Texte De Alain Je Dis Que Le Respect

étudié la séquence 1. Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. Corpus Texte A - Extrait de l’incipit de Bel-Ami, Guy de Maupassant (1885) Texte B - Extrait du ch.2 de La Curée, Émile Zola (1871) Texte C - Extrait du ch.1 du Ventre de Paris, Émile Zola (1873) Texte D - Prologue de L’Énigme des Blancs-Manteaux, Jean-François Parot (2000) Texte A - Guy de Maupassant, extrait de l’incipit de Bel-Ami (1885) C’était une de ces soirées d’été où l’air manque

enseignante que je suis, un sursaut d'indignation et le désir de me pencher sur ce problème de l'étude d'un texte théâtral en classe de seconde pour mettre à jour les questions que cela ferait naître ? Intention d'autant plus facile à mettre en oeuvre que l'époque au programme de français en classe de seconde accorde une large place aux oeuvres théâtrales. Mais s'agit-il d'aborder un texte de théâtre exactement de la même façon qu'on peut appréhender une fiction romanesque - même si certaines

Néron rejetant toutes les valeurs morales inculquées par Burrhus, empoisonne Britannicus sous l'influence de Narcisse et cède, enfin, par cet acte à sa nature mauvaise. Britannicus, une tragédie classique Britannicus, tragédie classique, respecte toutes les règles du théâtre classique (bienséance, vraisemblance, règle des trois unités). Les personnages Les personnages principaux de la tragédie sont la plupart du temps des nobles, légendaires ou réels (héros antiques, rois, etc.). Dans

privé * Est-ce un document de la réalité ou lié à la fiction ? Plutôt lié à la réalité. DOCUMENT 3 : * Nature du document (d’où est-il tiré ?) : carte postale * Quel en est l’émetteur ? Anne et Daniel * Le destinataire ? Denise et Alain * Quel est le but de celui qui a écrit ce message ? Raconter des vacances / recommander d’aider des cousins. * Quelles sont ses particularités d’écriture ? Formule d’appel et de politesse en haut et en bas, signature, ton affectueux, pronom

documents (dans le corps du texte) conforme aux normes APA (cf le cours méthodes des SHS). Très important : toutes les sources utilisées doivent être citées de façon explicite. Les plagiats (volontaires ou non) seront sanctionnés. - Rédiger dans une langue appropriée et correcte - Longueur : entre 8 et 10 pages1. 1 Police : Times new roman / Interligne : 1,5 / Taille : 12 / Marges par défaut du traitement de texte. mailto:philippe.foray@univ-st-etienne

l’histoire de peuplement de ce pays. Ces renseignements ne sont pas exhaustifs, mais elles permettront sûrement aux lecteurs de situer le mythe de Maïé dans un contexte historique et géographique. En effet, nous pensons que c’est en situant le texte littéraire dans son milieu social qu’on peut mieux le comprendre puisque l’écrivain ne fait, en réalité, que traduire dans ses oeuvres les joies, les aspirations, et les angoisses d’un peuple donné. La carte de la Côte d’Ivoire reproduite ici se

L’ADOLESCENCEL’ADOLESCENCEL’ADOLESCENCEL’ADOLESCENCE ––––repères théoriquesrepères théoriquesrepères théoriquesrepères théoriques • Intervention dIntervention dIntervention dIntervention de Dominique Bee Dominique Bee Dominique Bee Dominique Besnardsnardsnardsnard • Texte de Claudine SutterTexte de Claudine SutterTexte de Claudine SutterTexte de Claudine Sutter VACANCES ET LOISIRS COLLECTIFS DES ADOLESCENTSVACANCES ET LOISIRS COLLECTIFS DES ADOLESCENTSVACANCES ET LOISIRS COLLECTIFS DES ADOLESCENTSVACANCES ET

L’art n’a pas à être décoratif. Le seul principe auquel il doit obéir se rapporte à une nécessité intérieure. L’imitation du monde matériel est une chose révolue. Or, il existe des canons de la beauté, des règles d’harmonie. L’artiste doit les respecter. Il n y a pas à chercher derrière les formes, quelque chose qui dépasserait la matière sensible. L’art ne révèle rien d’autre que ce qu’il matérialise. Ici, se pose un problème conceptuel : l’art incarne t il l’esprit ou une réalité intérieure à

travaux sur le discours littéraire1. S’ils se donnent les apparences génériques du rapport, ces textes semblent pourtant s’inscrire sur une « scène générique » tout autre, puisqu’ils relèvent explicitement ou non du poème ou du « texte de fiction ». Ainsi du texte La Base, rapport d’enquête sur un point de déséquilibre majeur en haute mer de Hugues Jallon (2004), qui débute selon le dispositif scénographique suivant : Madame, messieurs, Conformément à la demande que vous avez souhaité formuler

sienne. Chez lui, la flamme ne s’éteint pas, il ne calcule pas le retour sur investissement. Il renvoie ainsi chacun de nous sur notre propre parcours de sportif, pongiste ou pas, en nous invitant finalement à prendre de la hauteur. Guidé par le respect des valeurs essentielles et fondamentales du sport, Denis nous livre avec simplicité, purement et loyalement, la vérité d’un amoureux de la petite balle. Un bonheur à déguster sans modération. François Farout Il a terminé sa rencontre, sa main