Synthese Sur Le Theme Generation

(UICN). Cette idée est reprise en 1987 par Gro Harlem Brundtland, alors premier ministre norvégien, lors d’une conférence de l’ONU. Elle définit le DD comme « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs ». Suffisamment large, cette définition tente de concilier économie et écologie, croissance et préservation des ressources naturelles. Elle ouvre la porte à une vision du DD qui regroupe trois dimensions : environnementale

« Dossier de référence » Année : 2012 – 2013 Académie de Nantes – Lycée Saint Serge « Le Parfum » Nom : Hoël Prénom : Arthur Classe : TTEB ( Technicien étude du bâtiment ) Page 2 Définition du thème : L'évolution du parfum jusqu'à aujourd'hui Histoire et fabrication des parfumsPartie I Origine : Le mot parfum vient de l'expression latine "par" qui signifie "à travers" et "fumus" qui signifie la "fumée". Cela révèle l'origine de nos parfums contemporains : l'encens

de la CCIP. Animée de 80 élus chefs d’entreprises issus de tous les secteurs d’activité, la CCIP porte la voix des entreprises dans le débat public en étant force de propositions auprès des institutions françaises et européennes. — - - Synthèse du rapport de MM. Bruno LAUBARD et Gérard LISSORGUES Membres de la CCIP, Commission de l’Aménagement et du développement économique régional — - Une cohérence globale au niveau du cœur de l’agglomération et avec les autres maillons de la

NOTE DE SYNTHESE THEME : Le rôle des arbres dans la société. Le rôle des arbres dans l'équilibre vital est reconnu depuis les temps immémoriaux. En témoignent les quelques documents rédigés par divers spécialistes parmi lesquels Jacques Brosse. Dans sa Mythologie des Arbres parue en 1993 aux éditions Payot et dédiée à un public généraliste, l'auteur présente les liens sacrés qui unissent ancestralement l'homme à l'arbre, tout comme le faisait vingt ans plus tôt Archibald Quartier dans un chapitre

Synthèse de Français Corpus de texte : Document 1 – Laetitia Bianchi «  De la mobilité des téléphones et de la langue », Le Tigre, 2008 Document 2 – Laurence Mundschau, « L’art du ‘’parlécrit ‘’ », La libre Belgique, 2004 Document 3 – Jacques David et Harmony Goncalves « l’écriture électronique, une menace pour la maitrise de la langue ? », Le Français aujourd’hui, 2007 Document 4 – Christian Loret, « Langage d’écritures et langue orale sur internet », 2004 Michel Serres, philosophe

Synthèse La croissance et le développement économiques « Le développement durable » Actuellement en Baccalauréat Professionnel vente, j’ai été amenée à traiter quatre objets d’étude en économie droit. Je vais vous présenter aujourd’hui l’objet d’étude que j’ai retenu, lié au thème 4-3, « La croissance et le développement économiques » Chapitre XVI « Le développement durable ». Je me suis interrogée sur le développement durable plus précisément quelles sont les entreprises concernées par le développement

face à la vraie nature trompeuse des gens quant à l’amour (ex: mère qui a un amant) Conclusion Sujet rappelé : Une Vie suggère que les filles de la noblesse ne sont pas préparées à affronter les réalités de la vie et de leur époque. Synthèse : (Voir plan du développement) Ouverture : Ressemblance chez Jeanne et Mme Bovary de leurs vies qui sont parsemées de tristesses et de monotonies et différence dans leur sort final (espoir pour Jeanne et mort pour Emma).

cependant que Jean GUILLAUMIN, psychanalyste, René KAES. Le champ qui les rassemble tourne autour des Institutions de soin, de la Formation et du Groupe. "Les corridors du quotidien", dernier de ses ouvrages, fait la synthèse de ses travaux qui ont commencé il y a plus de 25 ans. Le thème développé dans l'ouvrage est explicite dans son sous-titre: il s'agit de la relation d'accompagnement, dans le quotidien banal, d'enfants dans des établissements spécialisés. L'auteur y décrit les interrelations

qu’il est nécessaire de maîtriser pour mettre en œuvre une compétence. Exemple : pour « analyser un dessin technique » (compétence), il est nécessaire de connaître les « conventions européennes de projection » (savoirs) Les référentiels nouvelle génération comportent généralement un tableau mettant en relation savoirs et compétences. Ä Le savoir-faire : c’est une habileté manifestée dans une situation précise et faisant appel à une activité physique. Exemple : réaliser une assemblage par soudage

Synthèse  : A l’ère moderne, des objets et modes du siècle passé refont leur apparition. Les accessoires et tenues dit « vintage » se multiplient et il semble que leur heure de gloire n’est pas près de s’éteindre.C’est le thème que développe ce corpus de 4 documents. Face à ce grand retour du vintage, une interrogation peut être soulevée : pourquoi donc éprouve-t-on de l’intérêt pour les objets anciens ?Avant tout, nous rechercherons la définition et les caractéristiques de