Technicien Supérieur

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR  COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS | | | |NOM, Prénoms du candidat : Alexandre Vidal Engaurran |ACTIVITE N° 3 | |Centre d’évaluation Lycée Marie Curie Versailles |

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR « COMPTABILITE ET GESTION » FICHE D’ACTIVITE |NOM, Prénom du candidat |ACTIVITE N° | | | | |INTITULE DE L’ACTIVITE : |CAS BRICABROC

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR « COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS » FICHE D'ACTIVITÉ | |ACTIVITÉ N° 5 | |NOM et prénom du candidat : | | |

ANNEXE 1 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR « COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS » FICHE D'ACTIVITÉ | |ACTIVITÉ N° 1 | |NOM et prénom du candidat : | | |

B.T.S -CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELSFORMATION EN ALTERNANCE 1. DEFINITION ET OBJECTIFS DE LA FORMATION : Le Technicien Supérieur Conception de Produits Industriels: est un spécialiste de conception, définition de produits industriels • Pourvu d'une solide culture technologique, d'aptitudes organisationnelles et du sens de la communication. Il doit faire preuve: - de curiosité, - d'esprit critique, -de capacités à gérer avec ordre et méthode des données, - d'esprit d'analyse et de synthèse

I Le cursus scolaire 1) Déroulement des études 2)Evaluation et attribution du diplôme II Présentation des métiers 1) Les Techniciens d’Exploitation 2) Les Techniciens en Instruments et Installations Introduction Quoi de plus intriguant que la météo ? Comment est- il possible d’anticiper le temps qu’il fera demain (voire plus… !). Bien que les prévisions de ces fameux « génies de la météo » ont plutôt mauvaise réputation, en pratique elles s’avèrent très rigoureuses

d’aller vers les professionnels, qui sont les plus concernés par la qualité des prestations et par les compétences des proposés de ces services, afin de nous dire exactement qu’est ce qu’ils attendent de nous ? Comment souhaitent-ils que les futurs techniciens, et employés qualifiés soient formés ? A quelles compétences et quels profils s’attendent-ils ? Et dans quelles filières devons-vous former ? etc……… Jusqu’ici, des référentiels de formations pour des filières classiques ont été fixés. Ceux-ci

de douze à dix-huit semaines. b. Les avantages par rapport à un BTS ou un DUT Se spécialiser tout en acquérant une expérience professionnelle : voilà la principale valeur ajoutée d’une licence pro par rapport à un bac+2 – BTS (brevet de technicien supérieur) ou DUT (diplôme universitaire de technologie).. Du côté des employeurs, c’est l’expérience supplémentaire de ces diplômés qui est appréciée. Marie Garcin, consultante dans un cabinet de recrutement international, explique : "Les licences

| |Lycée Blaise Pascal | | |5, rue des Emmurées |Brevet de Technicien Supérieur | |76174 Rouen Cedex |Conception de Produits Industriels | |

MINISTERE CHARGE DE L’EMPLOI TECHNICIEN(NE) SUPERIEUR(E) GESTIONNAIRE EXPLOITANT(E) DE RESSOURCES INFORMATIQUES Le titre professionnel de : TECHNICIEN(NE) SUPERIEUR(E) GESTIONNAIRE EXPLOTANT(E) DE RESSOURCES INFORMATIQUES1 niveau III (code NSF : 326 u) se compose de trois activités type, chaque activité type comportant les compétences nécessaires à sa réalisation. A cette activité type correspond un Certificat de Compétences Professionnelles. Le (la) technicien(ne) supérieur(e) gestionnaire exploitant(e)