation 36 Partie 2 : Etat des lieux du dispositif institutionnel d’inspection et

2010 La Chromatographie Liquide haute Performance (HPLC) Salle de TP de Génie Analytique Présentation Théorique de la HPLC TYPE DE DOCUMENT : DT N° 5 PAGE : 57 IND.REV/DATE : 2 – 22/08/2010 ETABLI PAR : VERIFIE PAR : APPROUVE PAR : Véronique JACOB V.JACOB V. JACOB DESTINATAIRES : Utilisateurs du laboratoire de Génie Analytique n° 001 V. JACOB IUT de Chimie de Grenoble 22/08/2010 La Chromatographie Liquide Haute Performance 2010 TABLE DES MATIERES 1 Généralités et appareillage..

l’enclume des programmes trop chargés et le souci « très maladif » du classement au CNC. Mathématiques, physiques et chimie, sciences de l’ingénieur, français, anglais, informatique…vous retrouverez peut être ce dosage de matières du lycée mais avec des modifications au niveau de l’apprentissage : séances des cours, séances des travaux dirigés (TD) et séances des travaux pratiques (TP). Récapitulons : La formation offerte par la filière MPSI est polyvalente avec une forte dominante scientifique (mathématiques

s’insèrent dans la recherche académique ou publique est passée de 48 % en 2007 à 61 % en 2010. De même, les sortants de Chimie s’insèrent plus largement dans ce secteur (52 %). Il faut noter aussi que ce sont toujours les jeunes issus des Sciences de l’Ingénieur qui s’insèrent de façon égale dans la recherche privée et la recherche académique ou publique. À l’exception des docteurs issus de Chimie et de Lettres et sciences humaines, la part des jeunes travaillant dans le privé hors recherche s’est réduite

de l’eau 68 68 68 68 68 68 69 69 69 69 62 Industries des matériaux souples 62 Services informatiques aux organisations 64 Informatique et réseaux pour l’industrie et les services techniques (IRIS) 63 Maintenance et après vente des engins de TP et de manutention Maintenance industrielle Management des unités commerciales Métiers de l’audiovisuel Métiers de l’eau Négociation et relation client Notariat 52 59 59 Professions immobilières 52 59 64 Responsable d’hébergement Services et prestations

géométriques (prêts, ...) Fonctions d'une variable réelle, à l’exception du paragraphe b). Calcul différentiel et intégral 2, où pour le TP 2, on privilégiera les exemples d’étude de modèles géométriques utilisés dans l’industrie automobile pour obtenir une forme satisfaisant certaines contraintes (courbes de Bézier,…). Equations différentielles, à l’exception du TP 3 et où, pour la résolution des équations linéaires du second ordre, on se limitera à celles à coefficients réels constants dont le second

configurations dans le plan, cela permet un réinvestissement régulier tout au long de cette partie. Les vecteurs sont traités en un seul chapitre aux notions aisément dissociables permettant l’étude conjointe des vecteurs d’un point de vue géométrique et analytique. L’utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique est encouragée pour émettre des conjectures. Des algorithmes de difficultés croissantes sont demandés aux élèves. ■ G1 Espace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .