Toulouse Business School

curSuS inGénieur insA de toulouse Un c urs n1 us e +2+ apt 2 ad é au èm syst e eu nL ropée -M-D le cursus 1+2+2 est adapté au système européen de l’enseignement supérieur lmd (3/5/8). Il vise à répondre à l’évolution rapide des métiers et à permettre de faire en particulier dans le domaine socioéconomique. une offre de formAtion Accréditée PAr lA cti* de façon régulière, l’offre de formation de l’insA de toulouse évolue de manière à : maintenir une

aui.ma Université marocaine dont les programmes et l’organisation reposent sur le modèle nord-américain. La langue d’étude est l’anglais. La School of Business Administratio: bachelors dans les domaines de la gestion , finance. La School of Science and Engineering forme des ingénieurs en Informatique, biotechnologies, management scientifique… La School of Humanities and Social Sciences bachelors dans les domaines de la communication, des relations internationales... LES INSTITUTS D’ETUDES POLITIQUES

curiosité intellectuelle et la recherche de solutions pragmatiques et 14 efficientes doivent s’accompagner de compétences relationnelles et de diplomatie tout en veillant à atteindre les objectifs de la Banque. Entretien avec Alain Punnel, Business partner, Dexia-BIL www.dexia-bil.lu Cedies Comment évoluera votre métier à moyen terme ? Brigitte Dethier : Des mutations importantes sont en cours, tant dans le secteur bancaire et financier que dans les services informatiques. Les impacts

PRÉSENTATION ENJEUX DU NUMÉRIQUE Étude De La Transition Au Digital De Différentes Entreprises Membres du groupe :Moctar DIAWARANora Daphnée MENDAME BIYOGHESophia MOUSSIROU BOUASSAJocktane Djessi PILACHE MBENGSeynabou Sall SONKOClasse : 2A-MEOAnnée : 2021/2022SOMMAIRE INTRODUCTIONLa présentation des entreprises choisies Les outils utilisés par les différentes entreprisesLa transformation digitale des chacune des entreprisesLa création de valeur grâce à la digitalisationL’impact de la digitalisation

............................................................ Table des matières ................................................................................... 481 505 513 PRÉFACE Je ne suis pas vraiment titulaire d’un MBA – à la Sloan School of Management du MIT, à l’époque, cela s’appelait un masters of science. En revanche, j’ai vraiment enseigné en MBA, environ quinze ans, jusqu’à ce que, au milieu des années 1980, n’en pouvant plus, je demande au doyen de McGill de réduire ma charge

...................................... 505 Table des matières ................................................................................... 513 © Éditions d’Organisation PRÉFACE Je ne suis pas vraiment titulaire d’un MBA – à la Sloan School of Management du MIT, à l’époque, cela s’appelait un masters of science. En revanche, j’ai vraiment enseigné en MBA, environ quinze ans, jusqu’à ce que, au milieu des années 1980, n’en pouvant plus, je demande au doyen de McGill de réduire ma charge

l’école. Dans certaines écoles, les réfractaires n’apparaîtront jamais sur la liste des anciens élèves. "Ne pas venir au WEI (Weekend d’Intégration), c'est prendre le risque de devenir transparent, voire inexistant", raconte Vincent, diplômé de l'ESC Toulouse. Nombre de bizuteurs envisagent ces mises à l'épreuve comme une préparation au monde de l'entreprise. C'est même l'objectif affiché de l'"usinage" à l'ENSAM (dans cet établissement on parle d'usinage et non de bizutage). « Pendant trois mois

grands comptes et PME/PMI. Membre actif de plusieurs associations professionnelles liées aux RH et aux NTIC, il intervient également au sein de différentes formations (ESC et IAE de Toulouse…). Docteur en informatique et HDR marketing, Jacques Digout enseigne à l’ESC Toulouse (Université de Toulouse – Toulouse Business School), est responsable du Tri Executive MBA et du mastère Marketing Management & Communication. Il dirige le Centre de recherches appliquées Marketing Internet et Communication et, depuis

sources de la responsabilité sociale de l’entreprise : à la (re)découverte d’un ouvrage fondateur, Social Responsibilities of the Businessman d’Howard Bowen Aurélien ACQUIER* ESCP-EAP Jean-Pascal GOND University of Nottingham, Université de Toulouse 1 Classification JEL : L210, 220, M140, N400 – Réception : septembre 2005 ; Acceptation : janvier 2007 Correspondance : A. Acquier, CGS, École des Mines de Paris, 60, Bd. St Michel, 75006 Paris Résumé : Le livre d’Howard Bowen, Social Responsibilities

antérieurs et de leur capacité à intégrer le cursus IFAG. Ce concours commun est ouvert aux BAC+2/+3/+4 ou plus toutes filières confondues, souhaitant intégrer une école de management et de commerce. Le concours propose pour les neuf écoles (Paris, Lyon, Toulouse, Montluçon, Auxerre, Angers, Rennes, Nîmes, Caen), les mêmes épreuves, les mêmes coefficients et les mêmes sessions. http://www.ifag.com/-Le-concours-.html ESDES admission en 3ème année sur concours Membre de la Conférence des Grandes Ecoles