Texte De Corpus

i ii Objet d'étude : Le théâtre, texte et représentation ... bmlettres.net/IMG/pdf/BB_Moliere-Beaumarchais-Rostand.pdf Objet d'étude : Le théâtre, texte et représentation. CORPUS DE TEXTES Texte A : Molière (1622 - 1673), extrait de Dom Juan (1665), acte II, scène 4. Corrigé Corpus Beaumarchais Moliere Rostand Dissertations et ... www.etudier.com/sujets/corrigé-corpus-beaumarchais... En cache Théâtre et représentation : corpus CORRIGÉ DU BAC BLANC DU 14-XII-2012 OBJET

L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Le sujet comprend : Texte A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B – Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C – Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Vous pouvez également télécharger le sujet complet (séries ES-S) ainsi que les textes du corpus ici ! Le corrigé : I – Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Ces textes cherchent-ils

SUJETS D’INVENTION « POESIE » 2002-2007 Écriture d’invention : Après la lecture de ce corpus, un des poèmes vous paraît correspondre plus particulièrement à ce que vous appréciez dans la poésie. Vous l'adressez à une revue de poésie et dans votre lettre d'accompagnement vous en défendez l'intérêt par rapport à d'autres types de poèmes. Vous rédigez cette lettre. Invention :  Dans la préface d'une anthologie de poèmes d'amour que vous avez réunis, vous démontrez comment l'inspiration poétique

ponctuelle - durée 2 h 30 Support : un corpus de textes et documents (2 à 3) référé à l'un des objets d'étude de l'année de terminale. Première partie : compétences de lecture (10 points) 1) Question portant sur le corpus : « Présentation du corpus » Le candidat rédige quelques lignes (de 3 à 6 environ) pour présenter les relations que les documents proposés dans le corpus entretiennent entre eux. 2) Question(s) portant sur un ou des documents du corpus : « Analyse et interprétation » Le

Corrigé de la question de corpus Texte A : Denis Diderot, Jacques le Fataliste et son maître, (1778). Texte B : Gustave Flaubert, Madame Bovary, (1857). Texte C : Marguerite Duras, Le Ravissement de Lol V. Stein (1964). Question : Lisez attentivement les textes du corpus, puis comparez la manière dont le narrateur informe le lecteur sur les personnages et leurs sentiments dans ces textes. __________________________________ Présentation du corpus Problématique Annonce du plan (très général)

intellectuel. Les juristes romains ont, les premiers, dégagé la possession sous cet angle. Ils désignaient l’élément matériel sous le nom de corpus, ils désignaient sous le nom d’animus l’élément psychologique, c’est-à-dire la volonté justifiée ou non d’exercer sur la chose un droit. Et celui qui a le corpus sans animus détient mais ne possède pas. Ainsi donc corpus et animus constituent les deux éléments de la possession. Mais il peut y avoir différents degrés dans la possession. 1° on peut détenir

pour la vie en société est le désordre. Le corpus de texte proposé donne divers arguments qui justifieraient que le désordre soit une menace pour la vie en société. Tout d’abord, d’après le texte de Sigmund Freud, le désordre est une grave menace car l’homme agit selon ses instincts et ne souhaite pas être soumis à la contrainte et au renoncement des instincts. L’homme souhaite donc jouir pleinement de sa liberté en tant qu’individu. D’après le texte de Thomas Hobbes, le désordre qui menace la

TRAITER UNE QUESTION SUR CORPUS I. COMMENT ANALYSER LE SUJET En quoi ces scènes d’exposition sont-elles efficaces? REFORMULER LE SUJET En quoi = il va falloir montrer qu’elles le font Efficacité de la scène d’exposition La scène d’exposition doit donner des informations * Présenter les personnages * Présenter le cadre-spatio-temporel * Présenter la situation initiale La scène d’exposition doit donner envie de savoir la suite * Suspense * Lancer l’intrigue La scène

Corpus de textes • COMPARER LES QUATRE REECRITURES D’ANTIGONE A) Antigone de Sophocle B) Antigone de Jean Rotrou C) Antigone d’Anouilh D) Antigone de Bauchau Ce corpus de textes regroupe quatre réécritures du mythe d’Antigone : la version antique de Sophocle datant du Ve siècle avant Jésus-Christ ; la réécriture de Jean Rotrou, dramaturge français du XVIIe siècle ; la célèbre version d’Anouilh de 1944 et enfin, celle d’Henri Bauchau, la plus récente car elle fut publiée en 1997

le texte du corpus « l’huitre et les plaideurs » Les personnages sont associés à leur fonction de pèlerins. Néanmoins dans les textes de Voltaire tels que Candide et Zadig, les personnages ont un nom et une histoire, ils sont caractérisés par leurs particularités morales ; Zadig est juste, µCandide est naïf. La caractérisation des personnages leurs donne un aspect comique. Les personnages sont généralement confrontés à des situations qui s’avèreront comiques pour le lecteur. Dans le texte « l’huitre