Texte En Point De Vue Interne

donc de repérer les techniques narratives adoptés par les romanciers pour nous faire rentrer dans les pensées des personnages. Pour cela nous étudierons les différents points de vue des auteurs sur l'action, puis les discours rapportés utlilisés. En premier lieu, dans les textes de Maupassant et de Malraux, le point de vue est interne, ou subjectif. En effet, le narrateur se met à la place du personnage et exprime les sentiments et sensations du héros. Les indices le montrant sont nombreux: l'utilisation

 Parcours II : Les textes narratifs I. Qu’est-ce qu’Un texte narratif ? Définir : Le texte narratif rapporte des évènements réels ou fictifs et se déroule dans le temps. C’est l’histoire d’une transformation : le temps passe, même si rien ne change. Déterminer : Derrière l’appellation « texte narratif » se cachent toute une série de récits : Le mythe : récit fabuleux, qui appartient au merveilleux antique, souvent d’origine populaire qui met en

Stendhal – Le rouge et le noir – Scène du bal, 2e partie, chap. 9    Lecture analytique : Etudiez le jeu des points de vue de l'extrait. I . Introduction : 1.Présentation de l'auteur ( voir biographie ) 2.Genre : Œuvre → 'Chronique de 1830' (écrit en 1827) dimension historique = fin de la Restauration (1815-1830), retour des royalistes (Charles X ). Tableau de la société française. Julien passe du statut de menuisier → précepteur chez les Rénal → Paris, secrétaire du marquis de la Maule

contexte… -politique -social -littéraire : voir s’il fait partie d’un groupe, d’un mouvement ou d’un école littéraire, s’il a participé à des manifestes. 1.2.2. Intentionnalité de l’auteur face à son projet d’écriture. -Existe-t-il un dessin, un point de départ, un a priori esthétique, littéraire et/ou idéologique, avoués par l’auteur, concernant l’écriture de l’œuvre ? À cette époque de la Révolution Industrielle, c’est la bourgeoisie laquelle est au contrôle de la nouvelle classe sociale :

Séance 1: Lecture analytique de ''L'éducation sentimentale'' Ce texte est un extrait d'un roman d'apprentissage: l'auteur rapporte dans son œuvre la succession des expériences permettant à un héros inexpérimenté de devenir un être aguerri. Le nom de l'œuvre introduit son genre (roman d'apprentissage) ainsi que son thème principal: l'amour. Cette première scène est décisive: le héros y fait une rencontre éveillant sa vie sentimentale. L'éloge de Mme Arnoux donne aussi implicitement un portrait

le texte est un essai, je n’oublie pas de préciser: -qu’il laisse une grande part à la subjectivité de l’auteur. -qu’il peut témoigner des doutes et contradictions de l’auteur. -qu’il cherche à faire triompher la thèse soutenue par opposition à la thèse réfutée. -qu’il ne relève nullement de la fiction. -qu’il ne cherche pas à tout dire sur un sujet mais à apporter des points de vue nouveaux. -qu’il est souvent écrit en complément d’écrits précédents. Si je veux montrer que le texte est

discrètement sur le texte. Dans le discours rapporté, il peut y avoir différents niveaux d’énonciation (discours direct, discours indirect, discours indirect libre). Dans le récit, au contraire, le locuteur est absent de son texte, il s’efface derrière lui et ne l’influence pas. Cela dit, discours et récit peuvent se mêler dans un même extrait littéraire. La description et la narration Le texte narratif raconte un événement et en situe le déroulement dans le temps et l’espace. Le texte descriptif tente

Séquence 3 – Entrer dans l’histoire 1. LES TROIS SENS DU TEXTE Lis le texte suivant. Ensuite, nous répondrons aux questions ensemble. Dame Araignée en avait vraiment assez de sa voisine, Dame Hirondelle : celle-ci n’arrêtait pas de venir lui voler les mouches qui se prenaient dans SA toile ! Non mais, quelle impertinence ! Cela réclamait vengeance. « À défaut de mouches, se dit Dame Araignée, j’attraperai ma voleuse, et je la mangerai. » Aussi se mit-elle à tisser la plus large et la plus solide

par M. de Rênal. Il se présente à la porte de la maison des Rênal. Le texte évoque la première rencontre entre Julien et Mme. de Rênal. Tonalité : Ennui Romantisme, le procédé dominant est la focalisation interne Julien : tristesse, contrariété Mme de Rênal : seule, naturelle puis angoissée Double quiproquo et malentendu Champs lexicaux : La blancheur, la jeunesse, la pitié, le chagrin, le bonheur I – Le jeu des points de vue A) Portrait de Julien par Mme de Rênal Julien est indeterminé : <<

monde Le sujet comprend : Texte A : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. Texte B : Emile Zola, L’Assommoir, 1877. Texte C : Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Texte D : Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980. Vous pouvez télécharger le sujet complet (séries Techno) ainsi que les textes du corpus ici. QUESTIONS 1) Ces descriptions mettent-elles en valeur les mêmes aspects de la ville ? Justifiez votre réponse. (3 points). Ce qu’il fallait éviter