Totalitarisme Cours 1ere Es

la chose publique » dans leur pays, tout en refusant, cependant, toute idée d’indépendance. 2/ Des principes nouveaux : la Charte de l’Atlantique (août 1941) La seconde guerre mondiale est une guerre pour les libertés et un combat contre les totalitarismes. La Charte de l’Atlantique (août 1941), annonciatrice de l’ONU et exprimée par Churchill et Roosevelt, pose comme principe fondamental “le droit de chaque peuple de choisir la forme de gouvernement sous laquelle il doit vivre”. Bien sûr, Churchill

Troisième Partie : Guerres, démocraties et totalitarismes : 1914-1945 « Je fais la guerre. Je fais la guerre tout le temps et par tous les moyens. Et je ferai la guerre jusqu’au dernier quart d’heure, car nous aurons ainsi la victoire. » Par ces mots, Georges Clemenceau indique son unique vision de la Première Guerre mondiale : seule la victoire contre l’ennemi est possible, seule la fin de la guerre importe et tout doit être mis en œuvre pour gagner. Comme une réponse à ce discours, le 6 août

ne parle jamais de « séparation des pouvoirs ». Esprit des Lois : doctrine de la séparation des pouvoir au Chap. VI du Livre XI « De la Constitution d’Angleterre ». Doctrine élaborée sur la base de l’observation du régime anglais, qu’il a faite au cours d’un voyage entre 1729 et 1731. L’exemple de la C° anglaise lui sert de paravent pour critiquer le régime français de l’époque (monarchie absolu) sans jamais le citer (risque de censure). Montesquieu est opposé à la monarchie absolue mais partisan

me défie dans ma volonté de pouvoir. ». Séance 2. - Les systèmes juridiques Introduction Aux US : pas d’harmonisation entre les lois des Etats. Il n’existe pas de droit américain. Arrêt de la CS (Cours Suprême) du Delaware fonctionne en 2 tps : - Rappel des faits - La cours se réfère à un cas antérieur et similaire (Hunter vs State, Baker vs State) -> On ne cite pas de loi, on essaye de faire rentrer les faits présentés dans les arrêts rendus précédemment. On raisonne par analogie

qui instaure un certaine ordre sur la société, et chacun de ses membres. Le mot signifie juste que « c’est établi » Mais qui, comment ? L’Etat est-il intrinsèque a l’homme est-ce dans la nature de l’homme ou est-ce des créatures apparu par le cours des choses ? Le Droit et l’Etat seraient-ce le propre de l’homme. (Si les animaux ont des droits, le Droit n’est plus le propre de l’homme.) S’il est question du Droit, est-il question de l’Etat ? Dans la bible, Adam et Eve sont libres mais ont

Organisations européennes (Emmanuelle Kasnov, Rémy Hermu,...) 16.01.2012 (Emmanuelle K) Modalités d’examen : Cours de 36H avec un examen oral.10 min de préparation + 10 min d’exposé. Bibliographie : Ouvrage de Christophe Lescot « institutions européennes » éd. paradigme publications universitaire du mois d’aout 2011. Des chapitres sur l’UE, sur l’OACE et le conseil des l’Europe. Ouvrage de j-Luc Sauron « le puzzle des instituions E » chez Gualino avec une dernière éd. De nov.2010. Ouvrage

enseignement du catéchisme aux jeunes enfants. Durant la période napoléonienne, on abandonne la pratique de cette matière. Mais c’est Napoléon qui crée dès 1804, 1é écoles de droit ou seront enseigné « les rudiments du droit publique français ». La 1ère chaire de droit constitutionnel sera crée en 1834 à la faculté de droit de paris, et l’enseignement est confié à l’italien Pellegrino Rossi. Années 1830 = Début de parution des manuels de droit constitutionnel (« élément de droit politique, commentaire

la Guerre froide 1) –Qu’est-ce que la Guerre Froide ? Des périodes de crises et d’apaisement : Donner chronologie 1947-1953 : Apogée 1953-1962 : Coexistence pacifique (mais avec des crises) Affrontements par pays interposés Ex. Corée Course aux armements et affrontements à hauts risques : Ex. Cuba Affrontements idéologiques (propagande) Ex. Maccarthysme (valable pour toute la période 1947-1991 ! ! !) 2) L’Allemagne au cœur des tensions Schémas evolution Ex. caractéristique

développement des loisirs, hausse du taux d’alphabétisation, + d’écoles, + de journaux accessibles à tous… Ces journaux traitent de politiques, de faits divers, de romans feuilletons. C’est une révolution, tout le monde a accès à la culture. Et pour la 1ère fois, on va commencer à parler de communication. Les intellectuels sont contres ces journaux, et qualifie leur communication de Com de masse. On parle de médias de masses. Ce sont toutes ces nouvelles technologies qui permettent de s’adresser à

n’ont pas toujours existés. Il y a deux conceptions de l’Etat : l’Etat cité, et l’Etat nation. Avec l’Etat cité, il est né au 5ème siècle avant JC. Platon et Aristote étaient considérés comme des médecins des cités malades. Platon est l’ancêtre du totalitarisme, l’homme est au service de l’Etat (« la politique c’est l’art d’élever les troupeaux »). Aristote a proposé des solutions mixtes, moins radicales. Il avait l’habitude d’observer, et cela lui a permit d’élaborer des mécanismes juridiques. Si on