Technicien Supérieur Territorial Paysage Espaces Verts Naturels

milieux naturels forestiers et Développement stratégique des entreprises locales du bois » - janvier 2002 - 2 Sommaire Note au lecteur ..................................................................................................................................................4 Préambule .......................................................................................................................................................5 Principes de gestion des milieux naturels forestiers

académie de dijon guide pour la rentrée 2011 ministère de l'éducation nationale l ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep : @onisep Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions Sommaire Index des diplômes Choisir sa voie Le calendrier

Coopération Le Ministère de l’Equipement et des Transports Le Ministère de l’Energie, des Mines, de l’Eau et de l’Environnement Le Ministère du Commerce, de l’Industrie et des Nouvelles Technologies Le Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Le Ministère de l’Emploi et de la Formation Professionnelle Le Ministère de la Jeunesse et des Sports Le Ministère de la Culture D'UNE PART, ET LE SECTEUR PRIVE représenté par La Confédération

peuvent vous être posées au cours de ces épreuves orales concernant les filières : administrative, animation, culturelle, technique, mais aussi sportive et sécurité. Préparation aux concours et examens CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE 80, RUE DE REUILLY - CS 41232 - 75578 PARIS CEDEX 12 - Tél. : 01 55 27 44 00 - Fax : 01 55 27 41 07 - WWW.CNFPT.FR ISBN : 978-2-84143-332-2 - Les éditions du CNFPT, édition 2010 - Prix 13 € © 11/8084/AJ - CNFPT studio graphique - Imprimerie

collectivement les acteurs locaux : – les autorités locales ; – les responsables de l’Inspection régionale de l’Aménagement du Territoire et de l’Environnement ; – les responsables des services extérieurs de l’Etat, des offices et des régies ; – les élus et techniciens municipaux ; – les représentants de la société civile et des associations ; – les universitaires et chercheurs ; – les opérateurs économiques ; – les représentants des médias. PERSONNES RENCONTREES PAR LE CONSULTANT ET LE COORDONNATEUR LOCAL

____________________________________________________ 6 PARTIE 1 L’ŒNOTOURISME ___________________________________________ 7 Chapitre 1 - L’œnotourisme : La question du paysage viticole _________________ 8 I. Définition et typologie des paysages viticoles ______________________________ 8 II. Les paysages viticoles sont-ils des paysages culturels ? ______________________ 13 III Préservation et valorisation des paysages viticoles _________________________ 16 Chapitre 2 - L’œnotourisme : la question du patrimoine _____________________ 19 I. Les

civilisation, d'ordre et de mœurs. Cette constellation indique bien tout ce que la ville rassemble : l'économique, le politique, le culturel et le cultuel, le législatif ou juridique, les comportements. C'est à l'instant où se trouvent regrouper dans un même espace tous ces éléments que la ville apparaît. Elle est un lieu multiple et polyvalent, habitée tant par des sujets singuliers que par des groupes. Paradoxalement, le mot « ville » est formé sur le Latin villa désignant un gros domaine agricole et rural

Nice, Plus grandes villes, classées par aire urbaine : Bordeaux, Nantes, Strasbourg ... Le projet est réalisé par Ibrahim Hajjej 4 Sommaire       1 Géographie o 1.1 Localisation et frontières o 1.2 Climat o 1.3 Paysages et environnement o 1.4 Répartition spatiale des hommes et des activités 2 Histoire o 2.1 Préhistoire, Protohistoire et Antiquité o 2.2 La France dans les deux Guerres mondiales o 2.3 La France depuis la Libération 3 Politique et administration o

Il semble compris de tous sans difficulté particulière. Les sondages, les études de marketing interrogent la société sur ses préférences électorales, ses produits de consommations préférés. Or, lorsqu’il s’agit de définir le terme de société, cet espace familier, dans lequel s’inscrivent toutes les pratiques-individuelles ou collectives-et toutes leurs représentations révèle finalement une réelle opacité, une substance bien plus complexe, et difficile à appréhender. Attardons nous en effet sur le

PRÉPARATION, DE RÉALISATION ET DE FORMALISATION DE L’ÉTUDE D’IMPACT SUR L’ENVIRONNEMENT SELON SEPT SÉQUENCES CONSTITUTIVES D’UNE DÉMARCHE CONTINUE, PROGRESSIVE, SÉLECTIVE ET ITÉRATIVE. LES MAÎTRES D’OUVRAGE, LES SERVICES DE L’ETAT ET DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES, LES EXPERTS, LES COMMISSAIRES ENQUÊTEURS ET LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES DU PUBLIC DISPOSERONT AINSI D’UN RÉFÉRENT COMMUN, QUELLES QUE SOIENT L’IMPORTANCE DES PROJETS ET LA NATURE DES TRAVAUX ENVISAGÉS. L’ÉTUDE D’IMPACT SUR L’ENVIRONNEMENT