Techniques Agricoles Du Siècles Des Lumières

locale, d'origine industrielle, agricole (suite à l'utilisation massive d'engrais ou de pesticides qui s'infiltrent dans les sols). Ces pollutions agricoles peuvent avoir plusieurs impacts sur la santé humaine, en touchant des nappes phréatiques d'une part et en contaminant par bioaccumulation les cultures poussant sur ces sols d'autre part. Pollution de l'eau La pollution de l'eau peut avoir diverses origines parmi lesquelles : • les exploitations agricoles industrielles : qui rejettent

implicite : l'intrusion de l'Occident aurait provoqué dans ce pays une n e t t e rupture avec son passé. Seul, en effet, par opposition aux sociétés dites "traditionnelles", l'Occident aurait connu une véritable évolution et, par ses idées, ses techniques et ses sciences, il aurait introduit en Chine les ferments d'une transformation radicale. L'histoire de la Chine ne serait donc qu'un cas particulier d'une évolution générale de toutes les sociétés pré-industrielles sous l'influence de l'Europe

Renaissance , période de l'histoire européenne où s'est manifesté un intérêt renouvelé pour les arts et la culture de l'Antiquité. La Renaissance a débuté dans l'Italie du XIVe siècle et s'est étendue à l'Europe occidentale au XVIe siècle. Durant cette période, la société féodale morcelée du Moyen âge, avec son économie agricole et sa vie intellectuelle et culturelle dominée par l'église, s'est transformée en une société de plus en plus subordonnée à des institutions politiques centralisées, avec une

qu’une comédie musicale ? Une comédie musicale est un spectacle monté en plusieurs actes (2 ou 3 généralement). Elle est basée sur un livret. Elles ont été crées au XX° siècle à Broadway vers 1930. Les comédies musicales ont connu un succès fou dans les années 80 en France (comme Hair) et retrouve la réussite depuis le début du XXI°siecle. Une comédie musicale mêle chants, ballets et pièces de théâtre. Les personnages expriment leurs pensées et sentiments par la musique. Elle mène une intrigue et une

partir du XVIIème siècle, les philosophes se demandent s’il n’existe pas des lois physiques dans la vie sociale, dans l’Histoire. Les philosophes des Lumières vont s’intéresser au sens des sociétés. La philosophie de l’Histoire découle directement de la philosophie des Lumières. L’évolution de la société a-t-elle un sens ? Les philosophes des Lumières vont dire que oui. Ils vont permettre de totalement repenser la société (séparation entre l’Etat et le Clergé). Jusqu’au XVIème siècle, on considérait

: - Pas de séparation des pouvoirs i- Pas de souveraineté nationale L’Angleterre (Synthèse des 9 documents) - En 1215 : Publication de la Grande Charte  Limitation du pouvoir du roi  Grand conseil  Parlement bicaméral - Au début du XVIIème siècle : Monarchie autoritaire 1628 – Rappel à l’ordre (Malgré ce rappel à l’ordre : toujours un régime autoritaire) - 1642 : Guerre civile  République - 1660 : Restauration de la monarchie et du rôle du parlement (Mais toujours un pouvoir absolu) - 1688

contexte de production.  Pour tout texte littéraire étudié, il est bon de s’intéresser au contexte historique de production. Par exemple si je lis un texte de Victor Hugo qui dénonce la peine de ème mort, il est bon de savoir qu’à son époque, le 19 siècle, celle-ci existait en France, ce qui n’est plus le cas aujourd’hui.  Les grands écrivains (qui deviennent ce qu’on appelle des classiques) peuvent être lus des dizaines, des centaines, voire des milliers d’années après leur mort. Souvent, ils le

viticoles (phylloxéra, contrefaçon des dénominations et révoltes de vignerons...) de la fin du XIXème siècle, l'Appellation d'Origine Contrôlée est conçue pour garantir l'origine d'un vin. Elle crée les conditions d'une concurrence loyale pour les producteurs et la garantie d'une origine certifiée pour les consommateurs. Le succès du concept d'AOC s'étend en 1990 à l'ensemble des produits agricoles ou alimentaires bruts et transformés.( les produits laitiers, produits agroalimentaires.) Pour pouvoir

Le siècle des Lumières Le XVIIe siècle détermine un changement profond dans l’évolution générale de la France. En effet, c’est un siècle nouveau où la contestation de la monarchie absolue et des inégalités sociales se fait de plus en plus violente. De plus, l’état doit se défendre contre de dangereux dissidents… Les philosophes. Ainsi, le XVIIIe siècle marque une rupture avec les siècles précédents ; c’est le siècle des Lumières qui débute à la mort de Louis XIV et se termine avec la Révolution

produit sa propre lumière, est une source lumineuse primaire. Le Soleil, les étoiles sont de telles sources. • L’objet qui renvoie, dans toutes les directions, une partie de la lumière qu’il reçoit est une source lumineuse secondaire. On dit que cet objet diffuse la lumière. La Lune, la plupart des objets courants sont des objets diffusants. Il faut remarquer qu’un objet noir absorbe toute la lumière reçue : il n’est donc pas théoriquement « visible ». B La propagation de la lumière • Un objet lumineux