Techniques Agricoles Du Siècles Des Lumières

événements *Mémoire *Chronologie *Civilisation -Evénement historique c’est une action d’un groupe de personnes dans un lieu précis. *La fin de l’antiquité on la date par le 5ème siècle (476). *Moyen âge du 5ème jusqu’au 15ème siècle. *Temps moderne : du 15ème jusqu’au 20ème siècle . (19ème jusqu’au 21ème siècle) La lecture du mot «contemporain » par les historiens français est au sens où les événements qu’elle couvre ont des conséquences directes dur le monde actuel. *Dans la terminologie

DM de français : LES LUMIERES 2/ Recherche documentaire : Contextes » Questions : Le contexte politique et social 1 )Le siècle des Lumières couvre en France les années 1715 à 1789, car c'est en 1715 que meurt le roi Louis XIV (dit le roi Soleil), son règne s'achève. En 1789, c'est le début de la révolution. 2)Parmi les différents souverains qui se sont succédés de 1715 à 1789, il y a donc eu Louis XIV de 1654 à 1715, puis la Régence de 1715 à 1723 (avec Philippe d'Orléans jusqu'en 1718)

HISTOIRE CONTEMPORAINE Ce cours porte sur l'histoire des faits économiques et a pour but d'expliquer le développement économique depuis le 18ème siècle. Les matériaux historiques, très divers, seront mobilisés à partir d'une grille théorique inspirée de l'Ecole des Annales et de l'Histoire Quantitative, centrée sur la double dynamique de l'accumulation et des crises. Ce cours tente d'échapper à une vision européocentriste de l'histoire et cherche donc systématiquement à avoir une vision mondiale

Conception de l’univers développer par Copernic (1473-1543) voulant que le soleil soit au centre de l’univers et que la terre tourne autour de celle-ci. Héliocentrisme était considéré comme une hérésie pour l’église catholique jusqu’à la fin du 17ième siècle. Impacts sociaux : Remet en question l’infaillibilité de l’église comme source de vérité Remet en question tout l’ordre social et politique qui se fondait sur cette conception de l’univers Désacralise la connaissance sur les grandes vérités qui

implique d'importantes différences. L'élévation dans la société est lente et se fait au fil des générations. Droits et devoirs : se battre (implique des privilèges fiscaux et le port de l'épée) et défendre le royaume. On observe au XVIIIème siècle des évolutions : un certain enrichissement social mais de fortes inégalités. Cet enrichissement ne touche pas toutes les catégories sociales de la même façon, ni toutes les régions de la même façon. Deux différences fondamentales : • L'argent

4. Lettres persanesLETTRES PERSANES Biographie Charles-Louis de Secondat, qui est plus connu sous le nom de Montesquieu, a été un des pères fondateurs de la philosophie moderne et un écrivain français des Lumières, qui est née le 18 janvier 1689 au château de La Brède, près de Bordeaux. Il a été levé au sein d'une famille de la noblesse, qui lui a permis de faire ses études de droit. Dès qu’il les a fini, il est devenu conseiller au Parlement de Bordeaux et après président de la chambre du Parlement

LA MEDITERRANEE: ENTRE MODERNITE ET SOUS DEVELOPPEMENT Enclenchement d'un processus de modernisation, avec la diffusion des idées, des techniques, de la politique européenne dans le monde méditerranéen. Les grandes puissances de l'époque font de la Méditerranée leur espace de jeu, elles y exercent leur influence. La modernisation est ainsi une conséquence logique de la colonisation. La rive sud possède un retard indéniable sur la rive Nord. L' Orient regarde l' Occident comme paradigme

quelques années remis au goût du jour, car il est au cœur des enjeux contempo- rains de développement durable, notamment au travers de la question de la densi- La ville est composée de multiples formes urbaines dictées par les matériaux, les techniques de construction, une idéologie, une époque… Néanmoins, la forme urbaine ne doit pas être enfermée dans une période précise. Si des périodes engendrent des ensembles morphologiques homogènes, la ville juxtapose aussi des ensembles plus ou moins hétéroclites

Domaine social. En France, la vie intellectuelle se concentre à Paris, capitale des idées en Europe au XVIIIe siècle. La langue française, s’impose alors comme la langue de la culture et de la diplomatie. Mais ce savoir ne concernent qu'une petite minorité, formée de la noblesse et de la haute bourgeoisie. Ces derniers, se réunissent dans des salons, des cafés (le Procope à Paris) pour parler de littérature, de science, et de politique. « l'Encyclopédie » ou « raisonné des sciences »,

L’impressionnisme C’est un mouvement du XIXème siècle ou les artistes préfèrent représenter leurs impressions plutôt que la réalité. Les impressionnistes célèbres sont : Claude Monet, Pierre Auguste Renoir, Alfred Sisley, Frédéric Bazille, Camille Pissarro, Paul Cézanne, Armand Guillaumin... Fortement critiqué à ses débuts, ce mouvement se manifesta notamment de 1874 à 1886 par des expositions publiques à Paris, et marqua la rupture de l'art moderne avec l'académisme. Ce mouvement pictural