Td Organisation Des Entreprises

TD : L’ENTREPRISE BIC À l’aide des informations fournies sur le site internet du groupe BIC (www.bicworld.com) et des documents de votre manuel p 97 et 98, vous répondrez aux questions suivantes : 1) Caractérisez l’entreprise BIC. |FORME |Organisation à but lucratif | |TYPE D’ORGANISATION |Entreprise privée

Echanges internationaux et OMC Domaine : Sciences sociales Discipline(s) : Droit et économie Spécialité(s) : Droit international économique et relations économiques internationales Mots clés : Commerce international, investissements directs étrangers, entreprises multinationales, négociations commerciales, OMC, insertion internationale de l’économie marocaine, droit international du commerce, règlement des différends, développement, politique commerciale, … 1.4. OBJECTIFS DE LA FORMATION -Préparer

L3, après 2 années d’études notamment en DUT information-communication ou en BTS communication des entreprises. Dans tous les cas, l’admission se fait sur dossier, voire sur concours. Cette organisation permet de préciser son parcours en choisissant des spécialisations adaptées à la poursuite d’études et à l’objectif professionnel : parcours lettres, langues, médias, communication des organisations, documentation... Ces spécialisations sont par ailleurs indispensables pour l’entrée en master. Le

Master » • projet entrepreneurial : création d’entreprise, reprise d’entreprise, transmission d’entreprise; Julien Husson, Directeur de l’ESM / IAE Metz, Université de projet de création ou de développement d’activité au Lorraine sein d’une entreprise, d’une association, voire d’une structure administrative : création et lancement d’une activité nouvelle, projet innovant, projet d’exportation ou d’internationalisation, mise en place d’une démarche qualité… projet professionnel dans le conseil

Introduction page 7 I-Parce que le secteur public emploie les mêmes méthodes de gestion que le secteur privé. Page 9 1.1- Car la conjoncture actuelle fait que le pays doit être géré comme une entreprise. 1.1.1- En effet, il y à des objectifs précis à atteindre par pays page 9 1.1.2- En effet, des résultats sont attendus sous forme de rapport annuel de performance page 14 1.2- Car Le secteur privé utilise des outils pertinents

Méthodes Quantitatives Descriptives Chap 1-2 Organisation du cours 20H Cours magistral + 12 H travaux dirigés (8 séances de 1H30, début en octobre) Permanence dans mon bureau (111) les mardis à 17H Contrôle continu réalisé en séance de TD : absence injustifiée = 0 Calculatrice autorisée par le règlement d’examen de l’Université Diapositives mises en ligne sur Univ’R (http://ent.u-strasbg.fr/) ou sur http://cournot2.u-strasbg.fr/users/large (membres ; professeurs ; Broihanne) Cours tiré de

antivol des vitres –Un beau porte-clés –La gestion des formalités administratives Approche intuitive Ce que peut être un produit •Matériel (objet physique) •Immatériel : Processus (enchaînement d’opérations), Service, Logiciel, Une organisation… L’analyse fonctionnelle s’applique à –Tout ou une partie d’un ensemble –Un produit existant ou nouveau L’AF concerne un système Approche intuitive Qu’est-ce qu’un système ? Toujours conçu dans le but de répondre à un besoin, un système

TD 1.2 LE SYSTEME D’INFORMATION La banque Huevo (inspiré d’un cas ‘Foucher », informatique commerciale, MUC) 1) Un système opérant regroupe les opérations réalisées qu’elles soient automatiques ou créées par les banquiers. Il consiste à : - A proposer différents services à la clientèle. - Permet a la banque d’avoir un suivi client quelque soit l’employé. - Ça permet une économie de personnel due au fait que certaine action peuvent être réalisée via les systèmes informatiques

étudiants par promotion Priorité aux Bacs Techno 2/3 bac général 1/3 bac techno BTS Contenu Validation du diplôme DUT 35 à 40 h de cours 2/3 d’enseignement professionnel Stage en entreprise : 8 à 16 semaines 35 à 40 h de cours ½ d’enseignement professionnel Stage en entreprise : 10 semaines Examen final (120 crédits) Insertion professionnelle Et après ? - Poursuite d’études : environ 50% Contrôle continu semestrialisé (120 crédits) Poursuite d’études

Règlement Pédagogique Interne de l’IGA (RPI) Année 2011/12 RPI-IGA REGLEMENT PEDAGOGIQUE INTERNE SOMMAIRE I- Organisation générale de l’IGA 3 II - Organisation de l’année universitaire 3 III - La vie au sein d’un institut IGA 3 IV - Bibliothèque 6 V- Activités culturelles et sportives 6 VI - Organisation des travaux pratiques 9 VII - Contrôle continu des connaissances 10 VIII Mini projet, stage, projet tutoré et projet de fin