Tournure

sur la base de types d'arguments différents. Dans le premier, l'argumentation est directe ; les tournures négatives et l'utilisation de verbes à valeurs morale qui traduisent un jugement le montrent : « il n'y a point » ; « ne sont point » ; « ils ne sont donc pas » ; « aucun homme n'a » ; « ne sont point » // « peut être justifié » ; « qu'on ne puisse légitimer » ; « il ne peut être ». Ces tournures réfèrent de façon directe au droit, à ce qui peut ou pas être, et à ce qui ne doit pas exister. L'argumentation

BONNABaptiste603Commentaire composé : Le 19ème siècle est un siècle de renouveau au théâtre, de nombreux auteurs rejouent parodiquement des pièces culte. Une pièce a particulièrement marqué la comédie et la farce, il s’agit bien sûr de « Ubu roi » écrite par Alfred JARRY en 1888. Cette pièce est une parodie de drame sur le pouvoir absolu, cette pièce est évidemment une parodie de « Œdipe roi » de Sophocle. L’étude sera entièrement portée sur la scène 2 de l’acte 1, nous avons donc une scène exposition

débute par une interjection exclamative « Oh ! »Puis la tournure exclamative « comme les oiseaux chantaient au fond des bois ! »Cette vive émotion traduit la fascination du poète pour la natureL’imparfait « chantaient » éternise ce moment, comme une parenthèse suspendue . le « fond des bois » reprend « arbres profonds » Pour le poète romantique, la nature un havre de paix, à l’abri des nuisances de la ville.Le quatrième quatrain reprend la tournure exclamative : « comme l’eau caressait doucement le rivage 

| | |pauvre en la machine ronde ? | | | |Vers 8 : En est-il un plus pauvre en la |Tournure superlative |Registre élégiaque. | |machine ronde ? | | | |Vers 9 : Point de pain quelquefois

question, auquel il ne répond pas. ⇨ réponse évidente inutile à formuler But : attirer l’attention du lecteur. - Usage des pronoms « vous, nous… » ou « on» : complicité du lecteur. II) L’insistance : - Répétition : mot ou tournure de phrase But : rythme au texte ⇨ anaphore : répétition d’un mot en tête de phrase - Parallélisme : construction identique de phrases/propositions - accumulation : de termes synonyme, dans le cadre de la dégradation But : énoncer

d'énigme : - Strophe 1 : comparaison avec un tambour - Strophe 2 : assimilation de la voix à un phénomène surnaturel d'outre-tombe vers 5 - Strophe 3 : définition réductrice qui semble revenir à quelque chose de plus commun = tournure restrictive "Ce n'est qu'une voix humaine", sans pour autant être plus précise : l'article reste indéfini. à Le poète s'arrange ici pour garder à la voix son caractère énigmatique et mystérieux, et ceci d'autant plus qu'il met l'accent sur la singularité

l.40 « élargir » : innocenter. l.46 « bannir » : condamner quelqu’un à quitter un pays, avec interdiction d’y rentrer. 2. Interprétation et analyse Ce qu’on relève Ce qu’on interprète Outils d’analyse/ Procédés/Figures de style 1) Tournures impersonnelles : « il paraissait » l.1, « il fallait » l.9, « il était évident » l.27 Désignation collective des juges : ILS l.32-55 C’est le ton neutre, impersonnel de l’enquête objective, de la démonstration judiciaire prise à

versification (vers, rimes…) Métaphores et comparaisons. Champs lexicaux. Repères de lieux. Repères de temps. Focalisation (=point de vue). Liens logiques. Analyse du temps des verbes et de leur valeur. Verbes d’action/ verbes d’état. Tournures passives/actives. Ponctuation. Longueur et rythme des phrases. Sonorités. Couleurs. Sensations et vocabulaire lié aux cinq sens. Vocabulaire péjoratif/ vocabulaire mélioratif . Hyperboles (=exagérations). Métonymies(= fait de désigner

(modalisateurs), qui permettent de repérer comment se situe l’auteur par rapport à la thèse qu’il avance : est - il prudent ou péremptoire ? Est - ce une simple hypothèse, une prise de position polémique ? Y a - t - il de l’ironie ? - La tournure syntaxique de la phrase, les articulations logiq ues, les liens de subordination , les relations l ogiques d’opposition, de cause, de conséquence... 3. Définir les mots - clés On souligne les mots - clés dans la citation , puis on les

relief la tendresse, l’amusement et l’admiration qu’ils ressentent envers elle. 13/ Dans le passage suivant : - repérez et expliquez la métaphore filée utilisée pour évoquer le personnage de la mère. - que révèle l’utilisation abondante des tournures interrogatives ? - Expliquez la phrase : « A ce compte-là, il fallait te marier avec ton propre portrait. » « C’est ce qu’elle a dit de cette voix-là montante comme une marée d’équinoxe venue du fond de la mer avec tout le poids d’une vieille,