Texte Explicatif La Peste

d’une relation est la concaténation des identifiants des objets qu'elle relie (ici "158"+"355"). * Le modèle conceptuel, normalement, ne fait pas apparaître les identifiants concaténés de la relation COMMANDER, ils figurent ici à titre purement explicatifs. Page : 17 Conception AutoformMCD Etape 5 : On se pose la question de savoir si on peut représenter des règles de gestion qui expriment le fait que ces relations peuvent : exister(une ou plusieurs fois) ou ne pas exister( 0 fois) C'est

causes techniques avec de nouveaux bateaux, mais aussi des nouvelles motivations. Avant on pensait que la terre était plate. A) Les facteurs économiques et démographiques. Au Moyen-Age on est dans une dépression démographique, avec des épidémies de peste, des famines, et des Guerres (100 ans). De plus il y a un contexte de refroidissement climatique. A la renaissance, réchauffement climatique, donc population mieux nourrit. Il y a moins de morts et moins de maladies. La population connait un essor

roman CORPUS ET SUJETS 2 Séries ES, S - Sujets inédits Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. CORPUS TEXTE A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1re partie, chapitre V, « Une négociation », 1830. TEXTE B. Victor Hugo, Quatrevingt-treize, 1874. TEXTE C. Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. TEXTE D. André Malraux, La Condition humaine, 1933. ÉCRITURE I. Vous répondrez d’abord à la question suivante. Question (4 points) Après avoir repéré

au VIe siècle et au VIIe siècle. Les Francs s'étendent à l'est. Sous les Mérovingiens la période de régression amorcée dès le Bas-Empire continue. La population diminue aux VIe et VIIe siècles sous le coup des épidémies, notamment celles de la peste. La désorganisation liée aux invasions barbares contribue à la disparition des artisans spécialisés qui avaient fait la renommée de la Gaule romaine. Les routes romaines ne sont plus entretenues. Le rare transport des marchandises se fait par voie

Prof.gr.I Mihai George TAUTU, inspector de FLE CURRICULUM PREDAT- experienţa de învăţare oferită direct de educatori elevilor, în activitatea curentă. CURRICULUM DE SUPORT – materiale curriculare adiţionale, ghiduri pentru profesori, culegeri de texte, probleme,software,etc. CURRICULUM TESTAT(evaluat)- experienţa de învăţare concretizată în teste, probe de examinare, instrumente de apreciere a progresului şcolar. CURRICULUM ÎNVĂŢAT – ceea ce elevul învaţă de fapt ca urmare a acţiunii cumulate a

| | LE TEXTE ARGUMENTATIF | |[pic] |   [pic]'étude du texte argumentatif reste un aspect majeur de la préparation à l'épreuve écrite du baccalauréat : elle entre dans

Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion 4ème série INTRODUCTION A LA DISSERTATION Introduction à la dissertation Des exemples de parties, des exemples de rédaction Quelques exercices : la cohérence du texte 1 ère Français FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL DEUXIEME PARTIE : L’AUTOBIOGRAPHIE 5ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE INTEGRALE, LE DIABLE AU CORPS DE R. RADIGUET L’autobiographie : une problématique de genre Présentation générale Le diable

enseignants : la séquence repose sur plusieurs études distinctes définies dans le programme. Le manuel permet aux professeurs de construire leur propre parcours. ❏ Ainsi, la grave crise démographique du xive siècle peut être abordée par l’étude de la peste noire (pages 12-13) mais aussi par celle des danses macabres (pages 14-15). 4 chapitre 1 l Les Européens dans le peuplement de la Terre ❏ De même, pour l’étude portant sur un peuple d’émigrants, l’enseignant peut choisir d’étudier les Irlandais

et dit que un homme va émerger du lot, il va y avoir un meneur ( roi ) . Il dit qu'il faut aller direct vers la monarchie car la démocratie et l'aristocratie y débouche . L'efficacité du roi est supérieure en matière de loi . Que retenir de ce texte ? Il ne prend pas partie pour un des partie, il laisse parler tout les orateurs à tour de rôle, il sont égaux . Il semble pour Hérodote qu'un régime en chasse un autre, une idées politique n'est pas éternelle . Chaque à régime, et un jour chaque

xIxe siècle xxe siècle Comédie et tragédie au xviie s. : le classicisme Le roman et la nouvelle au xixe s. : réalisme et naturalisme Genres et formes de l’argumentation : xviie et xviiie s. La poésie du xixe au xxe s. : du romantisme au surréalisme Le texte de théâtre et sa représentation : du xviie s. à nos jours Le personnage de roman du xviie s. à nos jours La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture poétique et quête du sens : du Moyen Âge à nos jours Première