TI-92

intervalles de confiance. A partir de ce chapitre, on connait a priori les paramètres de population, donc on va tester ces valeurs supposées connues. O d i y t s q ’ t cette hypothèse à la réalité observable (c'est-à-di . L t st b td s s s t ts d is ’ ’ d q ti ti ). d s IV. Le Risque d’erreur Deux cas possibles :  Le cas du test paramétrique : L v d θ st i is id d t : Hypothèse antagoniste car on n'accepte pas  Le cas du test non paramétrique : O t st ’ y t s id

TI-Nspire™ CAS TI-Nspire™ CX CAS Guide de référence Ce manuel fait référence au logiciel TI-Nspire™ version 3.2. Pour obtenir la dernière version de ce document, rendez-vous sur education.ti.com/guides. Informations importantes Sauf spécification contraire prévue dans la Licence fournie avec le programme, Texas Instruments n’accorde aucune garantie expresse ou implicite, ce qui inclut sans pour autant s’y limiter les garanties implicites quant à la qualité marchande et au caractère approprié

u e s ur I' ensembl e acti fsqu' i l possède, p des éval uées 160000 €. Le s r evenus à qLr'il devrait recevoirsont évaluésà 330 000 €. En contrepartie, chargesadministratives ses s'élèventà 40 000 €. Par a illeur s ,la jus t e v a l e u rd e s a c ti fs d é te n u s a r l e fonds de pensi ons' él evai tà 6 900 000 € au 31112N -l et e lle est de p 7 200 000€ au 3ll12Àtr. Sachant qu'il estsoumis un impôt de 33,ttlVo, à quelest le revenu attendu du fondsde pension titre de I'exercice ? N au a) 480

Institut des Techniques d’Ingénieur de l’Industrie Date : 21/01/2008 ETUDE TRS SUR DEUX EQUIPEMENTS DE CINTRAGE [pic] SOMMAIRE Introduction p1 I. Présentation de l’entreprise et des équipements p2 1) TI Automotive p2 2) Les « SDB » p2 II. Description de la situation actuelle p2 1) Le contexte p2 2) L’environnement p3 3) Les contraintes (engagement – limites) p3 III. La fiche quotidienne de suivi de production p3 IV

B d Charat Eric Dumetz Laurent L b L t Laboureau Ludovic Lahousse Stéphane Leleu (CAO en CM) Lille Enseignant en Conception Mécanique Enseignant Vacataire E i V i Equipe Projet 2IgMéca Enseignant en Conception Mécanique Enseignant en F b i ti Mé E i t Fabrication Mécanique i Enseignant Vacataire g Ingénieur de Recherche au LNE Enseignant en Conception Mécanique Initiation à la CAO 2 Le pourquoi Fabricant de moteurs pour l’industrie spatiale et aéronautique Déploiement une solution

système » sous-unités Professeur Patrice FRANCOUR f francour@unice.fr @ i f - 04 92 07 68 32 Les 5 types de réservoirs (pool) au sein d’un système naturel (d’après Begon et al., 2006, p. 482) Les groupements – Les moyens d’étude Individus : physiologie, éthologie Population : collection d’individus de la même espèce possédant des propriétés spécifiques (d (densité, ité sex-ratio, ti structure t t dé démographique, hi ttaux d de natalité, t lité mortalité) t lité)

systèmes d’irrigation localisée 2. 2 Réhabilitation des réseau d’irrigation vétustes de la T d irrigation T. amont 3. Réalisation des aménagements complémentaires 4. Études d l 4 Ét d de la possibilité de la conversion collective des ibilité d l i ll ti d systèmes d’irrigation dans les périmètres de la grande hydraulique Présentation de l’ORMVA du Haouz Établissement public créé par décret royal n 831 66 n°831-66 du 22 Octobre 1966 et administré par un Conseil d’Administration présidé par le Ministre

Exercice 1 : Fabrication industrielle du titane (2 points) Une des étapes de la préparation industrielle du titane est la réaction chimique du magnésium (Mg) avec le chlorure de titane (TiCl4). Cette réaction permet d’obtenir du titane métallique (Ti) et du chlorure de magnésium (MgCl2). On fait réagir 380 kg de chlorure de titane avec 150 kg de magnésium. a) Ecrire la réaction chimique. b) Calculer la masse de produits formés. Page 1 / 10 c) Les réactifs sont-ils introduits dans

%en (2012 j.e.S1 18) 1433 4-.11 j:à 2 - 6092 .1.1e 33L1 2625.12 ek) 40:14.4.1 s (2012.y.kki. 16) 1433 .(34i-eai,_A.)4 J-.1A-c, cra 26 vi : e.4s : dAàd I ;S ).4 J *1:111 • \I '0 ...»,:±1 _9 e*.;1A * (2012 yySi 18) 1433 z"..ti y3 2 - 6092 Jie ze-un %en vàjid..4. 2626.12 i, „1.4.1 e012 j.k.te 16) 1433 a tt..3, te 26 5440 j 1j._, vJJ • j....%11 v.i ce411 trie i;J--114-4 a1. dIi JI.14*5-11 -APJ ud:1›..Y1, yied edàed e3.11 cela/1 duàue., 3 1-WI

Écosystèmes Patrice FRANCOUR – Professeur Luisa MANGIALAJO – Maître de Conférences Bâtiment Sciences Naturelles (face au Petit Château) 3° niveau francour@unice.fr Luisa.MANGIALAJO@unice.fr 04 92 07 68 32 Écosystèmes Écosystème : une façon d’aborder l’organisation, la structuration et É è le fonctionnement des systèmes complexes. Une approche des grandes questions d actualité (effet de serre, d’actualité désertification, importance de l’écologie dans la vie de tous les jours etc). Également