Théatre Dénoncer Les Préjugés

Emile Zola, Germinal, IV, 1, 1885. TEXTE C. Alfred Jarry, Ubu roi, acte III, scène 2, 1896. ÉCRITURE I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante. Question (4 points) Dans ces trois textes, que veulent dénoncer les auteurs ? Quel registre essentiel chacun de ces textes mobilise-t-il au service de cette visée ? NB. Rappel 2de : les registres. Le registre se définit par l’effet produit sur le lecteur. Les principaux registres sont : - Le registre

problématique Au 18eme siècle, siècle des lumières, les philosophes s’appuient sur les découvertes scientifiques pour développer l’esprit critique et lutter contre les préjugés. Dans sa comédie en 5 actes Le mariage de Figaro, écrite en 1778 et jouée pour la première fois en 1784 après plusieurs années de censure, Beaumarchais dénonce à travers de multiples jeux de séduction et intrigues la société de son époque. Dans cette extrait, Chérubin, filleul et premier page du comte Almaviva est épris de

la vérité, que c’était de l’ironie, que en fait c’est le contraire. Parataxe ( : qui remplace les connecteurs logiques). C’est à nous de voir l’annonce de l’illustration par l’exemple (L3). (Un peu comme une porte sur une scène, un peu comme au théâtre. C’est un exemple argumentatif. « À la table d’un grand » : banquet. Mais c’est juste l’occasion pour montrer que la scène se déroule sous nos yeux. Discours direct et pst. Mais aussi DIL. Tt ça fait plus vrai, le DD permet de cerner la personnalité

voit la vérité, que c’était de l’ironie, que en fait c’est le contraire. Parataxe ( : qui remplace les connecteurs logiques). C’est à nous de voir l’annonce de l’illustration par l’exemple (L3). (Un peu comme une porte sur une scène, un peu comme au théâtre. C’est un exemple argumentatif. « À la table d’un grand » : banquet. Mais c’est juste l’occasion pour montrer que la scène se déroule sous nos yeux. Discours direct et pst. Mais aussi DIL. Tt ça fait plus vrai, le DD permet de cerner la personnalité

couplets de refrains. Fable : Petit réçit souvent en vers, accompagné d'une moralité. Les genres théâtraux : Comédie : Pièce de théâtre qui met en scène des personnages de condition moyenne et des évènements communs qui se termine bien, et dont le but est de faire rire . Farce : Petite pièce de théâtre d'un comique volontairement primaire et grossier. Tragédie : Pièce de théâtre  dans laquelle les héros sont de rang élevé, les évènements exeptionnels et la fin malheureuse. Les sentiments qu'elle vise

 le fanatisme ou la tyrannie, entraves à  la liberté et au bonheur.     3­Les principes des Lumières    La raison :  L'usage de la raison remet en question toute forme d'autorité : se développe l'esprit critique,  qui affranchit l'homme des préjugés et des superstitions (Histoire des oracles, de Fontenelle).  ­ Critique sociale et politique :  Montesquieu plaide pour une monarchie modérée et la séparation des pouvoirs.  ­ Critique religieuse et anticléricale : Diderot s'oppose au caractère divin de la monarchie

D'Alembert. Diderot est connu dans les domaines de la science et l’esthétique. Il est également matérialiste et volontaire pour dénoncer les préjugés. De nos jours, il est considéré comme l’un des écrivains les plus novateurs de l’âge des Lumières. Ses œuvres peuvent-être lues par tout le monde. Il meurt en 1784. -Les Pensées philosophiques(1745)- Promenade du Sceptique(1747)- Théâtre : Le fils naturel(1757, Le père de famille(1759-1761), Paradoxe sur le comédien(1773) - La Religieuse ( 1760)- Supplément

miroir d’une société, il va donc décider d’utiliser le procédé de mise en abime pour refléter un portrait. La mise en abîme est un procédé artistique ou littéraire qui consiste à enchâsser récit dans un autre récit, une scène de théâtre dans une autre scène de théâtre, ou encore comme ici, un tableau dans un autre tableau. De par sa place centrale et  sa taille, c’est le portrait posé sur le chevalet qui attire d’abord l’œil du spectateur. Il est la façon dont il veut que le spectateur le voie.

Les fonctions du théâtre • 2 • 4 • • • Les Fonctions du théâtre Le théâtre remplit différentes fonctions. Son objectif est de plaire, d’instruire, de dénoncer ou bien d’inquiéter. 1- Plaire Toute pièce de théâtre tend à produireune émotion partagée collectivement. Mais pour la tragédie comme pour la comédie, il s’agit de plaire comme le remarque Molière dans la critique de l’Ecole des femmes. Son objectif est aussi detoucher. En ce sens la tragédie suscite la pitié, la crainte

symétries, gradations, écarts -rimes : genre, disposition, richesse, oppositions ou rapprochement sémantiques -allitérations, assonances -mots situés aux endroits forts du vers, à la fin, au début et à l’hémistiche * Scène d’une pièce de théâtre : Quand ? | A quel moment de la pièce ? A quel moment de l’action ? | Où ? | Importance s’il y a des lieux différents. Importance dramatique ? | Qui ? | Personnages principaux ou non ? Entrent-ils dans les couples d’opposition ? Que sait-on