TI-92

coefficient de saisonnalité (ou coefficient saisonnier) coef= VR(ou VS)/ VCVS= (Pi (3,14) barre i)/ (Pi i barre barre)= T i barre/ T i barre barre Barre= moyenne Ti Ti barre Ti barre barre Coef Ti Ti barre/Année 2009 (moyenne) T1 T2 T3 T4 53560 24994 46417 17853 (moyenne des moyennes) '' 35706 '' '' barre/Ti barre barre 1,5 0,7 1,3 0,5 =4 0,375 0,175 0;325 0,125 1 74 165 34 610 64 276 24 722 197 773 T1 2012 CA réalisé= 150 000€ Objectif T2 CA= ? On cherche une tendance

ca dé m ique T a ux a t t e ndu (% ) Va le ur a jo ut é e Ré f é re nce na t io na le T a ux a t t e ndu (% ) Va le ur a jo ut é e No m bre d'é lè ve s pré s e nt s a u ba c T o ut e s s é rie s 94 93 +1 93 +1 L 94 89 +5 92 +2 34 1 33 ES 89 92 -3 90 -1 85 S 97 93 +4 94 +3 149 S TMG 93 94 -1 93 0 45 S TI2 D 100 97 +3 95 +5 29 Anné e s co la ire 20 13- 20 14 Da n s l ’é ta b l i s s e m e n t, 9 4 % d e s 34 1 é l è ve s p r é s e n ts a u b a cca l a u

présenter, imprimer des tableaux contenant des formules de calcul et des graphiques. 2 jours 3, 4 mars (version 2003) 17, 18 mars 22, 23 mars (version 2007) 4, 5 avril 5, 6 avril 17, 18 mai 19, 20 mai Lieu Paris 9e Chessy (77) Paris 9e Évry (91) Courbevoie (92) Saint-Germain-en-Laye (78) Saint-Denis (93) Une offre de formation de qualité issue d’une sélection rigoureuse : Les Formations clés en main sont soigneusement sélectionnées dans le cadre d’un appel à proposition auprès d’organismes de formation

STG CFE  Terminale STI 2D Toulouse www.toulouse-ort.asso.fr Année scolaire : 2012-2013 Classe : SECONDE GT Maurice Grynfogel – Toulouse www.toulouse-ort.asso.fr FOURNITURES SCOLAIRES 14, RUE ETIENNE COLLONGUES 31770 COLOMIERS TEL : 05 61 15 92 60 – FAX : 05 61 78 38 31 e-mail : toulouse@ort.asso.fr Matières FRANÇAIS MATHEMATIQUES ANGLAIS Nom de l’enseignant Mme LEVY Lydia Mme VIEILLEVILLE Edwige Mme COOPER Laetitia ESPAGNOL Mme RICARD Dominique HISTOIRE GEO Mme BILFELD Elisabeth

4 4 2 + 4 9 8 7 2 effectue l’addition, puis écris l’opération inverse. 6 7 3 4 9 7 5 8 5 2 3 + 2 0 5 + 3 1 1 2 + 1 47 7 ADDITIONMATHéMATIQUe © 2 0 0 8 É d it io n s d u T ré ca rr é — R ep ro d u ct io n a u to ri sé e p o u r le s u ti lis at eu rs d es E xe rc ic es d u P et it P ro f. CORRIGÉ 4e année Les Exercices du Petit Prof Addition Voir aussi valeur de position d’un chiffre dans un nombre. 1 effectue les additions. 4 1 5 9 + 2 2 3 3 9 3 8 7 0 6 8 2 1 5 1 8 8 1 + 24 3

traitres On mène une vie de bandits (bandits) dans nos taudis, nos amis parfois deviennent nos ennemis (nos ennemis), Pourtant on veut vivre en paix comme Gandhi et chaque soir pouvoir soulever une nouvelle candy Mais on vit comme des bandits reur-ti, lear-de handek au viles-ci vu que dans nos tés-ci zar-bi du lundi au lundi on a la tête dans le zness-bi. Sheitan mes frères se cannent et les condés ricannent On se crame pour dammer, on rame pour aimer, on s'acharne pour pas crever Depuis petit

réglémentaire par l'état, le modes de calcul de ses intérêts est uniforme et commun. Le calcul de ses intérêts sont capitalisés annuellement au 31/12/N en 15eme,les dates de valeurs sont(Quinzaines) du 1er-15 et du 16-30, la formule I=K x(Nb Q/24) x tî Exemple: Date opération Nature Montant Date de valeur Nb Quinzaines Intérêts 01 janvier Report à nouveau 8 000€ 01 janvier 24 180 22 fev Versement 15 000€ 1 mars 20 281.25 19 avr Retrait - 7 500€ 15 avril 17 - 119.53 21 mai

Environ 25% des élèves du groupe mesurent 1,62 m ou moins. * Troisième quartile : 3N 4 = 3×3= 9 donc Q3 est la 9ème valeur de la série ordonnée : Q3 = 1,70 . Interprétation : Environ 75% des élèves du groupe mesurent 1,70 m ou moins. * Sur calculatrice TI : On remarque que la valeur de Q1 donnée par la calculatrice est fausse. 2) Ordonnons la série dans l’ordre croissant : 2,5 ; 2,5 ; 2,6 ; 2,8 ; 2,9 ; 3 ; 3,1 ; 3,2 ; 3,4 ; 3,6 ; 4,1. Effectif total : N = 11 impair. * Médiane : N 2 = 11 2 = 5,5. La médiane

de température rapide entre des plateaux programmés le nombre de fois requis. La technique P.C.R. est un enchaînement de cycles (généralement de 20 à 40) qui comprennent chacun les trois étapes suivantes : dénaturation thermique (2 min à 92°C) de l'ADN-cible de la construction génétique à analyser : les deux brins constitutifs de l'ADN sont séparés ; hybridation : appariement de ces deux brins avec des oligonucléotides (appelés amorces) choisis pour encadrer le fragment que l'on souhaite

sur la TI-Nspire.............................. 9 4.2 Ajout de fonctions ...................................................................................... 11 4.3 Exemple de calcul utilisant les lois géométriques................................. 12 Lois continues usuelles..................................................................................... 13 5.1 Utilisation directe de l’unité nomade TI-Nspire...................................... 13 5.2 Lois continues présentes sur la TI-Nspire