Théatre Conclusion

A 1er entreprise : RATP l’aqueduc B 2ème entreprise : Théâtre de la bastille Festival TRANS…09 C 3ème entreprise : Théâtre du vieux colombier comédie française Fiche d’identité des entreprises A: SIEGE SOCIAL DE LA RATP: Adresse : 54 Quai De La Râpée, 75599 Paris Cedex 12 (Paris) Téléphone : NC Téléphone Fax : 0144683190 Site Internet : www.ratp.fr Propriétaire : Public Datation : Exploitation : XXe siècle - XXIe siècle A: Centre RATP l’aqueduc Adresse : 72, rue l’aqueduc

Commentaire Composé Racine Phèdre ; Acte I, scène 1. Introduction Nous sommes au 17ième siècle lorsque le théâtre obtint ses lettres de noblesse au cours de ce siècle et devint ainsi le Siècle du Théâtre. Le succès littéraires grandissant ; de nombreux poètes tels que Molière, Corneille ou encore Racine trouvèrent ainsi le moyen de communication directe avec leur auditoire pour un théâtre classique. Ainsi le classicisme naît ; c’est un mouvement littéraire et artistique qui débute au milieu de ce

apartés quand il écoute le récit de la rencontre d’Horace et l’éloge du jeune homme. II Apres avoir vue comment Moliere fait rire par ses differents comique nous allons observer comment celui ci fait pour faire reflechir ses spectateur Le théâtre est destiné à divertir il peut permettre une réflexion sur des sujets importants tels que la vie ou les choix de celle-ci. l'Ecole des femmes peut pousser le spectateur ou le lecteur à réfléchir sur ses propres choix à prendre tout au long de sa vie

les cirques ont inclus eux aussi, depuis leur existence et au fur et à mesure des années, des numéros burlesque de clown entre le numéro de jonglage et celui des lions. Les pièces de théâtres ont également été victime de cette évolution. Il est fini le temps où le théâtre n’était que des tragédies. Aujourd’hui le théâtre devient une mise en scène de situations absurdes tournant à la dérision et au ridicule. A l’image de la pièce « Léonie est en avance ou le mal joli » de Feydeau. Cette pièce met en

Comment le théâtre du XVII attire t-il les personnes ? I_ Le texte théâtral A) le langage dramatique Idée: Le texte de théâtre est constitué du discours des personnages et des didascalies. Exemple: Le Mariage de Figaro Acte II, scène 1 _Didascalies indiquant les sentiments des personnages : Dans cette scène, plusieurs didascalies guident l'interprète avec précision : "se jette dans une bergère" suggère à l'actrice jouant le rôle de la comtesse d'adopter une attitude extrêmement

211 LE THÉÂTRE ET L´ÉDUCATION : CHERCHER, IMITER, INTERPRÉTER ET REPRÉSENTER Dr X. Úcar Martínez Directeur Département de Pédagogie Systématique et Sociale Université Autonome de Barcelone L'imitation et la représentation de ce qui nous entoure sont des actions que nous faisons de manière naturelle dès notre naissance. Toutes les deux nous permettent de nous exprimer et de montrer aux autres ce que nous savons ou ce que nous pouvons faire. Elles nous permettent, d'autre part de nous construire

peuvent que rester devant la scène, ils sont « prisonniers ». II- La peste comme démythification Le théâtre n'est plus théâtre, du coup la salle devient une « chambre mortuaire ». La salle a été contaminée. Le rouge traditionnel des théâtres symbolise la tragédie. Tout ce qui caractérise une soirée au théâtre est envahit par la peste. La salle va devenir le reflet de la fuite. Le théâtre en tant que lieu est l'espace du mythe : il va perdre sa fonction première. La peste peut frapper n'importe

son royaume mais sa favorite Esther, qui est secrètement juive, réussit à l'en dissuader. 1.1 Sa genèse Depuis 1677, Racine n’écrit plus de théâtre : il se consacre entièrement à son rôle d’historiographe de Louis XIV. Il s’est également replongé dans la foi janséniste. Il peut donc paraître surprenant que Racine écrive une nouvelle pièce de théâtre. Afin de mieux comprendre cette apparente singularité, il est nécessaire de souligner deux éléments : tout d’abord, Racine fait avec cette pièce

mots importants du sujet. Trouvez l'objet d'étude : « théâtre », « spectateur » le théâtre, texte et représentation. Cherchez sous quel angle précis vous devez aborder ce thème : « illusion », « vérité ». Il s'agit du rapport du théâtre avec la réalité, de l'artifice et de la vérité. Reformulez la question avec vos propres mots, en variant les termes interrogatifs, de façon à vous ouvrir des directions de réponse variées : « Le théâtre est-il éloigné ou est-il proche de la réalité et de

ranger et faire la vaisselle. Tous les mardis matin de 10h30 à 12h, une activité théâtre a été mise en place pour les résidents, les bénévoles et les maîtresses de maison, en bref tous les acteurs de la maison relais, c’est donc cette activité que j’ai choisi d’analyser lors de mon stage. Dans un premier temps je parlerai plus en détail des premières séances de théâtre puis dans un second temps j’analyserai le théâtre de façon plus général et enfin dans un troisième temps je parlerai des contraintes