Sélection Naturelle Dérive Génétique

Rappels de génétique du collège et de 2nd Définition de classe de 3e : Un gène est une portion de chromosome qui est responsable d’un caractère. Définition de classe de 2nd : Un gène est une séquence de nucléotides de l’ADN responsable d’un caractère. A.D.N. L’ADN est formé de nucléotides. Un nucléotide est l’association de trois molécules plus petites. Par exemple le nucléotide A est formé d’un acide phosphorique, d’un désoxyribose (= un sucre) et d’une base azotée. La différence entre

..................................................................................................... Alimentation, production alimentaire, environnement ............................................................................ Une ressource naturelle : le bois ............................................................................................................... Une ressource indispensable : l’eau .......................................................................................

le clonage a engendré : avantages, inconvénients, problèmes d’éthique… I) Le principe du clonage : Dans un cas naturel, la reproduction est sexuée : il faut que les gamètes males et femelles se rencontrent. Les ovules contiennent des chromosomes qui portent le patrimoine génétique de la mère et les spermatozoïdes contiennent des chromosomes qui portent le patrimoine génétique du père. Ainsi, lorsqu’ un spermatozoïde rencontre un ovule il y a une fécondation. Une cellule se forme : c’est la cellule

os formant le poignet. Chez le panda, le sésamoïde radial est très développé et si allongé que sa taille atteint presque celle des os des phalanges des vrais doigts. (…) L’allongement du sésamoïde radial a pu être provoqué par une transformation génétique, peut-être une seule mutation affectant le rythme et la vitesse de la croissance. (…) Le vrai pouce du panda, trop spécialisé pour être utilisé à une autre fonction et devenir un doigt opposable, apte à la manipulation, est relégué à un autre rôle

| OGM(organismes génétiquement modifiés) | Introduction : Au cours des 30 derniers années la génétique est évoluée donnant ainsi naissance aux OGM (organismes génétiquement modifiées). Qu’est-ce qu’un OGM ? Ont-ils des conséquences sur l’environnement et sur la santé ? En mange-t-on ? Les OGM sont-ils la solution à une population mondiale constamment croissante? … C’est à ces questions que nous allons répondre dans cet exposé. Sommaire : I/ Qu’est-ce qu’un OGM ? II/ Technique III/

Génétique De la molécule d'ADN à la cellule vivante. Relations schématiques entre la biochimie (biochemistry), la génétique (genetics) et la biologie moléculaire (molecular biology). La génétique (du grec genno γεννώ, « donner naissance ») est la science qui étudie l'hérédité et les gènes, c'est une sous-discipline de la biologie. Une de ses branches, la génétique formelle, ou mendélienne, s'intéresse à la transmission des caractères héréditaires entre des géniteurs et leur descendance. L'invention

.................................................................. 19 Chapitre 2 La nature du vivant ..................................................................................... 31 Chapitre 3 L’ADN, support de l’information génétique ................................... 43 .............................................................. 50 Chapitre 5 La biodiversité en perpétuelle évolution ........................................ 59 Chapitre 4 Diversité et

notions de génétique et de géologie qui regroupent des connaissances et des méthodes acquises en 1ère enseignement de spécialité et nécessaires pour le programme d’enseignement de spécialité de Terminale. Vous serez évalué sur ces différentes notions lors d’un contrôle de rentrée. Les notions essentielles abordées en 1ère enseignement de spécialité á revoir GENETIQUE - Les divisions cellulaires des eucaryotes - La réplication de l’ADN - Mutations et variabilité génétique - L’expression

Partie 2 : Stabilité et variabilité des génomes Ch.4 Relations entre innovations génétiques et évolution des espèces Objectif : On cherche à savoir l’incidence des innovations génétiques sur l’évolution des espèces. | | | | |Date |Activités et déroulement des activités

le temps de la fréquence de I'alléle C eee oo eee €7 CA An Pana ae cea Ce eae Actualités [ig Traduire ©) view.genialiy/See8... 81 Bankybee - Chrome... [J Codes Promo Aut.. Modélisation de I'évolution de la fréquence allélique (sélection naturelle) réquerce (en) Comprendre les valeurs sélectives : La valeur sélective (o) quantifie la capacité d'un individu a survivre et 4 se reproduire en fonction de son génotype. Dans ce modéle les valeurs sélectives s'étendent di 0 =