Texte Explicatif Presse

Voyage sur route Dans le texte de Nicola on y retrouves plusieurs divers thèmes dans le texte de 178 seconde. Moi mon texte descriptif et explicatif je vais vous parler de mon voyage sur la route. Dans le texte lui Nicola il été de Laval juste que dans l’ouest à Vancouver et ensuite il a monté au Yukon et est repartit a Laval. Moi mon voyage étais très similaire mais je suis partit de Hawkesbury juste qu’a Coco Beach qui se situe en Floride et

d’écrivain. Lecture cursive : Guy de Maupassant, La Parure. [pic] Séance 1 (lecture) : texte 1 [pic]Prélever des informations dans l’incipit et distinguer les discours narratif et descriptif. ( Ne pas donner d’indications sur la date !! Lecture personnelle + du prof. Situer le roman : ( Selon vous, à quelle époque ce roman est-il situé ? Quels indices ? |Un texte contemporain ? |Un texte plus ancien ?

Pain » – Francis Ponge C’est en 1942 que Ponge, depuis peu arrivé à Lyon et côtoyant de près les milieux de la Résistance, rencontre les intellectuels de son époque : Paulhan, Camus, Aragon, etc. Lors de cette période extrêmement féconde, il écrit et veut faire publier Le Parti-Pris des choses. Il confie le manuscrit à Paulhan, qui, curieusement, le perd. Ponge réussit à retrouver la majeur partie du texte, mais certains poèmes sont irrémédiablement perdus. L’œuvre se présente comme une œuvre

convergence des niveaux de productivité du travail entre les Etats-Unis, les pays d'Europe de l’ouest et le Japon. Cependant, ce processus s’est progressivement atténué avant de disparaitre totalement dans les années 1990. Quels sont les facteurs explicatifs de ce processus ? La durée annuelle du travail est-elle le seul facteur permettant d’accroitre la productivité ? Le corpus de deux textes qui nous est présenté va nous permettre de répondre à ces questions. Cet ensemble de documents est composé

Questions : 1- Le texte nous informe sur : a- les Hyménoptères. b- les formicidés. c- les fourmilières. Choisissez la bonne réponse. 2- « La fourmi est importante pour l’homme ». Dégage du texte la phrase qui le montre. -…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3-Que mangent les fourmis ? Répondez en relevant une phrase du texte. -…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4-« Son corps

1er texte : La propriété sociale est une invention de la fin du XIXe siècle qui consiste à mettre à la disposition de tous les citoyens, un système de protection des individus grâce au travail qu’ils fournissent. Cette protection est un droit individuel et non commercialisable. Mais aujourd’hui, cette protection est affaiblie ce qui remet en cause le régime de protection. Cette invention de la propriété sociale est représentée comme silencieuse car elle s’est étendue sur près d’un siècle

jusqu’à leur disparition (“les rues étaient désertes”) et leur mort pure et simple (“leur tour était venu”). Elle a aussi pour conséquence de désorganiser la société dans son ensemble. En effet, non contente de mettre fin à tout lien social (“gens pressés de rentrer chez eux”), elle ne reconnaît aucune hiérarchie. Dans le dernier paragraphe, elle investit les quartiers d’affaires : riches comme pauvres sont désormais touchés. C’est donc un véritable chaos social (le vent “brouille les cartes”) contre

NOTIONS - LES TEXTES LE TYPE ET LE GENRE D’UN TEXTE LE TYPE 1. Le type narratif 2. Le type descriptif 3. Le type argumentatif. 4. Le texte explicatif 5. Le texte injonctif  Les genres littéraires  Les genres non littéraires. LE TON D’UN TEXTE 1. Le ton comique 2. Le ton ironique 3. Le ton tragique 4. Le ton pathétique 5. Le ton lyrique 6. Le ton épique Repérer le ton utilisé par l’auteur LES REPERES D’UN TEXTE DE ROMAN 1. Le schéma narratif 2. Le choix du point de vue

de la classe. Lire seul un texte simple en identifiant Lire à haute voix, de façon instantanément la plupart des mots courts et les expressive, un texte en mots longs les plus fréquents et en déchiffrant des prose ou en vers mots simples inconnus. Lecture de syllabes simples (la, al, doc, etc. ) ; déchiffrage de mots réguliers, de non-mots Lecture des mots outils et des mots usuels connus à l'issue d'un apprentissage avec vérifications en différé Il s’agira d’un texte inconnu dans divers domaines

commentaire de texte en français L'esprit du commentaireCet esprit se conjugue par trois lectures différentes :- Une lecture vivante : Elaborez votre copie comme vous feriez une enquête, qui part d'indices, scrute les mobiles, les circonstances, etc., votre but à vous étant d'élucider la signification du texte en étudiant de près son écriture et les effets qu'il produit sur le lecteur. Conseil personnel : mon professeur de latin M. Sagols nous répétait « que le commentaire de texte consiste essentiellement